我就跟孩子們說(shuō)：這個(gè)“綠”字本來(lái)是形容詞，是綠色之意，在這里作動(dòng)詞解，相當(dāng)于“使什么綠了”（是“使動(dòng)”用法，你們將來(lái)學(xué)文言文時(shí)會(huì)專門學(xué)到的），這句話就是“春風(fēng)又使長(zhǎng)江的南岸變綠了”的意思，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)春到江南的欣喜。你說(shuō)“春意盎然”也是對(duì)的，但為什么是這個(gè)意思呢？我們必須搞懂“綠”本來(lái)的含義，以及在詩(shī)句中的含義。這樣就不用死記硬背了。

（待續(xù)）

回復(fù)（66）

只看樓主

: 林風(fēng)樓主 沙發(fā)

小學(xué)高年級(jí)最好多學(xué)一點(diǎn)文言文

小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)文言文，六年級(jí)有專門的文言文單元。到了初中，文言文更是占了語(yǔ)文中很大比例，與基礎(chǔ)、閱讀和作文，號(hào)稱四大塊。

根據(jù)最新行情，文言文將進(jìn)一步擴(kuò)大比例，更顯重要性。

一個(gè)初中生語(yǔ)文成績(jī)好不好，在很大程度上取決于文言文好不好。

所以，我們最好能在小學(xué)高年級(jí)就打下一些文言文的基礎(chǔ)，為升入初中作準(zhǔn)備。如是，可以讓初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更輕松，成績(jī)也有相當(dāng)?shù)谋Ｕ稀?/div>

因此，參加以文言文學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的小升初的銜接班，還是很有意義的。

詳見(jiàn)我的圈子。

2017-09-12

: 林風(fēng)樓主板凳

國(guó)慶節(jié)，當(dāng)然要讓孩子放松一下，開(kāi)心快樂(lè)，但這并不妨礙我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些東西。

例如帶孩子去賞桂，講一講有關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)。還可以背背古詩(shī)詞，讀讀有關(guān)的古文。

國(guó)慶小長(zhǎng)假如何好好利用，讓孩子既快樂(lè)又充實(shí)？

讓我們一起去滿覺(jué)隴賞桂吧。

參看林風(fēng)的圈子，或私信交流。

2018-10-02

: 林風(fēng)樓主地板

積累真的太重要了，不僅對(duì)作文，對(duì)整個(gè)語(yǔ)文都是重要得很。

成語(yǔ)作為中國(guó)文化中特有的現(xiàn)象，突現(xiàn)詞匯的重要性和無(wú)窮魅力。

成語(yǔ)掌握得多，運(yùn)用得當(dāng)，不僅能讓作文的語(yǔ)言更精彩，有內(nèi)涵，而且對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是提升素質(zhì)，體現(xiàn)修養(yǎng)的好途徑。

最近一期《中國(guó)好聲音》播出后，李健的驚艷表現(xiàn)特別令人矚目，而大量應(yīng)用成語(yǔ)，則是他的一大特色。隨手揀來(lái)，信口說(shuō)出，令人佩服。同時(shí)大大增加了他的儒雅風(fēng)度和文化修養(yǎng)，也增添了他的魅力。而他作為一個(gè)清華大學(xué)的理工科學(xué)生能夠?qū)Τ烧Z(yǔ)如此精通，更是讓人驚訝。

2018-10-13

: 林風(fēng)樓主 1#

林風(fēng)樓主主要帖子目錄

(有的帖子無(wú)法點(diǎn)擊，可復(fù)制后百度)

一、作文

二、閱讀、背誦、成語(yǔ)、文言

三、行為習(xí)慣心理、學(xué)習(xí)方法等

四、家長(zhǎng)、老師

五、幼兒

六、后續(xù)新帖

一、作文

1、你說(shuō)我記——每日見(jiàn)聞 ◆◆◆ 學(xué)寫話很輕松！

2、一年級(jí)想學(xué)作文怎么辦？

3、低年級(jí)寫話，輕松搞定，快樂(lè)高效。

4、二三年級(jí)作文怎么教？曬曬低年級(jí)的作文！

5、四年級(jí)是作文的關(guān)鍵期！原稿一字未改呵！

6、五年級(jí)了，作文還是這樣，怎么辦呀？

7、六年級(jí)了，作文寫不好，還有辦法嗎？

8、日記也要分類型：隱私日記和作文日記

9、孩子寫日記、作文真的越多越好嗎？

10、怎樣引導(dǎo)孩子寫好看圖寫話？

11、看圖寫話的實(shí)用寶典：七個(gè)字解決問(wèn)題。

12、怎么引導(dǎo)孩子寫第二課堂參觀記？（已改名：參觀記怎么寫？）

13、描景寫人狀物作文寫不好，關(guān)鍵在于不會(huì)觀察！

14、小學(xué)生閱讀與寫作的短板——說(shuō)明文

15、如何讓孩子解除痛苦，寫好讀后感？

16、啊呀，又偏題了！ ★小學(xué)生作文如何審題？

17、您家孩子會(huì)列作文提綱嗎？（找不回了）

18、作文如何構(gòu)思？

19、開(kāi)闊思路，是寫長(zhǎng)、寫好作文的一個(gè)要點(diǎn)！

20、作文寫成流水賬，沒(méi)有重點(diǎn)，怎么辦？

21、小學(xué)生作文如何做到詳略得當(dāng)？

22、作文沒(méi)內(nèi)容可寫嗎？或者言之無(wú)物嗎？

23、學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是寫好作文的關(guān)鍵！

24、真是孩子偷懶嗎？試論小學(xué)生的表達(dá)力。

25、只會(huì)寫片斷，不會(huì)寫完整的作文怎么辦？

26、作文如何開(kāi)好頭、結(jié)好尾？

27、所有學(xué)生都說(shuō)我改的作文結(jié)尾不好！講到想象、虛構(gòu)和積累。

28、作文快速制勝實(shí)效方法——程咬金的三板斧

29、如何為孩子選擇作文班？（家教版）

30、孩子幾乎不會(huì)寫作文怎么辦？　七問(wèn)名師校長(zhǎng)！

31、孩子不喜歡作文和語(yǔ)文怎么辦？

32、如何快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)作文？

33、游玩作文的好處在哪兒？

34、一次游玩作文體驗(yàn)可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)？

35、一次游玩，改變命題作文不會(huì)寫、寫不長(zhǎng)的問(wèn)題。

36、從害怕作文到喜歡作文，就因?yàn)橐淮斡瓮妫?nbsp;

37、孩子不愿意認(rèn)真寫作文怎么辦？

38、愛(ài)看書的孩子作文寫不好怎么辦？

39、一個(gè)愛(ài)看書但寫不好作文的樣本剖析

40、你在為孩子作文不好而苦惱嗎？想要快速提升……

41、家長(zhǎng)能為孩子作文做點(diǎn)什么？

42、家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作文力不從心怎么辦？

43、能力比分?jǐn)?shù)更重要，作文亦如此！（看不到了）

44、關(guān)于作文教學(xué)七問(wèn)名師校長(zhǎng)

45、如何讓孩子的作文令人刮目相看？集體暴動(dòng)，作文突變！

46、作文大突破，令人刮目相看是真的！

47、如何讓作文學(xué)習(xí)更高效？

48、一篇不合格的作文如何變成優(yōu)秀作文？

49、好作文中經(jīng)常有老問(wèn)題怎么解決？、

50、奇跡可以復(fù)制嗎？如何實(shí)現(xiàn)作文幾乎不會(huì)寫到優(yōu)秀？

51、鋼鐵是怎樣煉成的——痛苦作文如何變快樂(lè)作文？

52、如何讓基礎(chǔ)好的同學(xué)更上一層樓？

53、春天在哪里？春天又來(lái)了！

54、說(shuō)說(shuō)暑假里的事，曬曬暑假里的作文！

55、桂花知識(shí)大匯總！如何寫《賞桂》作文？

56、這樣的作文夠優(yōu)秀嗎? 新增寒假精彩作文！

57、清明節(jié)的作文到底該怎么寫？為何老師要求一改再改？

58、對(duì)于作文和閱讀來(lái)說(shuō)，積累太重要了！

59、養(yǎng)小動(dòng)物，對(duì)孩子寫作很有好處！

60、一邊觀察，一邊練習(xí)寫作——寄居蟹傳奇！

61、這樣的好苗子，特別需要家長(zhǎng)加倍呵護(hù)！

62、那是一本……的筆記，這個(gè)作文題目如何打開(kāi)思路？

63、《遠(yuǎn)方》作文怎么寫？自有妙方！

64、燈光小品，西湖邊一道亮麗的夜景！圖來(lái)了

65、一個(gè)很愛(ài)閱讀的孩子說(shuō)：哎，期末考試作文又考砸了！

66、照片帶你一路游玩，一路歡笑，一路寫作！

67、送驚喜：林風(fēng)為你無(wú)償修改、點(diǎn)評(píng)作文（精華版）

二、閱讀、背誦、成語(yǔ)、文言

1、您孩子覺(jué)得背課文難嗎？

2、什么是閱讀？

3、您家孩子會(huì)看書嗎？

4、看書還要教嗎？

5、家長(zhǎng)如何為低年級(jí)孩子讀書？

6、家長(zhǎng)能為孩子的閱讀看書做點(diǎn)什么？

7、一次快速閱讀測(cè)試帶給我們的啟發(fā)和思考

8、二年級(jí)孩子閱讀每分鐘3000多字說(shuō)明了什么？

9、不愛(ài)看書怎么辦？本周末在博庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)教方法。

10、不愛(ài)看書個(gè)案攻略——一個(gè)學(xué)期見(jiàn)分曉！

11、我是如何打女兒生日的“鬼主意”的？

12、我為什么特別推薦曹文軒的書？

13、小學(xué)生與高考對(duì)接——愛(ài)閱讀，會(huì)閱讀！

14、嗜書如命——推薦好書，評(píng)價(jià)不同的書！

15、如何引導(dǎo)孩子看四大名著？

16、如何輔導(dǎo)低年級(jí)孩子做閱讀題？

17、唉，令人頭疼的閱讀！給人太多的意外！

18、雷人題目并不雷，孩子做做有好處！請(qǐng)參加配話比賽。

19、成語(yǔ)詞典問(wèn)題那么多，如何讓孩子輕松有效地學(xué)成語(yǔ)？

20、每天一個(gè)成語(yǔ)，日積月累，受益終生。（不能點(diǎn)入，可復(fù)制后查百度或十九樓）

21、一個(gè)成語(yǔ)游戲課的教案泄秘

22、從成語(yǔ)、古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)講到文言文的學(xué)習(xí)

23、小學(xué)生如何學(xué)習(xí)文言文？

三、行為習(xí)慣心理、學(xué)習(xí)方法等

1、孩子冒家長(zhǎng)之名簽字怎么辦？

2、孩子偷拿錢物怎么辦？

3、被誣陷為小偷的經(jīng)歷刻骨銘心，你有類似經(jīng)歷和感受嗎？

4、孩子多動(dòng)怎怎么辦？

5、我的孩子“自閉癥”，又不會(huì)寫作文，該怎么辦呀？

6、孩子經(jīng)常咬指甲怎么辦？

7、趣遷移對(duì)那些偏科或者成績(jī)不好的孩子很重要！

8、信心太重要了

9、一年級(jí)女生：他很帥，他說(shuō)喜歡我，我就跟他約會(huì)了。

10、假期作業(yè)最重要的是什么？

11、暑假對(duì)于部分孩子來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵期

12、如何避免“暑假綜合癥”？（無(wú)法回到首頁(yè)了）

13、強(qiáng)烈呼吁整改寒假（暑假）家庭作業(yè)本！

14、孩子貪玩、不用心，學(xué)習(xí)效果不佳怎么辦？

15、敢提問(wèn)和質(zhì)疑，是中國(guó)學(xué)生最需要補(bǔ)的課！

16、一個(gè)“小天才”樣本的解讀

17、一個(gè)“小才女”的痛苦在哪兒？

18、放學(xué)后應(yīng)該先做作業(yè)，還是可以先玩一會(huì)？

19、寫字不端正、卷面不整潔怎么辦？

20、積累太重要了----了解節(jié)日習(xí)俗。

21、從祝福圖案講到節(jié)日文化和孩子的熏染！

22、興趣對(duì)學(xué)習(xí)有多重要！

23、您的孩子會(huì)記筆記嗎？

24、你見(jiàn)過(guò)3500元的松鼠嗎？好漂亮的俄羅斯雪帝松鼠！看圖！

25、無(wú)奇不有，鴨子上樹！

26、一道很簡(jiǎn)單的的題目孩子會(huì)做嗎？有新題！

27、下雪天，孩子們最喜歡什么？

28、女兒這樣對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，是對(duì)還是錯(cuò)？

29、愛(ài)的不對(duì)稱

30、一算嚇一跳，升初中前，參加興趣班30多個(gè)！

31、當(dāng)班長(zhǎng)有什么好處嗎？

32、忠告：學(xué)習(xí)不好的原因，學(xué)習(xí)好的十大方法！

33、作業(yè)慢，效果差，竟然有20多個(gè)原因！

四、家長(zhǎng)、老師

1、孩子報(bào)800米跑，家長(zhǎng)到底該支持，還是反對(duì)？

2、罰學(xué)生抄詞語(yǔ)、課文好不好？

3、電腦游戲小學(xué)生就碰不得嗎？

4、怎么回答孩子：人死了會(huì)怎樣？地球會(huì)爆炸嗎？

5、家長(zhǎng)真的需要為孩子犧牲那么多嗎？

6、家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把愛(ài)變成害！

7、心理、態(tài)度和學(xué)習(xí)，哪個(gè)更重要？

8、您在責(zé)備孩子時(shí)想過(guò)孩子為何這樣嗎？

9、如何克服孩子的依賴心？

10、如何尊重孩子？

11、家長(zhǎng)如何學(xué)會(huì)正面教育？

12、您孩子認(rèn)識(shí)多少樹木花草和蟲魚？您會(huì)失望嗎？

13、知了趣事，童年往事。

14、在家庭教育中，你們是在做1＋1＞2？還是＜2？

15、為什么總是好心辦壞事？

16、到底是孩子的問(wèn)題，還是大人的問(wèn)題？

17、快點(diǎn)醒醒吧，一直在虐殺孩子而不自知的父母！

18、震撼了，孩子太可憐，家長(zhǎng)太可悲！

19、單親孩子，要的不是可憐，而是真愛(ài)！

20、與春天的約會(huì)——小學(xué)生百態(tài)個(gè)案剖析

21、這個(gè)孩子怎么啦？　兼論小學(xué)生的各種問(wèn)題！

22、急煞人了，孩子這些問(wèn)題怎么解決？

23、問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題怎么解決？

24、這個(gè)六年級(jí)男生能大變樣嗎？

25、這樣的特殊孩子如何改變？(特殊孩子如何改變？）

26、這么聰明的孩子，問(wèn)題到底出在哪兒？

27、這樣老是惹事的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

28、我受不了啦！這樣的孩子應(yīng)該放棄嗎？

29、近朱者赤，近墨者黑——交友不慎代價(jià)很大！

30、今天是小學(xué)期末考、畢業(yè)考，我們應(yīng)該反思什么？

31、陸佳蕾奪冠的原因和我們得到的啟示？寒假采訪陸佳蕾。

32、“水牛在水面上”錯(cuò)了嗎？家長(zhǎng)很迷茫！

33、期末考試結(jié)束了，家長(zhǎng)應(yīng)該做點(diǎn)什么？

34、考前沖刺，家長(zhǎng)能幫什么？

35、三年級(jí)男孩為何學(xué)習(xí)不好？

36、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)心，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？

37、家長(zhǎng)十招，讓孩子學(xué)習(xí)更好！

38、家長(zhǎng)怎么做，孩子才聽(tīng)話？

39、一位讓家長(zhǎng)傷心欲哭的三年級(jí)女孩如何改變？

40、看到孩子在馬桶里洗手，您會(huì)怎么樣？

41、母親節(jié)，您的孩子會(huì)向媽媽問(wèn)候祝福嗎？

42、孩子知道父親節(jié)么？我們需要一種儀式讓孩子更懂事！

43、討論：有小學(xué)生的家庭必備十樣寶貝是什么？

44、作文、閱讀，重在啟發(fā)、引導(dǎo)！

45、如何選擇公辦還是民辦？

46、公辦、民辦各有利弊，選擇適合孩子的才是正道！（中學(xué)版）

47、老師沒(méi)教好，孩子不聽(tīng)話！

48、個(gè)性化教學(xué)，是解決學(xué)生特殊問(wèn)題的金鑰匙！

49、老師，請(qǐng)您不要再好心做壞事了，行嗎？

50、是老師白癡？還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)白癡？

五、幼兒：

1、小孩子不肯好好吃飯?jiān)趺崔k？

2、學(xué)前認(rèn)字對(duì)于閱讀和作文的影響

3、早教好，還是遲教好？

4、三歲看到老？一個(gè)幼兒園小朋友的啟示！

5、隔代教育并非一概不好！一個(gè)個(gè)案的解讀

六、后續(xù)新帖

1、無(wú)奇不有，鴨子上樹！

2、送驚喜：林風(fēng)為你無(wú)償修改、點(diǎn)評(píng)作文（精華版）

3、免費(fèi)送小貓，免費(fèi)教觀察！

4、從三年級(jí)男孩幾個(gè)不可思議的毛病談到學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

5、富有遠(yuǎn)見(jiàn)的培養(yǎng)、小初銜接——學(xué)習(xí)方法和文言！

6、讓家長(zhǎng)抓狂的二年級(jí)男孩！又是隔代管教惹的禍！

7、因材施教，講究實(shí)效，讓孩子大變樣！

8、家長(zhǎng)如何陪孩子做作業(yè)？需要更有智慧！

9、眼高手低，如何變?yōu)檠鄹呤忠哺撸?/font>

10、普通學(xué)生如何變優(yōu)秀？★★★期末目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了！

11、優(yōu)秀生變成了不想學(xué)習(xí)的逃學(xué)生，還有救嗎？

12、如何利用雙胞胎優(yōu)勢(shì)，追求更大進(jìn)步？

13、中考作文和高考作文給我們小學(xué)生什么啟示？

14、作文未入門的孩子如何快速提升？

15、作文的開(kāi)頭、結(jié)尾很重要，但如何才能寫好呢？

16、如何讓愛(ài)創(chuàng)新的男生真正優(yōu)秀？

17、作文不及格的女孩能夠變優(yōu)秀嗎？

18、作文不合格的五年級(jí)男生別怕，你也可以優(yōu)秀！

19、比作文更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

20、有的網(wǎng)上資料，害人沒(méi)商量！

21、不管什么作文，掌握這個(gè)方法都不難寫！

22、難以置信：很愛(ài)看書的三年級(jí)男孩作文寫成這樣！

23、作文優(yōu)秀并不難！

24、一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步，直至優(yōu)秀！

25、作文蛻變，就在瞬間。

26、如何讓孩子優(yōu)秀？ ★★個(gè)案展示

27、速度慢，效率低，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都不好，怎么辦？

28、不愿寫字，作文短又流水的二年級(jí)男孩怎么辦？

29、挺會(huì)寫的四年級(jí)女孩為何作文不好？

30、寫字寫拼音老是要擦掉重寫，怎么改變？

31、這么一塊好材料，難道就放棄了？

2019-11-27

: 林風(fēng)樓主 2#

一輩子受用的好方法：字面解析法！

學(xué)習(xí)成語(yǔ)、詩(shī)詞、文言文，有一個(gè)十分重要的方法，那就是字面解析法。

這個(gè)方法說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，只要落實(shí)到每一個(gè)字詞即可，把每一個(gè)字或詞解釋清楚，再連起來(lái)就OK了。有時(shí)候加上一點(diǎn)點(diǎn)靈活，適當(dāng)調(diào)整次序，就大功告成了。

但是，就是這么看來(lái)十分簡(jiǎn)單的方法，卻是極大多數(shù)小朋友不懂得的。而且，你給他示范之后，他還是不會(huì)。需要多次的訓(xùn)練和感悟。

例如楊萬(wàn)里的詩(shī)歌“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但又有幾位同學(xué)能夠解釋正確和完整呢？

讓你孩子也來(lái)解釋一下看。

2021-08-27

: 林風(fēng)樓主 3#

家長(zhǎng)可以把讓孩子來(lái)解釋一下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，然后發(fā)上來(lái)。

我會(huì)點(diǎn)評(píng)的。

2021-08-31

: 林風(fēng)樓主 4#

小學(xué)生學(xué)習(xí)文言文

文言文，一般要到五年級(jí)才接觸到。六年級(jí)，則有專門的文言文課文了。

但也有同學(xué)說(shuō)，他們四年級(jí)就學(xué)文言文了。

甚至有三年級(jí)同學(xué)也說(shuō)，他們老師讓他們學(xué)習(xí)文言文了。

看來(lái)，文言文的學(xué)習(xí)越來(lái)越提前了。

而作為家長(zhǎng)，更是提前到了小朋友一年級(jí)，甚至幼兒園，

他們給小朋友學(xué)習(xí)小古文。

市面上有多個(gè)小古文版本。家長(zhǎng)可以選擇使用。

選擇本子的原則是：從易到難排列，從趣味性強(qiáng)的故事入手。

即使選好了版本，我們還是可以根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)和實(shí)際情況，挑選具體文章和故事，

而非完全按照順序?qū)W習(xí)。

這就是靈活性，這就是智慧。

2021-09-01

: 林風(fēng)樓主 5#

現(xiàn)在學(xué)習(xí)文言文已經(jīng)提前了。

以前是五年級(jí)開(kāi)始接觸文言文，六年級(jí)才真正開(kāi)始學(xué)習(xí)文言文。

現(xiàn)在卻是，四年級(jí)，甚至三年級(jí)就在開(kāi)始學(xué)習(xí)文言文了。

2022-01-13

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