Q1：騰訊網(wǎng)友：寶寶從小就喜歡書，但也很喜歡撕書，要么就是放嘴里吃，目前為止，沒有一本書幸免過，請問，我應該怎么辦呢？
早教專家劉湘梅：不到1歲的小寶寶，第一反應就是放到嘴里，試圖通過這樣的方式來探究一張紙的奧秘。然后，他會扔、會打，觀察各種動作引發(fā)的紙的狀態(tài)。當然，他也一定會發(fā)現(xiàn)最大的樂趣——撕。他會一直嘗試，一而再，再而三地確認他所觀察到的因果關系。
已經(jīng)過了1歲的寶寶，明白一些紙的用途，可能會亂折亂撕；也可能拿著它在地上擦出可怕的聲音；或者煞有介事拿支筆畫一畫。
孩子撕書，目標不是書，而是他要反復體驗“撕”這個動作。你可以找些沒什么用的書，比如網(wǎng)購的目錄冊，反正也是賣廢品用的，就讓孩子盡情的撕。放心，撕夠了，體會了“撕”的過程和結果究竟是怎么回事，興趣滿足了，他自然會停止。給孩子一個“破壞”目標的替代品，不失為妙計。當然，真正給他看的書，最好是專為嬰兒特制的卡書或布書，這些都是“撕不破”的書。而且，布制的書冊，不怕寶寶啃咬、撕拉，非常安全。
Q2：新浪網(wǎng)友：寶寶快7個月了，應該怎樣進行親子閱讀呢？有什么書可以推薦嗎？
早教專家桐桐媽：七個月的孩子正處在感知覺發(fā)展的關鍵期，主要通過感知覺跟外界互動，而且有一定的主動性和選擇性，容易被色彩鮮明、外形可愛的圖書吸引，給她提供的書，未必是方方正正的傳統(tǒng)讀物，也可以是裝幀特別的書。
由于這個時期孩子的信息加工能力還比較差，理解力有限，注意力持續(xù)時間比較短，適合他們的繪本，圖文布局宜清晰，句式宜簡短，最好字少圖多，一頁一圖。如果能配合聽覺和觸覺刺激，則更有助維持他們的興趣，發(fā)展他們的多種感知能力。
另外，這個時期的孩子處于口手敏感期，喜歡往嘴巴里塞東西和撕咬，提供給他們的書，最好不易被咬碎撕壞，一些加厚的硬紙板書、布書、洗澡書等特別為這個年齡制作的書更適合他們玩耍
給孩子選擇讀物，除了考慮年齡因素之外，還要考慮孩子的閱讀水平，在不了解孩子更多信息的情況下，我難以推薦他一定能看得懂的書，只能給予寬泛的推薦，如兒歌童謠類、認知啟蒙類和情節(jié)簡單、圖文布局清晰的繪本。
Q3：我給寶寶讀繪本，可他根本不愿配合，后來給他看巧虎的DVD，其他朋友家寶寶都專心的看，我家的也只看個幾分鐘就跑掉了，請問，這樣的寶寶要如何培養(yǎng)他看書的興趣？
早教專家桐桐媽：如果您已經(jīng)做過培養(yǎng)閱讀習慣的努力孩子還是喜歡玩，那可能孩子就是運動型的那種學習類型，不必過于擔心，孩子生而具有不同的學習偏好，未必視覺型的才是最好的；或者，調(diào)整一下自己培養(yǎng)閱讀習慣的方式試試？比如，讓孩子自己去選喜歡的閱讀材料，確保閱讀環(huán)境中沒有其他干擾因素、尊重孩子獨特的閱讀方式等等。
培養(yǎng)孩子的閱讀能力，可以注意如下幾個要點：
1.讓書成為孩子生活環(huán)境的一部分
2.給孩子選擇合適的讀物
3.家長參與共讀
4.循序漸進，允許孩子“玩”書
5.尊重孩子獨特的閱讀方式
6.用鼓勵和夸贊強化孩子的閱讀熱情
另外，個人不建議給這么小的孩子看碟片，經(jīng)常看碟片的孩子，更不容易坐下來讀書。
Q4：微信用戶：我家孩子只對某一本書感興趣，那些書的內(nèi)容估計她自己都能背下來了，可是她還是只愿意看那一本。我應該隨她去還是有什么辦法可以引導她看新書呢？
早教專家桐桐媽：這是正常現(xiàn)象，孩子的閱讀，往往不是按照大人理解的方式進行的，他們自有他們的“閱讀邏輯”，孩子的閱讀習慣往往不是線性發(fā)展的，經(jīng)常會有這樣那樣的反復，比如，有一段時間，他們可能會非常喜歡重復看一本書，樂此不疲，再過一段時間，他們又可能非常容易喜新厭舊，一本書看一遍就不感興趣了，再過一段時間，他們又可能喜歡重復了，所以，不必擔心，孩子喜歡重復就讓他們重復好了，不要太在意閱讀的數(shù)量。
家長需要耐心再耐心，能陪孩子重復就盡量地陪孩子重復，即使實在忙的脫不開身或者沒有耐心堅持下去，也要做好孩子的安撫工作，千萬不要因此責怪孩子，否則孩子的閱讀熱情很容易遭到打擊。
孩子喜歡的書，自然會要求重復，孩子不喜歡的書，你主動給她重復她也不大配合。而對于孩子而言，喜歡才是極其重要的，這是他們讀進去進而吸收圖書營養(yǎng)的前提。