，我們并不能 評(píng)判一個(gè)作品的好壞，全憑時(shí)間去決定。但是，設(shè)計(jì)也并不是那么的神秘，和高不可攀。下面將簡(jiǎn)要的介紹幾個(gè)關(guān)于提高設(shè)計(jì)的方法。
方法/步驟
1、思考設(shè)計(jì)師首先必須善于思考，對(duì)設(shè)計(jì)主張自己的想法和理解，這是最重要的。也許剛開(kāi)始的時(shí)候，方案會(huì)很幼稚，沒(méi)有邏輯，但是還是要繼續(xù)想下去，當(dāng)你開(kāi)始思考的時(shí)候，你才能進(jìn)入狀態(tài)。 剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)很難想出點(diǎn)子來(lái)，我們就需要借鑒那些大師的作品，剛開(kāi)始的時(shí)候，你可能覺(jué)得借鑒，那不就等于抄襲別人的點(diǎn)子嗎，這樣不行，但是借鑒是帶我們?nèi)腴T(mén)的關(guān)鍵，但我們什么都不懂的時(shí)候，就要研究成熟的作品，最終的目的是讓他們?nèi)谌胛覀兊淖髌?，提高自己的水平?br>提高設(shè)計(jì)的六個(gè)步驟淺析
提高設(shè)計(jì)的六個(gè)步驟淺析
提高設(shè)計(jì)的六個(gè)步驟淺析
2、欣賞1，從事設(shè)計(jì)的人大家都知道一些國(guó)外，國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)網(wǎng)站，也經(jīng)?？匆恍┒际窃O(shè)計(jì)圖片的書(shū)，只是純粹的欣賞圖片，這個(gè)什么可以用到我的設(shè)計(jì)中去，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就把大師的作品給瓦解了，我們不應(yīng)該流于表面，而應(yīng)該深入進(jìn)去，不只是關(guān)注它的外形色彩，平面布置。要更加了解，他的設(shè)計(jì)意圖，他的場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，他的大的方面的關(guān)系，還有就是一些精彩的小細(xì)節(jié)。要邊看邊想，邊思考。
提高設(shè)計(jì)的六個(gè)步驟淺析
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3、練習(xí)設(shè)計(jì)，也不限于設(shè)計(jì)，做任何事情都一樣，都是是孰能生巧，但是設(shè)計(jì)又不至于此，在畫(huà)圖的時(shí)候也要思考，下的每一筆有什么用，能夠帶來(lái)些什么。雖然在設(shè)計(jì)中天賦也是很重要的。以大多數(shù)的人努力程度之低，根本輪不到去拼天賦。所以不要為自己的不作為找借口。
提高設(shè)計(jì)的六個(gè)步驟淺析
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4、求教當(dāng)我們進(jìn)入設(shè)計(jì)的們以后，常常會(huì)對(duì)自己的作品滿(mǎn)意，覺(jué)得自己真是太有才了，那么這個(gè)時(shí)候你就必須與老師好好討論了。讓他指導(dǎo)指導(dǎo)，然后你就會(huì)知道，有多慘了。設(shè)計(jì)雖說(shuō)是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但是有一套標(biāo)準(zhǔn)在的，有很多的東西需要深入進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候老師就不幫你指出不足之處，還有哪些地方還需要深入。
設(shè)計(jì)并不是那么簡(jiǎn)單的事情。
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5、交流在做設(shè)計(jì)的時(shí)候，要和同學(xué)探討方案，要老師知道?；ハ嘣u(píng)圖，以后出校門(mén)之后，還要和甲方好好的交談，說(shuō)服他用你的設(shè)計(jì)。還要滿(mǎn)足他提的要求，這都是要商榷的。
提高設(shè)計(jì)的六個(gè)步驟淺析
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6、歷練設(shè)計(jì)不是一朝一夕，就會(huì)有所成就的。在建筑界40,50 歲的都叫青年建筑師，建筑師下個(gè)成名都要活得久呀~你想要在建筑界30成名除非你是馬巖松。所以，做設(shè)計(jì)要耐得住寂寞，要有耐心。最終，可能我們還是一個(gè)平平凡凡的設(shè)計(jì)師，沒(méi)有什么大作問(wèn)世，也不被世人所知，但是我們?cè)谠O(shè)計(jì)的路上從沒(méi)放棄，我們?cè)谇斑M(jìn)，我們就是成功的！??！