學(xué)過(guò)并不等于學(xué)會(huì)，學(xué)過(guò)并不等于掌握。
家長(zhǎng)們平時(shí)通過(guò)聽(tīng)講座、看書(shū)學(xué)習(xí)，會(huì)將重點(diǎn)放在尋找教育方法上，而往往會(huì)忽略了領(lǐng)悟教育理念。如果有這么一本書(shū)，收集了所有家庭教育的方法，家長(zhǎng)們將書(shū)中內(nèi)容背了滾瓜爛熟，還是不一定教育好孩子。
我們學(xué)知識(shí)的目的是為了用到現(xiàn)實(shí)生活中去，需要將知識(shí)轉(zhuǎn)換成技能。然而，知識(shí)轉(zhuǎn)換成技能不是這么容易的，需要將學(xué)過(guò)的知識(shí)去領(lǐng)悟，去實(shí)踐。我們懂的是知識(shí)，具體運(yùn)用是技能。如果，家長(zhǎng)們平時(shí)只是了解知識(shí)，而不是真正領(lǐng)悟，往往會(huì)造成學(xué)過(guò)的知識(shí)懂了，但無(wú)法具體操作。
學(xué)到的方法是死的，使用方法的人是活的，相同的方法，使用在不同的孩子身上，不同的時(shí)間，不同的情景下效果也是不同的。
唯有正確的教育理念下使用的方法才會(huì)起到事半功倍效果。