前幾天，浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院的一個(gè)女孩在江蘇衛(wèi)視新一季《最強(qiáng)大腦》百強(qiáng)選手海選中拿下了全國第十五名的好成績。這名顏值和智商都在線的 “浙小商”在選拔賽中大放光芒，鼻梁高挺，尤其是一雙大眼睛特別迷人，俏皮的中短發(fā)時(shí)尚而靚麗。
你能想象這么漂亮的女孩的腦子有如此強(qiáng)大的推理記憶能力嗎？這個(gè)姑娘說自己除了智商高和長得好看之外一無是處，而腦子好使的秘訣竟是少吃甜食。
推理記憶是一個(gè)思考過程
構(gòu)造清晰模型能幫助解題
她叫沈愷，是經(jīng)濟(jì)系大四的學(xué)生。
她說，推理記憶法其實(shí)是一個(gè)思考過程。在她腦海中，線索的指向很強(qiáng)，就像客廳的沙發(fā)就是坐的，物品都有其特征，玩密室逃脫也是一樣，事物之間的聯(lián)系都是顯而易見的，然后她會(huì)推理出密室設(shè)計(jì)者的邏輯路線。
沈愷表示喜歡運(yùn)用推理記憶法——想象自己熟悉的環(huán)境，結(jié)合需要記憶的內(nèi)容。在她的記憶宮殿里，會(huì)給每數(shù)字或物品號上編碼，通過圖像聯(lián)想，即便出現(xiàn)再復(fù)雜的數(shù)字、地點(diǎn)定位、或題目，她也能順利解析。
比如說在一個(gè)生日派對上，準(zhǔn)備了五頂帽子，兩頂紅色，三頂藍(lán)色。ABC三個(gè)人排成一列，他們?nèi)齻€(gè)人頭上都戴著一頂帽子。他們都只可以看到前面的人帽子的顏色。但是看不到自己的。這時(shí)有人問C：“你的帽子是什么顏色？”C：“不知道”再問BB：“我也不知道”這個(gè)時(shí)候，誰的帽子都看不到的A卻說“??！我知道了”請問，A的帽子的顏色是什么？
沈愷說
這個(gè)問題最詳細(xì)的傻瓜解法是這樣的：
第一個(gè)給出的信息是，C不知道自己的帽子是什么顏色。
顯然，五頂帽子中二紅三藍(lán)，如果C看到AB兩人的帽子都是紅色，那么他便可以馬上知道自己頭上是藍(lán)色帽子。
所以，我們可以排除AB雙紅的情況。換言之，AB中至少有一藍(lán)。
這時(shí)，AB兩人剩下的情況一共有三種：藍(lán)藍(lán)、藍(lán)紅、紅藍(lán)，然后第二個(gè)信息是，B在知道以上信息后，仍然無法判斷自己的帽子是什么顏色。
這時(shí)，由于AB必有一藍(lán)，如果B看到A的頭頂是紅色，便馬上可知自己頭上是藍(lán)色。這時(shí)，AB兩人剩下的情況一共有兩種：藍(lán)紅、藍(lán)藍(lán)，無論如何，A的頭頂不可能是紅色，所以A的頭頂是藍(lán)色帽子。”
整個(gè)分析過程中，一共需要想到多少層邏輯呢？
沈愷說，這就需要在這幾秒的時(shí)間內(nèi)用觀察力迅速地提取題目的信息，然后迅速地在腦海中構(gòu)造了清晰的模型，然后對著這個(gè)模型開始推理，最后行云流水般得到了答案。
每年拿2萬獎(jiǎng)學(xué)金
靠“少吃甜食、科學(xué)睡眠”練成“最強(qiáng)大腦”
新一季的《最強(qiáng)大腦》選拔賽涵蓋了純智力題、空間變換、圖形推理、邏輯運(yùn)算、文字反應(yīng)等多種類型，復(fù)試則是初試的加強(qiáng)版，題目更多、時(shí)間更緊，平均一道圖形題只有十幾秒的時(shí)間。
“復(fù)試結(jié)束后我信心加倍，我覺得自己發(fā)揮很好，立馬就過了復(fù)試，接著就去南京做項(xiàng)目測試。” 沈愷說，最后進(jìn)行節(jié)目錄制的環(huán)節(jié)著實(shí)就緊張起來了，“做完題后特別惆悵，感覺摸到了自己智力的天花板了。”
往年來參加《最強(qiáng)大腦》都有許多來自北京大學(xué)、清北大學(xué)等名校的學(xué)生，今年也不例外，其中續(xù)兩年在“世界數(shù)學(xué)測試”中獲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)精英何猷君今年也出現(xiàn)在百強(qiáng)選手中。沈愷面對他們的時(shí)候并沒有膽怯，她說，結(jié)識了他們，自己的朋友圈智商上了好幾個(gè)level。
“能和他們同場競技是我的榮幸，從他們身上，我更多地看到了他們的勤奮聰穎。比賽過程中每個(gè)人都很優(yōu)秀，我也不必妄自菲薄。” 沈愷說。
除了推理能力超強(qiáng)，沈愷在學(xué)校里自然也是名符其實(shí)的學(xué)霸。
“成績不好，每年獎(jiǎng)學(xué)金大概拿兩萬元。”這句話聽著似乎有點(diǎn)矛盾，其實(shí)不然，這是沈愷的一句玩笑話，也是一句勉勵(lì)自己的話。
“希望自己能做的更好，比我聰明能干的同學(xué)太多，我還要更加努力。” 由于沈愷在校園里小有名氣，她不得不更加嚴(yán)格要求自己，特別是要把學(xué)習(xí)學(xué)好。正是靠嚴(yán)格的自律和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，她的專業(yè)課程名列年級前茅。
沈愷是高智商協(xié)會(huì)門薩中國會(huì)員、勝寒協(xié)會(huì)會(huì)員、業(yè)余寫手、網(wǎng)易公開課全國十佳校園大使，說起這些標(biāo)簽，她笑了，“身為學(xué)校定向越野隊(duì)發(fā)起人和隊(duì)長，我熱愛運(yùn)動(dòng)元?dú)鉂M滿，還斬獲了不少省級的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓你意想不到的是，我還參演了桐廬的旅游宣傳片《愛在畫城》的拍攝。”
對于大學(xué)，沈愷說在浙江工商大學(xué)學(xué)的很自在， “學(xué)到豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，把所學(xué)知識運(yùn)用好是關(guān)鍵。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，運(yùn)用好就是玩好，在知識里玩著玩著就有了更多的意思。”
沈愷還運(yùn)用她所學(xué)的知識分享了一些提高智力的好方法，例如堅(jiān)持一個(gè)星期每天四十分鐘的學(xué)習(xí)，“腦部有可見改變，常用的腦區(qū)會(huì)變得更聰明的，就像彭聃齡的《普通心理學(xué)》中還提到，用腦衛(wèi)生要做到少吃甜食、科學(xué)睡眠。這是我自己獨(dú)門學(xué)習(xí)方法，你也可以試試。”
來源：錢江晚報(bào)