80后媽媽寫給幼兒園老師的信 讓老師更好了解孩子
來源： 中國(guó)寧波網(wǎng)
浙江在線·教育新聞網(wǎng)08月20日訊 昨天，家住高新區(qū)的一位年輕媽媽洋洋灑灑寫了一封信給機(jī)關(guān)一幼高新分園的朱宇喆老師，孩子什么星座、什么性格、什么缺點(diǎn)、全部羅列了遍，比求職簡(jiǎn)歷還詳細(xì)。這位年輕媽媽姓肖，兒子小雷今年要讀幼兒園小班。因?yàn)閾?dān)心兒子在幼兒園會(huì)有各種不適應(yīng)，她想通過自己的信，讓老師更快更細(xì)致地了解兒子，一起幫孩子度過這個(gè)“分離焦慮期”。
媽媽寫給幼兒園老師的信
在即將開學(xué)之際，人生中第一次扮演家長(zhǎng)這個(gè)角色，我們有很多焦慮和無措。雖然我們通常表現(xiàn)得非常淡定。小雷也會(huì)吹牛：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。我不哭也不鬧。但我們知道一開始的哭鬧和不適應(yīng)是不可避免的。我們希望通過這封信，更好地相互了解，一起幫孩子度過這個(gè)“分離焦慮期”。
我們孩子是巨蟹寶寶，慢熱，略害羞。內(nèi)心敏感，心思細(xì)，有很強(qiáng)的感受力?？偟膩碚f，我們孩子整體感覺比較“嫩”，成長(zhǎng)的各個(gè)階段都比其他孩子要慢一小拍。
因?yàn)榭匆娺^消防員救火時(shí)的英勇，他目前最大的愿望是當(dāng)一名消防員，還特別喜歡軍人。
我們一直跟他說，想當(dāng)消防員，需要幼兒園畢業(yè)。當(dāng)他哭鬧時(shí)，可以帶他參觀消防設(shè)施或聊消防員的故事，效果不錯(cuò)。
在3年的幼兒園生活學(xué)習(xí)中，希望他學(xué)會(huì)如何融入社會(huì)，養(yǎng)成基本的規(guī)則意識(shí)，并能遵守。至于孩子的興趣愛好及特征，我們?cè)敢馊纹浒l(fā)揮。不需要孩子有多優(yōu)秀，但希望孩子健康、正直、陽光地成長(zhǎng)，有更多的男子漢般的擔(dān)當(dāng)。
老師很喜歡這種溝通方式
昨天，記者聯(lián)合幾位幼兒園一線教師專門調(diào)查了30位幼兒園小班或者小小班的新生家長(zhǎng)，有20人表示擔(dān)憂，8人自信滿滿地說“沒有問題”，兩人不確定孩子入園后的表現(xiàn)。他們最擔(dān)心的有三個(gè)問題：一個(gè)是吃飯、第二是睡午覺、然后就是無理哭鬧。
為什么要寫這封信，肖女士回答得很直接：我們孩子是第一次過集體生活，他現(xiàn)在有些膽怯，有時(shí)候也會(huì)抗拒去幼兒園，所以我們有些擔(dān)心，希望老師能更快更細(xì)致地了解他。
寫這封信之前，她猶豫了很久，也擔(dān)心自己的信會(huì)打擾到老師，但是最終她還是決定下筆。
收到這封信的機(jī)關(guān)一幼高新分園的朱宇喆老師已經(jīng)當(dāng)幼兒園老師快20個(gè)年頭，她說很喜歡這種和家長(zhǎng)溝通的方式。
現(xiàn)在的小朋友相對(duì)早熟，了解新事物比較早，也比以前小朋友懂得多。但小朋友也有一個(gè)問題就是缺少規(guī)則教育，家里都是自我為中心，長(zhǎng)輩都以他的要求為主，但幼兒園就相當(dāng)于一個(gè)社會(huì)，小朋友要參與集體活動(dòng)，比如什么時(shí)候要睡覺、什么時(shí)候要排隊(duì)。這些規(guī)則，并不是今天要上幼兒園了，提前準(zhǔn)備一下就可以改變。所以家長(zhǎng)別著急，一步一步來，肯定能適應(yīng)。
現(xiàn)在幼兒園還組織老師家訪，目的就是減少孩子的距離感，孩子上幼兒園，看到曾經(jīng)見過面的老師，會(huì)有多一點(diǎn)安全感。另外，離開父母的孩子，其實(shí)會(huì)表現(xiàn)得比家里好，這是很多家長(zhǎng)不知道的。
對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)心，江東區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)王曉波說，最讓人擔(dān)心的還是孩子缺乏獨(dú)立生活能力。
比如說小朋友不會(huì)吃飯，其實(shí)他們不是不會(huì)用調(diào)羹，而是根本沒有自己吃飯的意識(shí)，因?yàn)榧依锒际谴笕宋故?，所以幼兒園里也是等著老師來喂，再比如睡覺，小朋友睡覺需要有安全感的環(huán)境，到另外一個(gè)環(huán)境睡不著，也是很正常的，但是更多的是生物鐘的問題，有些小朋友早上遲到，晚上不肯睡，中午又睡得很晚，就需要家長(zhǎng)慢慢調(diào)整，哪怕是每天調(diào)整15分鐘時(shí)間，也會(huì)有很大作用的。