將差異教育進行到底
將差異教育進行到底
2011年1月10日，新年的第一次全體教師集中大會，學(xué)校就新學(xué)期著力開展的特殊學(xué)生教育工作，請來了楊凌子小學(xué)的陳校長為我們做了題為“特殊學(xué)生個案干預(yù)”的講座。
陳校長從特殊學(xué)生的分類講起，著重和老師們探討了智力障礙學(xué)生、學(xué)習(xí)障礙學(xué)生、情緒行為問題學(xué)生的教育策略，他提出的“預(yù)防比事后教育更重要”的觀點得到了與會老師一致認同。
最后，陳校長建議老師們在特殊教育中需要調(diào)整心態(tài)，要懂得尋求支持，要邀請家長參與，不要認定孩子的表現(xiàn)是偷懶，不要判定孩子的行為是故意的，不要讓潑冷水的損友打擊你，不要放棄任何一個學(xué)生，不要說：“不可能?。 ?/font>
陳校長的講座引發(fā)了老師們對特殊教育的諸多思考，而樓校長一番語重心長的話——“只有真正落實特殊教育，天長小學(xué)的差異教育才能落到實處！”給了老師們進行特殊教育的強大動力。窗外夜幕已經(jīng)降臨，但是寒風(fēng)擋不住老師們將差異教育進行到底的那份熱情！