放養(yǎng)還是不放手關(guān)鍵還是看孩子的，要因人而已。
如果孩子本身就很自覺(jué)，主觀能動(dòng)性很強(qiáng)的，就該放養(yǎng)，不要在乎一次成績(jī)的好壞，過(guò)分的批評(píng)和責(zé)備只會(huì)使得孩子失去自信，因?yàn)樗旧硪呀?jīng)很努力了，也許是方法問(wèn)題，可以一起探討如何提高學(xué)習(xí)效率。
如果孩子本身心智很幼稚，貪玩又沒(méi)有自控能力，那么肯定不能放手，這時(shí)候你抓一抓，效果很定很明顯的，成績(jī)就上去了，要是放手就一落千丈。
三年級(jí)，大多數(shù)孩子還不足以達(dá)到可以放手不管的程度，雖然學(xué)習(xí)習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成了，但是升學(xué)體制當(dāng)前，家長(zhǎng)不得不抓啊！