懷疑女兒偷錢 媽媽揮菜刀砍斷女兒手致其殘疾
洋洋一直用被子蒙著頭，哭得很傷心
畢節(jié)織金縣12歲的洋洋左手纏著厚厚的紗布，一見到人就低著頭，不停地抹眼淚。
6天前，她經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)——左手被媽媽用菜刀砍斷。目前，復(fù)位手術(shù)雖然成功，可這只手已被判了“死刑”。醫(yī)生說，洋洋的手很可能會(huì)殘疾，功能最多可恢復(fù)50%左右，以后生活會(huì)受到影響。另外，孩子心靈的創(chuàng)傷也很嚴(yán)重，需要時(shí)間來療養(yǎng)。
究竟發(fā)生了什么？洋洋的媽媽為什么會(huì)用菜刀砍自己女兒的手？記者昨天進(jìn)行了走訪調(diào)查。
媽媽問我拿沒拿姨媽的錢
昨天下午4點(diǎn)05分，記者趕到貴陽44醫(yī)院外科，見到了受傷的洋洋。洋洋的左手纏著厚厚的紗布，坐在床邊椅子上，低著頭，不時(shí)地抹眼淚。經(jīng)過一番溝通，洋洋回憶了當(dāng)時(shí)的情況。
23號(hào)凌晨12點(diǎn)左右，媽媽和叔叔回到家，叫醒了已經(jīng)睡著的洋洋，問她是不是拿了姨媽家的錢，洋洋說沒有拿。“媽媽喝了酒，當(dāng)時(shí)情緒很激動(dòng)，問了一會(huì)后，突然沖進(jìn)廚房，提來一把菜刀，問我到底有沒有拿錢。”洋洋再次否認(rèn)后，媽媽一刀砍向她的手腕。“血瞬間開始不停地流，之后劇痛就遍布全身。”
當(dāng)時(shí)，洋洋媽媽酒沒醒，還沒意識(shí)到嚴(yán)重性，洋洋姨媽聞?dòng)嵹s過來，才把她送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院包扎。凌晨5點(diǎn)02分，洋洋又被轉(zhuǎn)到貴陽44醫(yī)院。
醫(yī)生：功能最多恢復(fù)50%左右
醫(yī)生立即對(duì)傷口進(jìn)行了清創(chuàng)術(shù)，之后是手法牽引復(fù)位術(shù)、屈伸指肌腱吻合術(shù)、神經(jīng)吻合術(shù)、肢體動(dòng)靜脈修復(fù)術(shù)、腕關(guān)節(jié)韌帶修復(fù)術(shù)等手術(shù)。
“當(dāng)時(shí)，她的手和胳膊只連著一點(diǎn)點(diǎn)皮。” 醫(yī)生介紹，目前，洋洋的手術(shù)非常成功，但需要鍛煉和逐步康復(fù)。“恢復(fù)再好只能是50%左右，以后生活肯定會(huì)受到影響，差不多會(huì)殘疾。另外，孩子心靈的創(chuàng)傷也很嚴(yán)重，這需要時(shí)間來療養(yǎng)。”
媽媽：不止一次拿家里錢了
這個(gè)悲劇引發(fā)的直接原因，是洋洋媽媽懷疑她拿了姨媽家的錢。洋洋說，之前確實(shí)拿過10塊錢。“媽媽問過三次，還打過我，可我后來就沒拿過了。” 對(duì)于為何要拿家里的錢，洋洋一直避而不答。
洋洋媽媽說，女兒拿家里和姨媽的錢，已經(jīng)不止一次了，當(dāng)天又拿了錢，可問她又不承認(rèn)，所以一怒之下失了手。“我是在廚房拿刀嚇唬她，當(dāng)時(shí)提著刀問她，可女兒手一揮，刀正好一砍，就發(fā)生了意外。”
但是醫(yī)生說，洋洋的傷比較嚴(yán)重，如果不是用了一定力氣，是不會(huì)這么嚴(yán)重的。
心理咨詢師
12歲左右孩子 大都有購物沖動(dòng)
國家高級(jí)心理咨詢師王靜分析，12歲左右的孩子，容易進(jìn)入心理逆反期，心態(tài)自我意識(shí)也很強(qiáng)，往往會(huì)產(chǎn)生“購物沖動(dòng)”心理，這是孩子成長(zhǎng)的過程，而不少家長(zhǎng)會(huì)對(duì)此忽略。
“一些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，為孩子提供吃穿，舒適的生活，他們就不需要零用錢了，這樣的觀念是錯(cuò)誤的。”王靜說，這個(gè)年齡段的孩子，盡管有足夠吃穿，還是會(huì)向往購物的喜悅。當(dāng)這種購物無法滿足時(shí)，很可能會(huì)悄悄拿家里的錢，從而達(dá)到購物目的。“另外，有些孩子拿家里錢，是平時(shí)得不到家人關(guān)愛，想通過這種犯錯(cuò)誤的方式，引起家人的關(guān)注。”
那么，如何避免這類現(xiàn)象發(fā)生呢？王靜提醒家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面引導(dǎo)：
一、當(dāng)家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的購物需求時(shí)，應(yīng)適當(dāng)滿足他們的需求。給他們一定量的零用錢，告訴他們?cè)趺从缅X，然后了解他們的使用情況，從積極方面去引導(dǎo)孩子科學(xué)消費(fèi)。
二、發(fā)現(xiàn)孩子有悄悄拿錢的行為，如果數(shù)量不是太大，可以避免正面質(zhì)問。了解孩子的需求點(diǎn)，通過引導(dǎo)方式進(jìn)行教育，最終讓孩子健康成長(zhǎng)。
三、多給孩子一些關(guān)愛，讓他們能意識(shí)到家長(zhǎng)的關(guān)注，也可避免類似情況的發(fā)生。
來源:貴網(wǎng)