文科職場人控訴“高數(shù)”：生活中只用到兩位數(shù)加減法
職場人1：
想起學(xué)高數(shù)的血淚史，真是百感交集
陳蘭井（畢業(yè)專業(yè):浙大城市學(xué)院新聞系，現(xiàn)從事職業(yè)：雜志編輯）
數(shù)學(xué)曾經(jīng)是我大學(xué)的噩夢啊，當(dāng)年好多人掛科就毀在高數(shù)這門課上了，那時(shí)候不是還流傳一句話么：“從前有棵樹，叫高數(shù)，樹上掛了很多人。”想起學(xué)高數(shù)的血淚史，真是百感交集??！
像我這樣的文科生，在大學(xué)里讀一個(gè)文科專業(yè)，竟然還擺脫不了數(shù)學(xué)的陰影。那段時(shí)間不管上什么課，手里都捧著高數(shù)書的。而且高數(shù)有4個(gè)學(xué)分，每個(gè)學(xué)分150元，一旦掛科，重修就是600大洋?。‘?dāng)時(shí)班里好多同學(xué)都補(bǔ)考過，還有更慘的，補(bǔ)考沒過，就只能在大二時(shí)重修了。我那時(shí)差點(diǎn)做題做得昏過去，考了85分。
可就從那以后，數(shù)學(xué)這一頁就仿佛在我人生當(dāng)中翻篇兒了。那時(shí)候高數(shù)弄得那么滾瓜爛熟，可現(xiàn)在一點(diǎn)也想不起來了。我的工作也是一個(gè)純文字的活兒，壓根沒有數(shù)學(xué)什么事兒。硬要說有關(guān)系，要么就是每天中午在公司和同事集體訂盒飯，AA制算飯錢的時(shí)候，需要用到兩位數(shù)的加減法，小學(xué)水平就夠了。
職場人2：
學(xué)過高數(shù)沒用上，權(quán)當(dāng)人生體驗(yàn)吧
丁晨（畢業(yè)專業(yè):南京工程學(xué)院市場營銷，現(xiàn)從事職業(yè):銷售）
如果要我總結(jié)數(shù)學(xué)與工作的關(guān)系，那么，很顯然：初一前學(xué)的數(shù)學(xué)有關(guān)系，初一后學(xué)的沒有關(guān)系。
我曾經(jīng)因?yàn)橐坏离y度系數(shù)超高的數(shù)學(xué)題，還抓下自己的一把頭發(fā)。然而昨天去超市買洗頭膏，算錯(cuò)了折后價(jià)，這算不算有淵源呢？以前常常取笑有些文科專業(yè)的同學(xué)，大學(xué)里沒學(xué)過高數(shù)、微積分這類神課，因此“人生不完整”；可學(xué)過以后又能怎樣？早上買包子，還是老板娘算得快、算得準(zhǔn)??！數(shù)學(xué)什么的，尤其是高等數(shù)學(xué)，權(quán)當(dāng)是種人生體驗(yàn)吧！
職場人3：
能看得懂工資單，算得對還貸錢就行了
戴力（畢業(yè)專業(yè)：杭州電子科技大學(xué)光信息科學(xué)與技術(shù)，現(xiàn)從事職業(yè)：移動(dòng)通信領(lǐng)域產(chǎn)品開發(fā)）
我雖然是根正苗紅的理科出身，大學(xué)里學(xué)的專業(yè)也是純理科，但是現(xiàn)在的工作很少有用到數(shù)學(xué)的地方。最多也就是運(yùn)用到少數(shù)幾個(gè)特定的公式，但這些也都能靠各種軟件來解決。
我想，除非某些特定工作與數(shù)學(xué)關(guān)系密切，大多數(shù)的崗位，能看得懂工資單、算得對還貸錢就行了。當(dāng)然了，還有一些理工、經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生，暫時(shí)還是需要考數(shù)學(xué)的。現(xiàn)在的大學(xué)教育，并不是精英教育，所以考慮到可能有一部分理科生畢業(yè)后會(huì)有用，所以設(shè)立這門課還是有必要的吧。
學(xué)院人1：
有出國需要，我就選修了
浙江傳媒學(xué)院新聞專業(yè)王婧江：
我覺得沒必要學(xué)。大一的時(shí)候我也覺得應(yīng)該要學(xué)，而且因?yàn)槌鰢枰?，所以我就選修了。但是通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)到的東西跟高中數(shù)學(xué)差不多，對理性思維的培養(yǎng)是起到了一定作用，但是這和我學(xué)習(xí)新聞沒有任何聯(lián)系，也沒有幫助。
學(xué)院人2：
文科生培養(yǎng)思維，還是必要的
浙江傳媒學(xué)院廣電新聞專業(yè)孔家興：
我們學(xué)校之前新聞專業(yè)是有這門課的，但是由于太難了、不好過，所以后來取消了。我覺得培養(yǎng)思維還是有必要的。但是學(xué)習(xí)還是要靠個(gè)人，現(xiàn)在也有許多沒開設(shè)這門課、但是自己在鉆研的學(xué)生。
學(xué)院人3：
學(xué)時(shí)很痛苦，回過頭不后悔
復(fù)旦大學(xué)文科基礎(chǔ)班畢業(yè)生李宏昀：
曾經(jīng)“痛苦”地必修過一年的《高等數(shù)學(xué)》和《改變世界的物理學(xué)》，如今卻覺得“學(xué)好不后悔”。目前在華東政法大學(xué)從事馬克思主義哲學(xué)研究，一直記得哲學(xué)學(xué)習(xí)上的“開竅”，與數(shù)學(xué)脫不開關(guān)系。你沒發(fā)現(xiàn)，西方不少哲學(xué)家，同時(shí)都對數(shù)學(xué)等自然科學(xué)有深厚造詣。
學(xué)院人4：
必修課太多，時(shí)間不夠
本科學(xué)電力工程，現(xiàn)為21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇：
國外的大學(xué)，百分之三十到四十的課程是必修課，而在中國高校中，必修課的比例高達(dá)百分之七八十，基礎(chǔ)課程太多。必修課太多，壓縮了學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇的空間，因此，學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、但又必須去學(xué)的課程，時(shí)常出現(xiàn)。
文科生該不該學(xué)數(shù)學(xué)，不應(yīng)該是以一刀切的方式解決，而是要從培養(yǎng)個(gè)體的角度出發(fā)。
來源：錢江晚報(bào).