因為我自己不是非常會玩的人，也不是人來瘋，自己的圈子也不怎么大，日常爺爺奶奶帶娃也都是家里家務做完了再偶爾帶出去，有時候能遇到小區(qū)里的小朋友，有時候不能。所以2歲半的兒子沒有固定的玩伴。
加上缺乏教育經驗，兒子陸續(xù)會出現一些我們措手不及的小的壞習慣。最近想著明年下半年要去上幼兒園了，應該要去上上早教了（求合適的早教機構），有個過渡，一方面是讓他多和小伙伴相處 慢慢知道怎么溝通、怎么合理的表達自己的喜歡或者不喜歡；另一方面也讓他有次序感（在家里做慣了小皇帝，不知道很多時候需要耐心等待）。也希望兒子以后有相對固定的玩伴，三墩的媽媽們，求相遇啊 哈哈哈 希望有一樣想法小伙伴出現呢！！
我到目前的教育理念是：
1、不壓抑孩子的需求和想法，只要不是威脅的、沒有禮貌的、非原則性問題的，一般都可以商量，如果是很貴的，那我們也可以找到不貴的方式的嘛 哈哈 （如果是生活習慣，那么在遵循基本的要求的前提下盡量去定規(guī)矩：比如再玩一次，或者再過5分鐘）--目前在盡量做，有時候還是沒能達到，莫辦法，有時候輸給了自己（可能真的是自己太急了 哈哈）
2、不騙孩子（這點我和孩子奶奶就有沖突 她會騙孩子 當然不是惡意的 就比如說 不希望小寶在吃飯的時候喝水，她會騙他說水杯里有蟲子 喝了肚子疼。 我就會糾正：糾正說 因為小寶上次喝的時候把嘴巴里的菜菜不小心弄進去了 現在不干凈了， 所以不能喝了。）就是要把他當大人一樣對待，認真的回答他的問題，不知道的那就去查清楚了再回答。
3、有時候和小伙伴玩有點小沖突，家長盡量先不要參與，讓他們自己解決。只要不是很危險的，讓他們自己處理后，我們家長根據處理的結果再去引導（當然 說不定小寶們處理的很棒；不要覺得自己的孩子吃虧了或者什么，因為和諧相處是最好的結果。 除非性格一個很懦弱，我們需要引導讓他勇敢些。），當然有時候也會哭了 被打了。 這個時候打人的和被打不都是經歷了生活，可以有相應的引導嗎 ---- 目前的想法，有類似或者更好的想法 我們一起探討進步哈。
4、我們一起來給孩子營造需要次序感的環(huán)境，比如我們一起相約到浙大紫金港，帶上相應的物料，讓孩子們有次序的玩耍。 也可以讓孩子們一起聽繪本，學習好的生活習慣，分享小故事。 這個時候真的覺得農村的好啊，玩伴多又固定；或者說家里二胎三胎都不嫌多啊 哈哈 可惜沒精力和時間生二胎啊。
想是想了很久了，也不知道有么有有同樣需求的寶媽出現！