走進寧陽縣蔣集鎮(zhèn)中心幼兒園，映入眼簾的有在高大樹干間拉起的吊網(wǎng)繩索、登梯爬桿，集繩索、爬桿、軟梯、吊環(huán)、秋千于一體的風雨活動室，放置著各種活動器械的班級玩具屋……
蔣集鎮(zhèn)中心幼兒園地處農(nóng)村，是一所省級示范幼兒園。“這里的孩子從小生活在大自然的環(huán)境里，做游戲、觀風景是他們的天性……”園長寧方安告訴記者，幼兒園貼近實際，為孩子們量體裁衣，打造樸素自然的游樂園，開展開放、自主、體驗式的戶外活動。
繞過教學樓向北，穿過具有濃郁江南風格的牌坊和竹篾走廊，走進種植園，這里分布著中草藥、果樹、蔬菜等各種作物，一派田園風光。在老師的帶領下，孩子們觀察著葫蘆、絲瓜等植物，認真記錄著它們的生長情況……
“在種植園，我們引導孩子靜靜地感受、聆聽自然的聲音，觀察自然的色彩，畫自然的神奇。”教師張艷介紹，園內(nèi)還根據(jù)時節(jié)開展松土、播種、收獲等農(nóng)耕活動，在學習中生活，在生活中積累，讓幼兒身心融入自然。
在教學樓南邊的民俗園里，沿墻的拐角式葡萄園長廊下設有桌凳，形成了休閑空間；在高大的松樹頂上建有空中木屋，可以沿梯而上；中間聳立的“土山”上有小亭，山體中有古樸的窯洞、拱頂?shù)拿晒虐Ⅱ暄训拿詫m，周邊環(huán)繞著棧橋、古城墻和攀巖壁，讓孩子們流連忘返。
每天早上7點半，家長們已經(jīng)領著孩子入園，在老師的指導下，陪著孩子們一起進行戶外活動，孩子們排隊上蕩橋的串串笑聲，手抓單杠的加油聲，花樣跳繩的歡呼聲，穩(wěn)步走高蹺的贊許聲，成為園里的主旋律。幼兒園利用每天接送孩子的時間，讓家長進園一起參與活動，實現(xiàn)了親子活動常態(tài)化。
寧方安說，幼兒園推行自主活動，給孩子留出足夠空間，“簡單講就是鼓勵幼兒創(chuàng)新玩法，肯定幼兒的創(chuàng)意。比方說，對每種器械或者玩具，指導教師給幼兒提供最簡單、最基本的方法和動作指導，弱化傳授，強化監(jiān)護，讓他們在玩中學，在樂中會。”而且，幼兒園將戶外活動滲透到保教全領域，指導教師在語言、社會、藝術、科學及安全等內(nèi)容上加以實踐和運用，建立自己的戶外活動檔案，觀察、反思、總結，生成新資源，推動戶外活動園本化。
“通過實踐，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，開放、自主、體驗式戶外活動，讓幼兒會生活、能生存、愛生命。”寧方安說，通過自主活動，全園20%的幼兒多能、多技、多優(yōu)，60%的幼兒多能、多技，20%的幼兒掌握基本動作，幼兒素質有了綜合性地提升。 來源 中國教育報