培養(yǎng)孩子有主見有自己的思考和判斷。這樣，可以有效避免或減少成長過程那些不必要的損失或失敗。
最近，有一個(gè)現(xiàn)象越來越引起我的注意，引發(fā)我的擔(dān)心。女兒馬上就要上四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績很好，但是平時(shí)對(duì)很多事情都沒有自己的看法。當(dāng)問她喜歡穿什么樣的衣服、吃什么樣的菜，聽到最多的是“不知道”的回答。聽在耳朵里，心里很是焦急。
文文建議：從以下幾個(gè)方面實(shí)施行動(dòng)，有心的家長朋友們也可以探索自己的方式方法，大家一起做好。
方法一：給孩子充分做主的權(quán)利和機(jī)會(huì)
小的時(shí)候，替孩子做主尚有情可原，但不能包辦到老。到了學(xué)校這個(gè)大集體里，弱點(diǎn)就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來。
為了讓女兒對(duì)事情有自己的見解，我準(zhǔn)備從生活小事做起，為她提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)。買衣服時(shí)，讓她自己選擇款式、顏色；買書包時(shí)，無論是米奇卡通公主系列的，還是史努比減負(fù)系列，都由她自己決定；買文具、課外書等都如此，給她提供更多自己做主的機(jī)會(huì)。
1.吃的自主
在不影響孩子飲食均衡的情況下，讓孩子自己選擇吃什么。例如飯后吃水果時(shí)，不強(qiáng)迫孩子今天吃蘋果，明天吃香蕉，而讓孩子自己挑選。
2.穿的自主
帶孩子外出時(shí)，在保證安全的前提下，讓孩子自己決定穿什么衣服，不根據(jù)自己喜好而不顧孩子的感受。
3.玩的自主
孩子在玩游戲時(shí)，并不想讓成人教給他們游戲規(guī)則，更愿意自己決定游戲的方式，并體驗(yàn)其中的樂趣。讓孩子自己選擇玩具和玩的方法，這樣做可以極大滿足孩子的自主意識(shí)，幫助他成為一個(gè)有主見的人。
方法二：讓孩子有充分參與的機(jī)會(huì)
孩子做事缺乏主見，通常與家長缺乏和孩子的溝通，做事武斷，不注意尊重他們的要求有關(guān)。因此，應(yīng)該給孩子充分表達(dá)自己愿望的機(jī)會(huì)，給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。
做家務(wù)、添置物件、閱讀等日常家務(wù)事，盡可能征求她的意見，讓她充分發(fā)表自己的看法。然后，根據(jù)大家的意見，做最后的決定。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，如果采用了她的建議和意見，一定要大聲說出來，給她一種光榮感，讓她體驗(yàn)到被重視的感受，激勵(lì)她繼續(xù)就家中大事提出自己的看法。經(jīng)常開展這樣的溝通，她就會(huì)意識(shí)到自己也是家里的一個(gè)重要分子，對(duì)家里的事情也有一份責(zé)任。
當(dāng)然，在孩子說自己想法的時(shí)候，我會(huì)做一個(gè)很好的聆聽著，不會(huì)隨意打斷孩子的陳述，更不會(huì)輕易否定孩子的想法。我會(huì)用眼神和身體語言鼓勵(lì)她，更加大膽地想象，更加開放地表達(dá)，更加興奮地參與。
方法三：為孩子提供及時(shí)的幫助
讓孩子有主見并不是鼓勵(lì)他去盲目地做事情，而是讓孩子在掌握了事情的發(fā)展趨勢的情況下再去做事情。因此，在孩子進(jìn)行重大決定時(shí)，可以幫助孩子收集資料，了解和熟悉各選項(xiàng)，為孩子分析指導(dǎo)，有助于孩子進(jìn)行科學(xué)選擇。
在開始階段，孩子自主性還較差，就和她一起分析資料，找出各選項(xiàng)的利弊，最后了解孩子做出選擇的動(dòng)機(jī)。隨著時(shí)間的推移，則可以讓她自主完成選擇，只要無傷大雅，完全可以隨她去做。當(dāng)然，不同年齡階段的孩子具有不同的自主能力，把關(guān)的尺度也應(yīng)該不一樣。
方法四：要讓孩子經(jīng)常說“不”
孩子慢慢長大，應(yīng)該而且必須要有自己的想法。我會(huì)有意設(shè)置這樣一些場景，找合適的時(shí)間，與孩子聊天。
“如果你吃飽了，爸爸媽媽還讓你吃飯，你會(huì)怎么做？”
“我告訴爸爸媽媽我已經(jīng)吃飽了，不吃了。”
“如果你正在寫作業(yè)，媽媽過來和你聊天，你會(huì)怎么做？”
“我會(huì)告訴媽媽我正在寫作業(yè)，請(qǐng)不要打擾我。”
“女兒，你的回答都很對(duì)，都很精彩。你要記住，不要盲目地相信大人，有自己的想法就要大膽地說出來，大人們不會(huì)因?yàn)槟愕木芙^而不喜歡你，相反，我們會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)很有主見的孩子。”