內向并不是缺點,或者說隨著社會的進步,在國外內向已經(jīng)不是什么缺點,芬蘭就是一個比較內向的國度。
內向的孩子現(xiàn)在在中國許多人的認知里被認為是缺點,是因為有人認為這樣的性格,在社會上會吃虧。在社會交往中,因為有各種各樣性格的人的存在,世界才變得如此豐富多彩,內向性格的人,善于思考,靜得下心來,更容易專注于一件事情。
孩子內向性格并因此而自卑的性格形成,有兩大方面的原因。
一.家庭的原因。
在幼兒園工作,非常關注內向孩子的問題,一般內向孩子的家庭,如果父母非常在意孩子內向性格這件事情,家庭都有這么幾個特點:
1.父母雙方一方比較內向,一方比較外向,外向的這一方,非常擔心孩子的性格會內向。
關心過度就會產(chǎn)生困惑,孩子小的時候,思維速度比語言表達速度快,孩子有時候不是不想說,而是不知道怎么準確的表達,因此孩子每次想表達意愿的時候,外向型家長或者代替孩子說,或者催促孩子說,孩子心里有了抵觸情緒,反而不愿意說。
孩子不愿意說話,這位外向的家長又會說:“這孩子是像爸爸(媽媽)的,比較內向。”孩子被標簽化,漸漸的默認了內向的性格。
2.孩子的父母比較內向,而且覺得內向的性格非常吃虧,想培養(yǎng)一個外向的孩子。
孩子的第一任老師是父母,如果父母自己非常內向,不愿意和人多交流,要想培養(yǎng)一個外向的孩子,是非常困難的。
幼兒的語言交往能力,是在互動的過程中構建的,外向的性格,要有較好的語言表達能力,較強的溝通技巧,這一些技能,都是在和父母、家人的交往中,言傳身教中習得,并且3歲以前是語言發(fā)展的關鍵時期。如果父母自己都非常內向,不善于和人交流,卻想要有一個外向的孩子,孩子向誰學習交往的技能呢?
3.外向的祖父母帶孩子,孩子的父母中有一方是內向的,這樣的孩子還不少。
經(jīng)常碰到這樣的外公外婆,或者爺爺奶奶,孩子上幼兒園,一般對老師的第一次介紹是這樣說的:“老師,你要幫幫我,這孩子比較內向,都是像Ta媽媽(爸爸)的,問Ta什么都不響,這樣的性格會很吃虧的。”
有這樣的爺爺奶奶,或者外公外婆的孩子,長輩都比較強勢,有經(jīng)濟或者地位上優(yōu)勢,被嫌棄的媳婦或者女婿,在家庭中本來就沒有什么發(fā)言權,長輩對孫輩的要求又比較高,強權壓制,標簽化,孩子的性格肯定是內向的。
內向的性格并沒有什么不好,這是孩子保護自己內心的一種手段,只要孩子安于內向,不影響必要的交往,并不需要干預,工作中,就有不少家長,自己比較內向,也不認為內向是一個缺點,孩子的生理、心理都非常健康。
二.社會原因。
1.孩子在幼兒園學校中被群體排斥。
有些孩子攻擊性比較強,不善于溝通,在群體中不受歡迎;有些孩子戒備心比較重,受到家長的過度保護;有些家長教育孩子的方法有問題,因自己的收入、家庭條件,有自卑心理等等,這樣的孩子,往往缺乏溝通的技能和技巧,在群體中容易被排斥。
2.因為小心思,內心有自卑心理。
以前帶過一個小女孩,她的爸爸媽媽是大學教授,性格都非常開朗,但是小朋友上了一段時間幼兒園以后,性格變得越來越內向。我?guī)臅r候,她已經(jīng)上了一年的幼兒園,她的爸爸媽媽說,孩子內向是分場合的,只有在上幼兒園的時候,她才表現(xiàn)得比較內向。
幾天后我找到了原因,原來帶這個班的兩位老師,都比較年輕,經(jīng)驗不足,這個班的孩子尿床的比較多,也包括這個小女孩。我接這個班以后,午睡時,時刻關注這幾個尿床的孩子,午睡中途及時抱他們上衛(wèi)生間,一周后,孩子尿床的事就解決了,這個小女孩,在幼兒園也慢慢開朗起來。
這個小女孩自尊心比較強,因為尿床害羞,解決了她這一件小心思以后,她心里的擔子放下了,性格也開朗了。
有些小朋友自尊心比較強,比較敏感,碰到一些挫折,會形成內向的性格。
如何讓孩子變得比較開朗和外向呢?
1.不要給孩子貼上內向的標簽,這是最重要的。
不要小瞧孩子的理解能力,孩子觀察能力、理解能力,并不比成人弱。帶孩子外出、聚會,不要強迫孩子干這干那,不要把孩子當成炫耀的工具,更不要對外人說這孩子比較內向。孩子有自己的性格,有自己的想法,要學會尊重并理解他們。
2.家長做好榜樣。
聚會的時候,家長要主動熱情的和別人打招呼,在日常生活中,多和孩子交流,讓孩子在生活中感受到語言交往的魅力。
3.及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,給孩子展示特長的機會。
內向的孩子同樣有許多優(yōu)點:認字能力強、畫畫好、手巧、觀察能力強等等,家長和老師要給內向的孩子提供在集體面前展示優(yōu)點的機會,這樣有利于增強孩子的自信心,克服自卑心理,變得開朗。這一點如果讓老師來做,效果非常明顯。
4.教給孩子表達的技巧。
有些孩子,特別是學齡前孩子,內心是非常想和人交往的,但是他們不知道該怎么說。
我們班有個孩子就是這樣,話不多,但經(jīng)常搶小朋友玩具,大家都不愿意和他玩。我告訴他,想要玩小朋友手上玩具,可以和小朋友商量:“能不能把你手上的玩具給我玩一下?我們能不能換玩具玩一下?”漸漸的,這位小朋友學到了和同伴的溝通技巧,小朋友不再排斥他。
5.教給孩子保護自己的技巧。
想要完全改變一個孩子的性格是非常困難的,內向的孩子,父母要教會孩子保護自己的方法,學會合理的躲避危險。父母要和孩子多溝通,及時發(fā)現(xiàn)孩子的焦慮情緒,及時幫助孩子疏導情緒。
內向并不是一個缺點,家有內向的孩子,父母要發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,發(fā)揮他的特長,將來讓孩子從事專業(yè)性強的工作,內向的孩子并不比外向的孩子差。