幸福2010，給力2011
通訊員：任嘯
2011年1月10日，天長小學(xué)語文組老師齊聚在多功能教室，一起交流總結(jié)2010年語文教研組工作，本次活動(dòng)還特別邀請到上城區(qū)教育學(xué)院繆華良、王鶯、余琴三位老師蒞臨指導(dǎo)。
語文教研組長王林慧老師首先對2010年的語文組工作進(jìn)行了總結(jié)，她談到語文組在2010年的工作是圍繞著研究、變革、交流三個(gè)關(guān)鍵詞展開的。學(xué)校語文組的發(fā)展是以研究為前提的。通過以《區(qū)域推進(jìn)兒童課外閱讀校本化的實(shí)踐研究》為課題研究開展工作，打造以語文教師為研究團(tuán)隊(duì)開展研究；聘請徐冬梅、王尚文等一大批專家引領(lǐng)研究，為研究助力；同時(shí)學(xué)校語文組還積極還搭建了研究平臺(tái)，例如：參加21世紀(jì)兒童閱讀論壇、全國讀書會(huì)等活動(dòng)，為老師們成功積極搭建了平臺(tái)。第二，學(xué)校還大膽變革，促進(jìn)學(xué)生與教師的最優(yōu)發(fā)展。將原先的備課模式變?yōu)槟昙?jí)組備課與個(gè)性備課相結(jié)合，再從研究體制、評(píng)價(jià)方式、學(xué)科活動(dòng)等方面進(jìn)行變革，讓我們天長的孩子得到最優(yōu)化的發(fā)展。第三，學(xué)校還積極開展各種交流活動(dòng)。主要通過外出聽課、學(xué)術(shù)研討等外出交流活動(dòng)，以及為張化萬名師班提供實(shí)踐基地，兄弟學(xué)校教師參觀訪問，研修學(xué)習(xí)等一系列對內(nèi)交流活動(dòng)，讓我們的教師在交流中感受著工作的幸福。
之后，語文組的教師代表也進(jìn)行了熱情洋溢的發(fā)言，回憶總結(jié)這一點(diǎn)來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高丹老師首先講到自己在2010年的成長。她從參加上城區(qū)青年教師課堂教學(xué)技能比賽的感受說起，感謝了樓校長、龐校長、蔣軍晶、樓說行、華美兒老師以及整個(gè)二年級(jí)團(tuán)隊(duì)在磨課過程中指導(dǎo)幫助。她的成長經(jīng)歷離不開天長語文組的幫助，同時(shí)也是與自身的努力密不可分的。她還回憶起2007年在新教師結(jié)業(yè)典禮上，繆華良老師說過的一句話：只要堅(jiān)持，每一次都能從每一堂課中有反思提煉，相信你一定能成長得非常迅速。余琴也說過，結(jié)業(yè)不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。幸福的前進(jìn)。她的一言一語無不流露在天長語文組中的幸福生活。
丁琳老師接過話筒，向我們介紹了一種從生長在在南美洲安第斯高原海報(bào)4000多米高的地方的普雅花，即使他的花期非常長，但是它的生命依舊是一個(gè)綻放的過程，而只有在等待中積蓄力量，才能讓花朵綻放得更加絢爛。我們的教育過程就像是一個(gè)等待的過程，丁琳老師以《中年級(jí)班級(jí)三分之一閱讀現(xiàn)狀調(diào)查》引發(fā)的問題與思考，從課堂研究中伴隨著自己與她的學(xué)生共同成長。
何金琴老師從關(guān)注、摸索、收獲這三個(gè)方面講了自己工作一年多來的所思所想所獲。何老師今年新接了一年級(jí)的班級(jí)，她講到教育是不可能一步到位的，我們要靜靜地等待每一朵花的開放。
最后發(fā)言的是今年剛加入天長這個(gè)大團(tuán)體的語文名師蔣軍晶老師。作為一名新天長人，他認(rèn)為天長給他最大的感受就是像《窗邊的小豆豆》中的巴學(xué)園，《學(xué)校是一段旅程》中的華德福學(xué)校一樣地真誠、寬容、有探索性。老師們真誠地對待每一位孩子；尊重理解學(xué)生的差異，幫助他們有差異地發(fā)展；不滿足于日常性工作，創(chuàng)新地對待教育教學(xué)，天長的老師們就是這樣辛苦并快樂地工作者。
活動(dòng)最后來自上城區(qū)教育學(xué)院的繆華良、王鶯和余琴老師就參加這次總結(jié)工作會(huì)議談了自己的感受和希望?？娎蠋熛Ｍ窈蠼萄薪M的工作能夠更加落實(shí)到位，規(guī)范化，并為年輕教師的發(fā)展做出整體規(guī)劃，教研組通過研究課堂，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績以及課堂質(zhì)量，讓研究為學(xué)生的成為復(fù)習(xí)。工作在規(guī)范中去創(chuàng)新，培養(yǎng)出新一代的教師。王老師首先祝賀大家這一年過得很幸福，很充實(shí)。與此同時(shí)她還提出建議：教育是人的發(fā)展，一定是個(gè)性化的。天長語文組，在以后的日子里能把自己的標(biāo)桿定得更高一點(diǎn)，打造有自己個(gè)性烙印的課堂。余老師說這是一次非常真實(shí)，真切，有激情，充滿夢想的總結(jié)活動(dòng)。天長作為一所窗口學(xué)校，每年這么多的活動(dòng)，希望能從中選擇一到兩項(xiàng)成為天長的常規(guī)項(xiàng)目?；镜囊?guī)范，加上特色項(xiàng)目，教研組與眾不同的地方。這些真誠的建議正是是我們努力的方向。讓我們大步前進(jìn)，敢為人先，打造天長的品牌，語文組成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
樓朝輝校長在活動(dòng)最后，向所有在座語文老師提出我們2011年工作的出發(fā)點(diǎn)，孩子們的語文學(xué)習(xí)快樂嗎？讓天長的孩子們在給力的2011年中，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！