宣海燕是杭州市西湖區(qū)石灰橋幼兒園的一名普通教師，1998年，她走上了平凡的工作崗位，每天做著平凡的工作。但是宣海燕自豪，因?yàn)橛兄?yáng)光底下最光輝的事業(yè)，宣她很喜歡自己從事的職業(yè)，十三個(gè)春秋如一日，無(wú)怨無(wú)悔。是什么支撐著宣海燕呢？宣海燕認(rèn)為那是一份愛(ài)心，一種責(zé)任-------即無(wú)愧于自己的良心的信念。高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)”。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。因此，宣老師要求自己把感情作為開(kāi)啟幼兒心扉的鑰匙，要求自己對(duì)孩子要有一種園丁育苗的熾熱之情，努力把自己全部的愛(ài)心、耐心、細(xì)心傾注到每一個(gè)孩子身上。記得帶托班的時(shí)候，班里有一個(gè)小朋友叫王之行，入園很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能適應(yīng)幼兒園生活，每天來(lái)都大聲的哭鬧，吃飯也哭，午睡也哭，每天都哭的聲音沙啞，看見(jiàn)他一天天的消瘦，家長(zhǎng)們很心疼，都不想讓他上幼兒園，宣老師看了也心疼，但她還是耐心的勸導(dǎo)家長(zhǎng)不要放棄，有一天宣老師發(fā)現(xiàn)她抱著他，他的情緒變了，哭的不再那么大聲，偶爾能聽(tīng)宣老師說(shuō)話，也會(huì)安靜一會(huì)兒，但每天就要求老師抱著，為了安撫好他的情緒，宣老師經(jīng)常是吃飯的時(shí)候一只手抱著他，一只手拿調(diào)羹吃飯，好幾次都忙的錯(cuò)過(guò)了上廁所的時(shí)間，晚上回到家才感覺(jué)到手抱孩子抱的酸痛，連很小的東西都拿不起，老公說(shuō)宣海燕是傻子，責(zé)怪宣海燕說(shuō)：“都沒(méi)有看見(jiàn)你對(duì)自己的女兒這么好過(guò)?！笨墒切蠋熜睦锖軜?lè)意，很開(kāi)心，她愛(ài)孩子們，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，不知道是哪一天，王之行不用老師抱了，有一次來(lái)幼兒園還高興的跑到宣老師身邊說(shuō)：“我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是家里的媽媽，一個(gè)是幼兒園的宣媽媽?！?/font>宣老師聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣的甜。
十多年來(lái)，就像這樣，宣海燕老師做了許多孩子的“宣媽媽”。
因?yàn)樾Ｑ嗍怯變航處?，要?duì)孩子負(fù)責(zé)、要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。宣海燕為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。記得小班的時(shí)候，有一個(gè)小朋友叫拉拉，小手小腳小小的，胳膊腿兒非常細(xì)，好象用力一拉就會(huì)把他拉壞似的，每次午睡時(shí)候，他望著樓梯不感邁步，宣老師遞上一只手，他扶著邁了過(guò)去。他起床了，宣老師又遞上一只手，他又拉著宣海燕的手下來(lái)，就在這牽牽拉拉中，拉拉能自己上下樓了，她的媽媽說(shuō)：‘拉拉上幼兒園進(jìn)步真大，謝謝您老師。”還有凱凱小朋友， 平時(shí)說(shuō)話時(shí)你宣海燕他分不清，有一次，他要小便，他說(shuō)：“老師，凱凱要尿尿?！毙蠋熣f(shuō)：“凱凱，你這樣說(shuō)；‘我要小便?！彼f(shuō)“老師，你要小便?！迸么蠹倚ν炊亲?，就是這樣一個(gè)孩子，在老師們的細(xì)心，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時(shí)，凱凱能給小朋友完整的講故事了……
十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，也磨練了宣海燕老師的意志品質(zhì)，提高了宣老師教育教學(xué)的本領(lǐng)。她用心教學(xué)，刻苦鉆研，從一個(gè)普通教師慢慢成長(zhǎng)為一名幼兒園骨干教師，正是這份責(zé)任，這份愛(ài)心使得宣海燕老師收獲頗多。宣海燕收獲了家長(zhǎng)對(duì)她的認(rèn)可-------在許多家長(zhǎng)眼里宣海燕是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，有許多家長(zhǎng)指名要把孩子放在宣海燕的班里。開(kāi)學(xué)前去家訪有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“宣老師，我朋友的小孩你教過(guò)的，聽(tīng)她說(shuō)你教的很好的，所以我們特意到園長(zhǎng)那里要求進(jìn)你們班的。”也許老師想得到的就是如此而已。在個(gè)人成績(jī)方面，宣海燕撰寫(xiě)的多篇論文和教育案例在區(qū)里獲獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的課題在區(qū)課題中立項(xiàng)， 2006年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，2009年又被評(píng)為西湖區(qū)第12屆教壇新秀，2010年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者，2011年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀園丁。2008年8月取得幼兒教育本科文憑，2010年10月拿到幼兒園高級(jí)職稱，作為一名幼教工作者,宣海燕能保持自己的思想先進(jìn)性,積極向黨組織靠攏,申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨,全面關(guān)心幼兒的成長(zhǎng),對(duì)工作全身心投入。
宣海燕的工作成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。宣海燕老師愛(ài)孩子，愛(ài)自己的工作，宣老師始終堅(jiān)持自己的信念---- 無(wú)愧于心 。
[ 本帖最后由 青兒cmf 于 2011-9-21 12:47 編輯 ]