畢小五家長(zhǎng) 12:19:57
老師，在嗎？想請(qǐng)教下
海洋 12:23:53
有事嗎
畢小五家長(zhǎng) 12:30:20
是的，有關(guān)兒子的教育問(wèn)題想請(qǐng)教
海洋 12:30:56
現(xiàn)在困擾你的問(wèn)題是什么
畢小五家長(zhǎng) 12:31:03
事情是這樣的
畢小五家長(zhǎng) 12:31:40
兒子的班主任從一年級(jí)帶到三年級(jí)，四年級(jí)去別的學(xué)校一年，回來(lái)后一定要帶兒子的班級(jí)，所以五年級(jí)開(kāi)始她又來(lái)帶。
畢小五家長(zhǎng) 12:32:31
她當(dāng)班主任期間，從一到三年級(jí)班干部和三好生都是內(nèi)定的，四年級(jí)換班主任后，班干部是進(jìn)行公開(kāi)評(píng)選，兒子以高票當(dāng)選體育委員
畢小五家長(zhǎng) 12:33:35
之所以能當(dāng)選，是因?yàn)閮鹤幽昴昶茖W(xué)校紀(jì)錄，從四年級(jí)開(kāi)始參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天放棄晨讀和困難班的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，每天練到5點(diǎn)半回家，還要做作業(yè)，很是辛苦
畢小五家長(zhǎng) 12:34:36
馬上區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，前天校長(zhǎng)給他們開(kāi)了運(yùn)員會(huì)，昨天班主任突然訂下來(lái)班干部人選，事先沒(méi)經(jīng)過(guò)競(jìng)選
畢小五家長(zhǎng) 12:35:12
不要兒子當(dāng)體育委員了，理由是參加校隊(duì)訓(xùn)練太忙
畢小五家長(zhǎng) 12:35:48
別的班都是開(kāi)學(xué)后兩個(gè)星期就訂了班干部，我們要兩個(gè)月，這合理嗎？
畢小五家長(zhǎng) 12:36:27
而且安排了在各方面都不突出的同學(xué)擔(dān)任班干部，同學(xué)都說(shuō)亂套了
畢小五家長(zhǎng) 12:36:37
兒子回來(lái)后心情很差
畢小五家長(zhǎng) 12:37:16
我們從正面已經(jīng)開(kāi)導(dǎo)他，不管能不能當(dāng)體育委員都應(yīng)該以集體利益為重
畢小五家長(zhǎng) 12:37:37
對(duì)兒子是可以這么勸說(shuō)，但我們的心是感覺(jué)很不是滋味的
畢小五家長(zhǎng) 12:38:10
就好比單位里，拼命工作的人年終反而被拍馬的人得了先進(jìn)是一個(gè)道理
畢小五家長(zhǎng) 12:38:25
是不是應(yīng)該過(guò)早讓孩 子受到這個(gè)的人生體會(huì)呢
畢小五家長(zhǎng) 12:38:51
我應(yīng)該怎么樣，我去跟體育老師說(shuō)一下，您覺(jué)得可以嗎
畢小五家長(zhǎng) 12:38:57
謝謝
海洋 12:39:47
很理解你的感受。不過(guò)我不太明白的是：你和體育老師說(shuō)的目的是什么？
畢小五家長(zhǎng) 12:40:05
而且我的孩子在學(xué)習(xí)方面雖然沒(méi)能很突出，但是也考進(jìn)奧數(shù)班，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)，所以高段了這樣的學(xué)生既得不到表?yè)P(yáng)也得不到批評(píng)
海洋 12:40:17
僅僅只是為了宣泄內(nèi)心的不滿？還是希望通過(guò)體育老師去改變班主任的決定？或者有其他目的？
畢小五家長(zhǎng) 12:40:20
因?yàn)閮鹤訌囊荒昙?jí)就是這個(gè)體育老師帶著訓(xùn)練，一來(lái)體育老師也應(yīng)該有權(quán)知道為什么換體育委員，我也想讓他側(cè)面問(wèn)下班主任是否對(duì)兒子有看法。
海洋 12:41:39
你覺(jué)得班主任此舉僅僅是因?yàn)閷?duì)你兒子有看法？
畢小五家長(zhǎng) 12:41:44
就怕這件事情讓兒子帶來(lái)不自信
畢小五家長(zhǎng) 12:42:00
我感覺(jué)是老師在暗箱操作
畢小五家長(zhǎng) 12:42:13
位置擺不平了
畢小五家長(zhǎng) 12:43:00
如果是您，您會(huì)如何做，給點(diǎn)建議
海洋 12:43:14
假如是你猜測(cè)的那樣，就好比我們成人世界中可能出現(xiàn)的不公正的現(xiàn)象一樣，換了你是受害者，你可能會(huì)怎么做？
畢小五家長(zhǎng) 12:44:34
如果是我，可能還好處理點(diǎn)，我會(huì)選擇算了，因?yàn)槲覀兙褪墙邮苓@種教育的，但是我們的孩子也要讓他們過(guò)早的學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)分不清事非和公正嗎
海洋 12:45:21
在這件事情中，你覺(jué)得什么是你可能改變的？什么是你不可能改變的？
畢小五家長(zhǎng) 12:46:08
我現(xiàn)在一臉茫然，不知所措
畢小五家長(zhǎng) 12:47:04
我有反擊的武器嗎，我什么也沒(méi)有，而且我害怕我的孩子再次受到不公正待遇
海洋 12:47:05
我很理解你的感受！但是你現(xiàn)在這種心理狀態(tài)是沒(méi)辦法幫到孩子的，因?yàn)槟氵B自己都還沒(méi)搞定
海洋 12:47:58
所以，你需要先讓自己冷靜下來(lái)，再去分析可以做些什么有價(jià)值的事情
畢小五家長(zhǎng) 12:48:13
五六年是高段，我覺(jué)得老師不要過(guò)多干涉，還采取這種包辦代替，買官的感覺(jué)，對(duì)所有的孩 子都是不利的
海洋 12:48:16
你是有能力弄清楚該怎么做的，只是要先搞定自己的情緒
海洋 12:48:43
你說(shuō)得很有道理，我很認(rèn)同。問(wèn)題是，你能讓老師和你一樣想，并且一樣做嗎？
海洋 12:49:01
或者說(shuō)，你能改變老師嗎？即使你去反擊
畢小五家長(zhǎng) 12:49:05
您覺(jué)得我去跟班主任溝通還是跟體育老師也是付班主任溝通下，兩者哪個(gè)好點(diǎn)
畢小五家長(zhǎng) 12:49:35
不可能改變老師，朋友建議說(shuō)讓我也送，只有這一條路，而且送的多點(diǎn)為了兒子，我無(wú)語(yǔ)
海洋 12:50:16
既然你很清楚不可能改變老師（也許送禮能改變，可那又是你不愿意做的），那你做那些事情有意義嗎？
畢小五家長(zhǎng) 12:50:35
碰到這樣的問(wèn)題，我們的家長(zhǎng)難道就只有選擇無(wú)語(yǔ)
海洋 12:51:03
如果沒(méi)有實(shí)際意義，還可以做什么？從哪方面著力？
再想想，這一定是壞事嗎？不能把壞事變成好事，變成有利于孩子健康成長(zhǎng)的好事嗎？
畢小五家長(zhǎng) 12:51:35
看著孩子強(qiáng)忍快要掉下來(lái)的眼淚，我們還要表現(xiàn)的毫不在乎，說(shuō)盡了小隊(duì)長(zhǎng)的好處和責(zé)任所在
畢小五家長(zhǎng) 12:52:29
今天打算為了他當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)他請(qǐng)他看電影
海洋 12:52:44
你有什么辦法讓你的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)受到不公正待遇？當(dāng)一個(gè)人面對(duì)不公正待遇時(shí)，除了可以有理有利有節(jié)的反擊（要看具體情形，至少你認(rèn)為在這件事情上，這樣做似乎對(duì)孩子并沒(méi)什么好處），還可以讓自己從中學(xué)習(xí)什么？收獲什么？而不是一直扮演受害者
畢小五家長(zhǎng) 12:53:07
這些都是我們家長(zhǎng)的努力，老師呢，她只要一句話就會(huì)傷害孩子
畢小五家長(zhǎng) 12:54:29
嗯，我大概懂海洋老師的意思，老師是說(shuō)如果我不能改變什么，還是做好自己，多說(shuō)也無(wú)益是這個(gè)意思嗎
畢小五家長(zhǎng) 12:54:40
有道是：吃虧就是便宜
畢小五家長(zhǎng) 12:54:52
真是這個(gè)道理嗎？
畢小五家長(zhǎng) 12:55:10
為什么受傷的都是老實(shí)人
海洋 12:55:52
呵呵，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，可是你想過(guò)嗎，如果一個(gè)人那么就容易被傷害，甚至因此放棄自己的人生目標(biāo)和努力，這難道不正是一個(gè)很大的問(wèn)題嗎？如果我們作為家長(zhǎng)，有這樣的智慧，當(dāng)孩子受到不公正待遇時(shí)，會(huì)讓孩子并不會(huì)因此一直陷入受害的情緒中，而是能夠以一種很好的心態(tài)去面對(duì)，這是否可以說(shuō)明：孩子有很強(qiáng)的心理能力，不容易被傷害。這樣的人將來(lái)的人生會(huì)如何？
畢小五家長(zhǎng) 12:57:41
是的，老師說(shuō)的太對(duì)了，事情發(fā)生在周五，我們和兒子溝通好了，兒子現(xiàn)在是一點(diǎn)沒(méi)事，還在考慮找哪個(gè)付小組長(zhǎng)來(lái)配合他，說(shuō)實(shí)在的小組長(zhǎng)的工作肯定比他當(dāng)體育委員要來(lái)的忙，只是我們大人現(xiàn)在的心情難平啊
海洋 13:00:25
送你一句話：人生中發(fā)生的一切都是上帝賜予我們的禮物——包括各種不幸與傷害，因?yàn)槲覀兛梢砸虼俗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)。問(wèn)題是，我們是否具備這樣的人生智慧和心理能力。
孩子畢竟還小，人生閱歷有限，別指望他現(xiàn)在就具備這種能力，正因如此，才需要我們家長(zhǎng)去幫助孩子成長(zhǎng)，但幫助孩子的前提是：家長(zhǎng)自身必須具備這樣的智慧和心理能力。
從你的描述中，我能明顯感受到你的負(fù)面情緒，盡管我個(gè)人很理解你，但我的理解卻幫不了你，更幫不了你的孩子。因?yàn)楫?dāng)你自己都陷在這種受害者情緒中時(shí)，你本身就是個(gè)弱者，容易受傷害的弱者，一個(gè)弱者又怎能去幫助到你的孩子呢？
因此，首先要解決的，是你的問(wèn)題。
畢小五家長(zhǎng) 13:01:01
明白了
畢小五家長(zhǎng) 13:01:32
老師教我第一步應(yīng)該怎么做
海洋 13:04:27
呵呵，此刻，我已經(jīng)收到，你已經(jīng)明白了自己要努力的方向——讓自己改變和成長(zhǎng)，變得更強(qiáng)大。
作為家長(zhǎng)，要想使自己變得更強(qiáng)大，在孩子漫長(zhǎng)的人生道路中有更多機(jī)會(huì)幫助到他，先得學(xué)習(xí)如何做家長(zhǎng)。請(qǐng)問(wèn)：以前參加過(guò)關(guān)于家長(zhǎng)方面的培訓(xùn)嗎？
畢小五家長(zhǎng) 13:04:42
我反復(fù)得在看老師寫給我的話，我覺(jué)得真是對(duì)我很有用，我就是一個(gè)弱者
畢小五家長(zhǎng) 13:05:05
沒(méi)有
海洋 13:05:26
呵呵，你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，說(shuō)明你很聰明也很有悟性！
畢小五家長(zhǎng) 13:05:39
謝謝！
海洋 13:05:54
但是光有這點(diǎn)不夠，還得付出實(shí)際的行動(dòng)讓自己改變，那就是學(xué)習(xí)——沒(méi)捷徑可走
畢小五家長(zhǎng) 13:06:39
所以我決定以不變應(yīng)萬(wàn)變，管好學(xué)習(xí)，管好自已能做的事就可以了，作為家長(zhǎng)自己要給孩子多鼓勵(lì)
畢小五家長(zhǎng) 13:06:53
報(bào)名參加老師您的培訓(xùn)班
海洋 13:09:04
呵呵，即使你帶孩子找我做面對(duì)面的咨詢，我也用自己的專業(yè)能力幫助到你們，但以后再出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題怎么辦？不能永遠(yuǎn)指望有個(gè)專家能夠隨時(shí)幫助到你們，最主要的還是靠自己，所以，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和改變才是最根本的！你能領(lǐng)悟到這點(diǎn)，我真的很高興！只要你有這樣的意愿，我很樂(lè)意陪伴你們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，做你們永遠(yuǎn)的伙伴！
畢小五家長(zhǎng) 13:09:53
好的。謝謝老師！