作文一名教育者，現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，對孩子打不得罵不得。想想有些時候家長作為最親的人都有打孩子罵孩子的時候，但現(xiàn)在依靠教育者不能打不能罵的現(xiàn)狀，還期望教育出“人才”，收效甚微，教育者的不作為有些時候不也是一種無奈么？選擇一份工作，大部分人的出發(fā)點應(yīng)該都是希望自己能夠勝任工作，做到自己滿意、社會滿意吧?，F(xiàn)在遇到一個熊孩子就已經(jīng)夠教育者頭疼不已，家長在不配合工作怎么可能解決教育問題？棍棒底下不一定出孝子，但是你讓一個人純靠素質(zhì)教育去教會一個孩子，難免會出一個熊孩子。真不是教育工作者不出力，在現(xiàn)行的教育環(huán)境下，每一個教育者都有無數(shù)雙網(wǎng)絡(luò)的眼睛盯著，尤其是各類標題黨存在，一旦出現(xiàn)體罰、辱罵等詞匯，教育者就站在風(fēng)口浪尖。所以試問有多少人還愿意好心惹一身騷？在一個人名氣還沒有出來前，他所有所做的一切，都可能會被貼上影響“仕途”的標簽。
以及我覺得最根本原因就是社會不尊重老師，經(jīng)常有評論寫著：還不如帶回家自己教。一個人成長能遇到千千萬萬的老師，家長不管怎么想，對孩子來說終身的老師就是你，言行舉止都會影響孩子一生。熊老師不一定出熊孩子，熊家長必出熊孩子。
2017-07-15