快叫孩子一起試試這10道測試題，
答案在最后面，不要偷看哦！
趕快來挑戰(zhàn)吧！
01
移動3個圓圈，
把左邊的三角形變成右邊的三角形，
該怎么做呢？
2
邏輯推理題，仔細看數(shù)字之間的聯(lián)系哦~
3
數(shù)字填充題，很多人答不出來呢！
提示一下：利用加減乘除！
4
不要用正常的數(shù)學思路去想哦
這可是腦筋急轉彎~
5
經(jīng)典的扇形數(shù)字題。
三個圓的規(guī)則一樣，
從上邊兩個圓里找規(guī)律，
再給下邊的圓填上合適的數(shù)字。
06
幼兒園的小朋友認識這么大的數(shù)字嗎？
猜猜看，他們會怎么計算這道題呢？
07
兩只襪子是一雙，一周有7天，
下午1點也是13（4+9）點，
一年有12（5+7）個月
那還有什么呢？答案不止一個哦~
尖叔已經(jīng)猜出來一個了
08
動腦不會老，趕緊開動你的大腦吧！
09
這道題和上邊的第3題有點像哦，
仔細思考思考
10
文字題啊，好多人都被繞暈了
公布答案啦，看看你對了幾道！
1、假設10個三角形是1到10的數(shù)字，那么就該是如所示：
1
2 3
4 5 6
7 8 9 10
（1）移動3個三角形該是把1放到7；8；9；10的下面（移動了第1個三角形）
（2）把7放到2的前面（移動了第2個三角形）
（3）把10放到3的后面（移動了第3個三角形）
現(xiàn)在得到的三角形就是如所示：
7 2 3 10
4 5 6
8 9
1
2、1=5就是1后面是0，跟上一個5,但0是忽略不計（后面也是如此）；2=15就是2后面是1，跟上一個5；3=215就是3后面是21，跟上一個5，由此可知5=43215。
3、15是這樣得出的：前面兩位數(shù)先相加2+3=5,相加得出的數(shù)和第二位數(shù)相乘5×3=15，12是這樣得出的：后面兩位數(shù)相乘3×4=12……由此推出最后一列的答案：先6+7=13，再13×7=91,所以問號處答案是91。
4、先是兩位數(shù)相減：5-3=2，再是兩位相加：5+3=8，將所得和一起就是28，后面幾道也是如此，那么7+3=？先是7-3=4，再是7+3=10，組合在一起就是410。
5、2的平方加3的平方等于4加9等于13；7的平方加4的平方等于49加16等于65；最后一個當然是1的平方加5的平方等于1加25等于26。
6、這道題的關鍵就是看數(shù)字中有幾個圓圈，1234沒有圓圈，等于0；5678中6有一個圓圈，8有兩個圓圈，等于3；6666中4個6各有一個圓圈，等于4……所以，3698等于4。
7、6（兩）+10（兩）=1（斤），半斤八兩。
8、15+11.7+13.3=30
9、8-5=3,5×3=15，和一起就是315，跟第三題類似哦，鞏固一下。答案是521。
10、答案有兩個：周三或是周日。
語境一：如果昨天是 / 明天（周四）/ 就好了，那么今天就是周五了；
翻譯：（由虛擬語氣可知）昨天不是周四，實際上明天才是周四，從而知道今天是周三。
語境二：如果 / 昨天（周六）/ 是明天就好了，那么今天就是周五了；
翻譯：（由虛擬語氣可知）明天不是周六，實際上昨天才是周六，從而知道今天是周日。
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