孩子淘氣怎么辦？專家：不要過(guò)度制止
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童童媽：孩子非常淘氣該怎么辦？童童三歲了，精力非常旺盛，還非常淘氣，在幼兒園總喜歡欺負(fù)同學(xué)，還經(jīng)常把幼兒園或同學(xué)玩具弄壞。在家里更是調(diào)皮得很，家里東西各種亂扔，看到我們生氣他還變本加厲。跟他講過(guò)很多次道理，總是不聽，嚴(yán)肅批評(píng)也起不了多大作用，我該怎么辦呢？
在孩子到了兩三歲時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)抱怨孩子淘氣、調(diào)皮。孩子淘氣該怎么辦？孩子淘氣需要阻止嗎？
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院小兒內(nèi)科主任醫(yī)師王玉瑋教授說(shuō)，淘氣是孩子的天性，家長(zhǎng)不僅不應(yīng)阻止，而且還應(yīng)很好地愛(ài)護(hù)它、培養(yǎng)它。
淘氣不是判斷孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)
很多家長(zhǎng)看到孩子淘氣就會(huì)加以阻止，還經(jīng)常教訓(xùn)孩子說(shuō)不許淘氣，淘氣就不是好孩子了。王教授解釋說(shuō)，兩三歲的孩子，體能發(fā)展迅速，他們有能力到處跑、到處走動(dòng)，還喜歡碰碰這個(gè)、摸摸那個(gè)，表現(xiàn)的很淘氣是很正常的。孩子淘氣好還是不淘氣好？這是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，淘氣不淘氣不是評(píng)價(jià)孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可目前不少家長(zhǎng)評(píng)判孩子好壞只看聽話不聽話。為了孩子的安全，父母往往是一發(fā)現(xiàn)孩子的淘氣行為，就馬上予以制止，可是愈是制止愈引起他的好奇。
孩子為什么會(huì)淘氣？因?yàn)樗麄兒闷嫘?。在大人看?lái)司空見慣的東西，在孩子眼里卻是每一樣都充滿了吸引力，他想一個(gè)一個(gè)的弄清楚。在好奇心的驅(qū)使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸試試，往往成人越不讓看，越不讓做的事情，孩子偏偏要看要做，成人則視為“淘氣”。這種淘氣是建立在探索欲望上的行動(dòng)，并不是壞事。
孩子淘氣怎么辦？不要阻止應(yīng)保護(hù)
王教授提醒家長(zhǎng)，淘氣是孩子的天性，家長(zhǎng)不僅不應(yīng)阻止，而且還應(yīng)很好地愛(ài)護(hù)它、培養(yǎng)它。淘氣的孩子總不滿足膚淺的答案，總愛(ài)刨根問(wèn)底，愛(ài)挑刺，這實(shí)際上是一種逆向思維、發(fā)散思維，這是發(fā)明創(chuàng)造最需要的一種思維。淘氣的孩子膽大、敢闖、敢干，接觸面廣，這對(duì)擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)展個(gè)性都有好處。未來(lái)社會(huì)需要思維獨(dú)特、有個(gè)性的人才，應(yīng)該給孩子一點(diǎn)淘氣度，千萬(wàn)別把他們束縛得死死的。兒童心理學(xué)家將淘氣稱做“建立在探索欲望上的行動(dòng)”，淘氣對(duì)孩子
自發(fā)性的成長(zhǎng)起著很大的促進(jìn)作用。
過(guò)度制止會(huì)適得其反
事實(shí)上，很多家長(zhǎng)都把淘氣看作一件壞事，常常加以阻止，甚至打罵孩子?？墒翘詺獠⒉皇潜淮蛄R之后能立即停止的。孩子的理解是有限的，他只感到這是一個(gè)制止自己的舉動(dòng)，并不能理解大人的用心，于是孩子會(huì)變得畏縮、恐懼，在成長(zhǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生了不必要的心理障礙。父母如果反復(fù)給予嚴(yán)厲地制止或責(zé)罵，孩子會(huì)逐漸放棄淘氣，變成一個(gè)老實(shí)聽話的“乖孩子”，其結(jié)果必然壓抑了孩子的自發(fā)性。當(dāng)這種“乖孩子”進(jìn)入青春期后，由于自我的萌發(fā)，他們對(duì)長(zhǎng)期受壓抑的情緒不堪忍受，可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的反抗性，甚至?xí)忌硇男约膊?。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該明白，用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來(lái)塑造孩子的品行，會(huì)比說(shuō)威脅性、抑制性的話更有效，對(duì)孩子今后人格的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極大的影響。
家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)淘氣的孩子
1.保證孩子安全
孩子淘氣不可阻止，但家長(zhǎng)必須保證孩子的安全。長(zhǎng)可以用轉(zhuǎn)移注意力的方法，使孩子避開那些有危險(xiǎn)的活動(dòng)，把可能有危險(xiǎn)或不宜擺弄的東西放到孩子夠不到的地方。在保證安全的前提下，讓孩子淘氣的天性得到盡興的發(fā)揮。
2.滿足孩子的好奇心
對(duì)孩子的好奇心，家長(zhǎng)應(yīng)該珍惜他們的求知心理，抓住時(shí)機(jī)，予以引導(dǎo)，一方面，要向孩子介紹新接觸到的事物的簡(jiǎn)單知識(shí)，滿足孩子的好奇心和求知欲；另一方面，要耐心講道理，幫助孩子“淘氣”，并要求孩子不影響別人或損壞東西。這樣，既能滿足孩子的好奇心，又能使他獲得新知識(shí)，形成好行為。
3.多關(guān)心、陪伴孩子
有的孩子會(huì)因?yàn)橄胍鸺议L(zhǎng)注意而“淘氣”，對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)心、多陪伴，聽聽孩子的想法，讓孩子知道爸爸媽媽是關(guān)心他的，使他達(dá)到心理上的平衡
和安慰，從而保持正確的行為。
4.和孩子一起“淘氣”
有的孩子精力過(guò)剩，總是停不下來(lái)。對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該應(yīng)給孩子創(chuàng)造一些條件和機(jī)會(huì)，比如和孩子一起搭積木，一起玩遙控車，這樣不但能讓他們的剩余精力得以發(fā)揮，還能同時(shí)鍛煉動(dòng)手能力和增進(jìn)親子感情。