記錄下大寶成長(zhǎng)過程

推車扶手壞了，淘寶買了個(gè)新的，裝上，這是一件微不足道的事，這又是我娃生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！我想，如果她知道了，一定會(huì)登錄我的旺旺把這個(gè)賣家罵一頓！

因?yàn)闀簳r(shí)沒貨，加了賣家的微信等通知，沒想到，這個(gè)賣家居然是個(gè)披著淘寶賣家皮的傭金推手，推啥？購(gòu)物網(wǎng)站啊。干啥？賺傭金啊。咋干？給我灌輸雞娃觀哪！哦，然后我就中招了，狂買書，這些有啥關(guān)系，算了，這些細(xì)節(jié)你也不需要知道了。

總之，我看到了這個(gè)群體了！對(duì)，只是看到了，沒踏進(jìn)去，首當(dāng)其沖就是英語(yǔ)，然鵝我已被機(jī)構(gòu)深深洗腦，“學(xué)了自然拼讀就可以走天下了”“學(xué)了就會(huì)讀了”“看，這是小孩是我們機(jī)構(gòu)的，她在家的作業(yè)，讀的很流利”，然后我就對(duì)那個(gè)群體揮手再見了。

不過這玩兒意到底該怎么搞啊，又沒錢送機(jī)構(gòu)，自己又沒個(gè)頭緒，一切不會(huì)的東西，還是先放放吧。

閑著也是閑著，要不然，教識(shí)字吧，這怎么算提前學(xué)，我這是學(xué)著玩兒，學(xué)著玩兒懂不懂！再這么玩下去，她爽了，我要瘋了，家里每天亂七八糟，玩具也不知道自己收拾收拾，冷熱也不知道 ，吃飯么還要喂，怎么看怎么都不順眼，日子過的太舒服了，給你找點(diǎn)事做做！實(shí)在學(xué)不會(huì)也沒關(guān)系的，大不了揍你一頓！

聽說，不要先學(xué)拼音，要直接先識(shí)字，你看小學(xué)教材都先教幾個(gè)字，再教拼音呢，好吧那先選套教材吧，挑了半天，看看評(píng)價(jià)，看看簡(jiǎn)介，選了兩套：《學(xué)前600字》《四五快讀》，這個(gè)時(shí)候娃剛進(jìn)入中班，從今天開始，我們每天認(rèn)幾個(gè)字，等等，我先看看前言，導(dǎo)讀。抽了點(diǎn)時(shí)間把兩本書的導(dǎo)讀都翻了下，不知怎么的，突然想起了英語(yǔ)的自然拼讀， 尼瑪，零基礎(chǔ)學(xué)自然拼讀有個(gè)屁用！

好了，不管中間幾多曲折，大寶的學(xué)習(xí)生涯終于拉開序幕了。
關(guān)于識(shí)字，最后我們用的是APP+《學(xué)前600字》+《四五快讀》+橋梁書+陪讀。
APP用的2kids，TB買的賬號(hào)，大概10塊錢吧。先入門，大概200字左右，市面上比如洪恩這些有1千多字的，還有什么一次付費(fèi)可學(xué)三年的，個(gè)人覺得并不是很推薦。一.1000個(gè)字，誰(shuí)還學(xué)個(gè)三年？二胎另算，即便二胎，也要永久免費(fèi)才劃算，三年免費(fèi)不尷不尬。二.畢竟娃的視力還是挺重要的。三.長(zhǎng)時(shí)間靠著游戲來(lái)激勵(lì)不是上策。

so，APP入個(gè)門就差不多了，200字入門之后進(jìn)行《四五快讀》第1.2冊(cè)，還是比較順當(dāng)?shù)?，家長(zhǎng)記得看下導(dǎo)讀，基本上這套書里是生字+組詞+文章+提問 ，對(duì)于生字，個(gè)人覺得家長(zhǎng)要放寬心態(tài)，錯(cuò)了也不要緊，明天繼續(xù)復(fù)習(xí)嘛，不用焦躁。

到了第3冊(cè)開始，可能娃覺得枯燥，APP的底子也用光了，可以轉(zhuǎn)入學(xué)前600字。600字，有故事情節(jié)，有趣，習(xí)題有貼貼紙，讀完鼓勵(lì)，哇，你會(huì)讀整片故事啦，了不起。
基本上兩天一課，接受能力強(qiáng)的一天一課。600字最后一冊(cè)也就是第四冊(cè)，生詞猛增，最后的幾篇涉及科普，且篇幅長(zhǎng)，讀的很累?？梢院?jiǎn)單的過一遍，再轉(zhuǎn)回45第三冊(cè)，

接下來(lái)就是規(guī)律生活了，一天兩篇不在話下，課后組詞習(xí)題一定要念一遍，會(huì)加深字的理解，第二篇的時(shí)候那個(gè)組詞會(huì)再出現(xiàn)，重復(fù)加深記憶。

基本上第3到6冊(cè)快的一個(gè)月就搞定了，一天一篇，差不多兩個(gè)月也搞定了。

關(guān)于識(shí)字，特別是到了后期45里面，學(xué)習(xí)一個(gè)字，娃有的時(shí)候會(huì)靈光一閃，比如大寶會(huì)說，我們班那個(gè)XXX的名字里面有一個(gè)這個(gè)X字，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能敷衍，把兩個(gè)字都寫出來(lái)，順嘴帶著解釋下同音字，遇到多音字也解釋下，但不做過多要求，如果有的字娃死活就是記不住，那么考驗(yàn)家長(zhǎng)的時(shí)刻到了，比如，明，我會(huì)解釋，一個(gè)白天過去了，一個(gè)晚上過去了，就到明天了。如菊，娃念梅，那就開始解釋草字頭跟木字旁，菊花為草本，為草字頭，梅花是長(zhǎng)在樹上的即為木字旁。

還有一點(diǎn)，形近字，比如撥跟拔，已跟己，這些字，娃如果自己沒有注意到長(zhǎng)的不一樣，經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要拎出來(lái)，然后讓她自己想辦法記住，舉個(gè)例子，已字已經(jīng)出頭了，那么另外個(gè)就是己了，當(dāng)然也有巳這些，但是不常用，先把常用的記住。主要是要娃用自己的辦法去記，讓她自己去想辦法，你的辦法不一定實(shí)用。

對(duì)于識(shí)字也可以做其他的拓展，可按照屬性來(lái)學(xué)識(shí)字，如，把同班同學(xué)的名字都認(rèn)識(shí)一下，這種的娃相對(duì)會(huì)更加感興趣點(diǎn)?；蛘甙阉械乃拿Q都來(lái)認(rèn)識(shí)下，諸如此類。

當(dāng)時(shí)計(jì)時(shí)了下，45的時(shí)候基本上一課耗時(shí)15分鐘。每天15分鐘，差不多了。

漢字認(rèn)識(shí)了，同時(shí)閱讀也不要拉下，識(shí)字的目的是什么，還不就是自主閱讀；
并且只是認(rèn)識(shí)了字，讓她自讀的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一字一頓，這還是因?yàn)椴皇煜?，沒有刻到骨肉里。
所以，需要通過閱讀加深認(rèn)識(shí)，每天一課后，最好加上自讀的繪本，短一點(diǎn)，不會(huì)的字可以猜，不說小娃，大人到現(xiàn)在也有很多字不認(rèn)識(shí)，那怎么辦——要么跳過要么猜。跳跟猜也是快速閱讀的一種能力。

45的最后兩冊(cè)我們沒怎么學(xué)，這個(gè)時(shí)候識(shí)字量差不多就600左右，后面就轉(zhuǎn)入橋梁書了，開始用的迪士尼我會(huì)自己讀系列，買了4-8這4級(jí)，第8級(jí)沒看完，中間零散的看了些書，

而后轉(zhuǎn)看《企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì)》，共11冊(cè)，陪讀了8冊(cè)吧，她讀我聽，不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)教，并且圈個(gè)圈，第二天把第一天讀的部分中圈圈的生字拎出來(lái)再認(rèn)一遍，還有不認(rèn)識(shí)的也不要緊，后面還會(huì)重復(fù)的，還有3冊(cè)就沒讀了，有點(diǎn)無(wú)趣。

這樣識(shí)字量差不多800左右了，后面轉(zhuǎn)讀《星際太空鼠》，篇幅一下子長(zhǎng)了起來(lái)，咋整？半逼半誘吧。
因?yàn)閮?nèi)容比較合娃口味，我的方法是，第一冊(cè)，我讀三章，接下來(lái)該你讀一章了。太有趣了，舍不得停吶，娃認(rèn)！我讀的時(shí)候這些字她認(rèn)不認(rèn)識(shí)不管，她讀的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)指正。第二冊(cè)的時(shí)候，我讀兩章娃讀一章，第三冊(cè)我讀一章娃讀一章。第四冊(cè)鼓勵(lì)她全部自己讀。但每一冊(cè)最終我們還會(huì)給娃通讀一遍，情節(jié)連貫起來(lái)。

斷斷續(xù)續(xù)的讀，這4本差不多都費(fèi)了我們一個(gè)月的時(shí)間，識(shí)字量又漲上去了，1000左右了。

是個(gè)大帖，斑斑不敢打斷默默圍觀先，不敢打斷嘻嘻

我們大班，也是下半年小學(xué)，現(xiàn)在就每天在家練習(xí)簡(jiǎn)單的算數(shù)和寫字，拼音字母知道，但是拼起來(lái)還不會(huì)讀，

看她感興趣，繼續(xù)入《老鼠記者》，囤了50本，目前看了15本左右，其中陪讀5本，這5本為朗讀，其他均為默讀，默讀過程中不認(rèn)識(shí)的字繼續(xù)圈起來(lái)，我們有時(shí)間有興致的時(shí)候才會(huì)給解答下，其他，隨便吧，天天盯著，娃累我也累。

再來(lái)說英語(yǔ)：請(qǐng)教各方大神之后，選定閱讀材料raz+小達(dá)人點(diǎn)讀筆，

raz涉獵甚廣，包含了人文，歷史，自然，地理，故事等，并且難度遞增，螺旋上升，上升坡度較緩，這個(gè)差不多也是從中班下開始的，按照現(xiàn)在英語(yǔ)大神的說法應(yīng)該是從與娃認(rèn)知能力匹配的級(jí)別開始，不過當(dāng)時(shí)我還不知道，從AA級(jí)別開始了。

這套可精讀可泛讀，我家選擇的是泛讀，只為積累單詞，培養(yǎng)語(yǔ)感。句型，語(yǔ)法均非我的目的，認(rèn)知更是主靠中文，用英文read to learn暫時(shí)還沒想過。

當(dāng)然你也可以選擇精讀，畫思維導(dǎo)圖，做quiz，可自行研究去。

樓主話風(fēng)我喜歡哈哈，持續(xù)關(guān)注

1200字，嚇?biāo)牢伊?