最近這幾天我和婆婆有些小摩擦，說到底還是為了寶寶的事情。寶寶已經(jīng)快三歲了，長(zhǎng)得很可愛，也非常聰明，東西什么的都學(xué)的很快，但是我一直想要寶寶又一個(gè)快樂的童年，也不想太早讓她學(xué)這學(xué)那的。但是婆婆不這么認(rèn)為，她認(rèn)為寶寶應(yīng)該從小教育，要送寶寶去上幼兒早班學(xué)習(xí)識(shí)字。寶寶什么時(shí)候識(shí)字？寶寶那么小難道已經(jīng)可以學(xué)習(xí)識(shí)字了嘛？我不太認(rèn)同，但是婆婆就是說寶寶已經(jīng)可以學(xué)習(xí)識(shí)字了。于是，我們就寶寶什么時(shí)候識(shí)字這個(gè)問題發(fā)生了一些口角。不過，寶寶什么時(shí)候識(shí)字呢？網(wǎng)上是這么說的~
幾歲開始教孩子識(shí)字是最適合?相信這是每個(gè)家庭都關(guān)心的問題。從生理學(xué)上講，兒童時(shí)期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是記憶力特別強(qiáng)的時(shí)期。
一些教學(xué)研究和實(shí)踐證明，3歲是自然記憶能力和整體模式識(shí)別能力的最高峰，孩子能像認(rèn)識(shí)其它物品一樣自然接觸和認(rèn)識(shí)漢字;4~5歲的孩子普遍可以學(xué)認(rèn)字，而且識(shí)字速度不比6~7歲的孩子慢。研究還表明，5歲多的孩子能學(xué)會(huì)漢字的大部分筆畫，并且能運(yùn)用筆劃分析字形和書寫。
也有一些專家認(rèn)為，從孩子有圖案識(shí)別能力開始，就可以教他們識(shí)字了。也就是說，識(shí)字教育，在寶寶1歲左右的時(shí)候就可以開始了。
及早識(shí)字，利多?弊多?
有些父母會(huì)擔(dān)心，這么早就讓孩子識(shí)字讀書，會(huì)不會(huì)影響孩子的發(fā)育?會(huì)不會(huì)讓孩子小小年紀(jì)就負(fù)擔(dān)過重?
事實(shí)上，4歲左右是孩子求知欲最強(qiáng)烈的時(shí)期，在這段時(shí)間為兒童提供知識(shí)信息，促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，滿足他們的求知欲望，能促進(jìn)孩子求知興趣的發(fā)展。其次，從出生到6歲是兒童大腦發(fā)育的最佳時(shí)期?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在幼兒時(shí)期進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)孩子大腦皮層的發(fā)育，培養(yǎng)出腦細(xì)胞質(zhì)量高、頭腦聰明的人來。因此，3歲左右開始讀書識(shí)字并不會(huì)影響孩子的正常發(fā)育。
學(xué)習(xí)識(shí)字的關(guān)鍵在于應(yīng)該引導(dǎo)得法，量力而行，不要過分強(qiáng)求，操之過急。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)或是學(xué)的過多、時(shí)間過長(zhǎng)，都不利于他的身心健康和智力的發(fā)育。