在公司上班，突然接到老師打來(lái)的電話，心里咯噔一下，一定是孩子有什么特殊情況。
接起電話，老師用抱歉的口吻開(kāi)啟對(duì)話，能聽(tīng)得出，老師也有很多的無(wú)奈。
老師：我們班的小A同學(xué)，自入學(xué)以來(lái)是會(huì)出現(xiàn)一些打其他小朋友的情況，我們也都是第一時(shí)間制止教育，但今天，她突然跑過(guò)去抱住了小C（我家娃），然后在胳膊上咬了一口，這也很出乎我們的意料。
我：是什么原因?qū)е碌哪?？他們是否發(fā)生了什么爭(zhēng)執(zhí)？或者不愉快？
老師：沒(méi)有，沒(méi)有任何爭(zhēng)執(zhí)和不愉快，當(dāng)時(shí)小C在很認(rèn)真的做著自己的事情，小A突然跑過(guò)來(lái)發(fā)生這一幕，所以我們就很抱歉，因?yàn)槭掳l(fā)突然，孩子的胳膊還是被咬了，但目前看沒(méi)有出血，我們已經(jīng)為孩子上藥。
我：好的，老師，我了解了。這種沒(méi)有任何征兆的情況下，孩子估計(jì)也是會(huì)嚇一跳，麻煩您幫忙安撫下，并讓他學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我今天會(huì)早點(diǎn)過(guò)來(lái)接他，見(jiàn)面再溝通下這個(gè)事情，謝謝
老師：好的，我們也會(huì)時(shí)刻再關(guān)注，今天也約了小A的家長(zhǎng)。
以上，就是事情發(fā)生的概括，同一天，這個(gè)小朋友共咬了3個(gè)小朋友。此時(shí)的我，想象的是一個(gè)頑皮的小朋友，由于處在這個(gè)年齡，自我控制不是很好，才發(fā)生了以上問(wèn)題。
下午，我提早了10分鐘去接小孩子，老師見(jiàn)到我來(lái)了，表情更抱歉了，原因是，在跟我通過(guò)電話后，小C又咬了他一口。雖然都沒(méi)有破，但隔著衣服的胳膊，還是被咬的紅腫了。
在與老師攀談中，小A突然又跑過(guò)來(lái)抱住我家孩子，想要咬第三次。老師立刻制止拉開(kāi)，當(dāng)時(shí)我都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后我叫住了小A
我：小朋友，你為什么咬小哥哥？（他們是蒙氏班，這個(gè)小朋友年齡小一些）
小A：我不喜歡小哥哥
我：你可以不喜歡小哥哥，但你不能傷害他
小A：我沒(méi)有傷害他
我：你傷害別人，咬別人，別人會(huì)很痛，同樣的別人傷害你，咬你，你也會(huì)很痛的
小A：我不痛（當(dāng)時(shí)面帶微笑，但嘴角沒(méi)有上揚(yáng)的很厲害）
我：那好，那小哥哥掐你胳膊一下，你試試看，會(huì)不會(huì)痛？
我示意讓小C，在小A的胳膊上，掐一下，同理心一下，希望能化解這次糾紛，制止別人孩子的同時(shí)，也教會(huì)自己的孩子保護(hù)好自己。
但當(dāng)小A被掐了一下后，她的反應(yīng)，驚呆了我
小A說(shuō)：我不痛，我很快樂(lè)！同時(shí)，開(kāi)心的笑了起來(lái)。眼神是空洞的。
那一瞬間，我有點(diǎn)心疼這個(gè)小姑娘，不知道她經(jīng)歷了什么，但她的反應(yīng)是不正常的，是出乎我們意料的。
后來(lái)老師大致分享了下，這個(gè)小朋友在學(xué)校老師已經(jīng)觀察2/3個(gè)月了，情緒方面總是控制不住，但今天的情況，大家還是一致認(rèn)為或多或少有些不對(duì)勁。得知家里還是有一些變故，爸爸媽媽之間出現(xiàn)了一些問(wèn)題，媽媽近期都沒(méi)能在孩子身邊，可能還是給孩子帶了很大的沖擊。無(wú)論如何，希望家庭一起努力，多關(guān)注孩子的一切動(dòng)態(tài)。
家長(zhǎng)是孩子跟這個(gè)時(shí)間接觸的橋梁，需要付出巨大的耐心和愛(ài)心，才能讓孩子們健康成長(zhǎng)。
這個(gè)事情發(fā)生后，我同家里小朋友也聊了一下，問(wèn)他痛不痛，有沒(méi)有被嚇一跳，他說(shuō)：現(xiàn)在不痛了，那個(gè)小妹妹還小，長(zhǎng)了點(diǎn)就會(huì)好了。我對(duì)他表示贊揚(yáng)，同時(shí)告訴他，你做的沒(méi)錯(cuò)，但首先你要先學(xué)會(huì)自我保護(hù)，再去保護(hù)別人。如果真的是一個(gè)完全無(wú)法控制自己的小朋友，發(fā)生突發(fā)事件，第一時(shí)間要學(xué)會(huì)制止與警告，同時(shí)分享老師，家長(zhǎng)，保持安全距離.
對(duì)于那個(gè)小朋友，希望能盡快適應(yīng)環(huán)境，心里上得以更多安全感，美好的對(duì)待一切事物。