如今的父母逐漸按照孩子的學(xué)期安排自己的工作和生活，還沒(méi)到寒暑假，已按孩子夏令營(yíng)時(shí)間準(zhǔn)備休假，平時(shí)哪個(gè)課外班教師請(qǐng)假，一天的上下班時(shí)間都可能亂套。每個(gè)學(xué)期，孩子的課表都會(huì)重新綁定父母的時(shí)間。
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崩潰突如其來(lái)
女兒的中考結(jié)束了，曉蓮總算松了口氣。一件大事完成，這個(gè)夏天總算不會(huì)像寒假那么狼狽不堪。
“過(guò)年時(shí)沒(méi)扛住，崩潰了。”她苦笑著回憶。
今年對(duì)曉蓮一家來(lái)說(shuō)是場(chǎng)特殊的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。讀初三的女兒要中考，上幼兒園的兒子要幼升小。曉蓮從電腦上調(diào)出寒假日程安排表，上面按內(nèi)容分成不同色塊，時(shí)間精確到分，緊張感一目了然。
今年趕上疫情，很多課程改成了網(wǎng)課，但小朋友的網(wǎng)課，大人也需要“陪上”，工作量并不小。疫情之前，曉蓮家的周末通常是這樣的：周六上午7點(diǎn)15分，爸爸負(fù)責(zé)送姐姐去語(yǔ)文培訓(xùn)班，10點(diǎn)回來(lái)稍事休息。曉蓮保證11點(diǎn)開(kāi)飯，因?yàn)榫o接著倆娃都各有安排。飯后夫妻倆兵分兩路，一個(gè)送姐姐繼續(xù)上英語(yǔ)，一個(gè)送弟弟上樂(lè)高邏輯。下午3點(diǎn)，爸爸接上先下課的姐姐再去接弟弟。曉蓮需要在4點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上晚飯，因?yàn)榻憬?點(diǎn)半上數(shù)學(xué)，弟弟6點(diǎn)上幼兒英語(yǔ)。“我們安排還算好的，有的孩子連回家吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，一門(mén)接一門(mén)，午飯就是媽媽買(mǎi)個(gè)面包帶到車(chē)上啃”。
周日曾是曉蓮規(guī)定的“家庭日”，早上是姐姐自己要上的聲樂(lè)課，所以走親訪友，娛樂(lè)休息都安排在這之后。但隨著姐姐學(xué)業(yè)的加重，周日多了一門(mén)化學(xué)補(bǔ)習(xí)，“家庭日”充其量也就是個(gè)“午后打盹日”，“逛街看電影都是很久遠(yuǎn)的事兒了，探訪公婆也只能隔周一次。累，有點(diǎn)時(shí)間只想在家歇會(huì)兒。”
這樣的周末到了寒假，就變成了日常。
年末工作一大堆，曉蓮原本打算一放假就把孩子們先送去湛江外婆家的。不過(guò)班主任特地給曉蓮發(fā)了短信，表示姐姐的成績(jī)不穩(wěn)定，最好還是在假期加把勁兒。曉蓮立馬改了機(jī)票，為沖刺階段的姐姐安排了各種培訓(xùn)班。姐姐留下了，弟弟也走不成。跟著學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，能報(bào)的都報(bào)上，“既然要幼升小，就提前學(xué)點(diǎn)吧。”
細(xì)細(xì)一算，姐弟倆加起來(lái)正好報(bào)了10門(mén)課！“給你倆熬一鍋十全大補(bǔ)湯。”要是在以往的假期，這種安排簡(jiǎn)直讓人抓狂，孩子的補(bǔ)習(xí)班，首先是家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。大人的工作、補(bǔ)習(xí)教師的時(shí)間檔、接送飲食睡眠等，沒(méi)有高超的統(tǒng)籌能力和足夠的體力耐力根本搞不定。曉蓮覺(jué)得背后有人拿著鞭子趕似的，每天都火急火燎的。年末工作一項(xiàng)接一項(xiàng)，各種總結(jié)會(huì)和年會(huì)要兼顧。最怕的還是晚上接到培訓(xùn)教師師的電話，臨時(shí)改個(gè)時(shí)間啥的，第二天所有計(jì)劃全打亂。
也不知道是啥時(shí)候哪根弦斷了，崩潰突如其來(lái)。那幾天先是公司年會(huì)籌備出了點(diǎn)問(wèn)題要加班，然后丈夫工作排滿走不開(kāi)，母親又來(lái)電話抱怨親戚聚餐安排得不好。曉蓮只恨沒(méi)有三頭六臂，可以把這些事都搞定。一次打開(kāi)電腦，看著密密麻麻的色塊，突然就嚎啕大哭起來(lái)，然后一邊哭一邊上航空公司網(wǎng)站，把過(guò)年回家的票給退了。
“太累了太奔波了，哪兒都不想去了，只想在家待著。”
幸好最終也沒(méi)走成。疫情本來(lái)是災(zāi)難，但對(duì)曉蓮來(lái)說(shuō)，卻好像突然讓他們?nèi)掖丝跉猓粌号n外班指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的生活，突然停了下來(lái)。
前兩天女兒小心翼翼地問(wèn)她，升入高一，這個(gè)暑假還用喝“十全大補(bǔ)湯”嗎？曉蓮問(wèn)女兒有什么想法。女兒說(shuō)想上聲樂(lè)課，想去外婆家。曉蓮點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好吧。她知道漫漫長(zhǎng)路還在腳下，但這個(gè)暑假，她只想和孩子們一起，把腦子里緊繃的那些弦松一松，歇一歇。
轉(zhuǎn)型“統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)”
7月初，文媽作了一個(gè)人生重大選擇。她在朋友圈宣告：辭職了，從今以后我就是統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)了。問(wèn)詢蜂擁而至，文媽趕緊統(tǒng)一回復(fù)：陳昊文家統(tǒng)一作戰(zhàn)部部長(zhǎng)，目標(biāo)：某某高中。
“現(xiàn)在的學(xué)生家庭基本都是組團(tuán)作戰(zhàn)，以孩子學(xué)習(xí)為中心，父母一邊參與學(xué)習(xí)教育，一邊工作掙錢(qián)，爺爺奶奶則提供后勤保障，大家各司其職。”文媽不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，她的工作生活就基本按照兒子的半學(xué)年、一學(xué)年的日程來(lái)安排了。
小學(xué)前兩年還好，昊文學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，課余讀個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，周末上個(gè)奧數(shù)課，外加他喜歡的國(guó)際象棋班。文媽文爸工作忙的時(shí)候，接送和飲食就由爺爺奶奶負(fù)責(zé)，日子過(guò)得安安穩(wěn)穩(wěn)，井然有序。“大概是小學(xué)四年級(jí)左右吧。”那時(shí)文媽發(fā)現(xiàn)身邊不少朋友把孩子送去上海讀雙語(yǔ)學(xué)校，她也動(dòng)心了，想嘗試走教育新路。
這一動(dòng)，整個(gè)家庭教育任務(wù)就重了。整個(gè)一個(gè)學(xué)期，昊文外教教師師的英語(yǔ)輔導(dǎo)時(shí)間是每周三個(gè)晚上的5點(diǎn)30分，這就成了文媽雷打不動(dòng)的陪讀時(shí)間。文媽在外貿(mào)公司工作，同事們都知道，無(wú)論有什么聚會(huì)，甚至加班任務(wù)，文媽都會(huì)婉拒，一下班就連忙飛奔回家。和輔導(dǎo)教師師討論學(xué)習(xí)進(jìn)度、發(fā)音語(yǔ)感。晚上也不追劇了，一邊看各校資料一邊在家長(zhǎng)群里討論詢問(wèn)。
暑期，文媽給昊文在省城報(bào)了個(gè)英語(yǔ)強(qiáng)化營(yíng)，為期一個(gè)月。好在暑期是外貿(mào)公司的淡季，文媽申請(qǐng)了兩周的年假，又和教師板協(xié)商了一番，在省城找個(gè)短租房，她先去打頭陣，后10天則換文爸請(qǐng)年假陪讀。
這么折騰了兩年，綜合各種考慮，昊文最終還是留在了傳統(tǒng)教育體制內(nèi)。他上了區(qū)里口碑很好的初中，成績(jī)優(yōu)秀，保持在全班前10名，全年級(jí)前100名以內(nèi)。但文媽的生活并沒(méi)有輕松起來(lái)，反而更焦慮了。“競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，好學(xué)生都在課余拼命地學(xué)，一不小心就會(huì)被后起之秀超越。”才初中一年級(jí)，文媽已經(jīng)有中考焦慮了，因?yàn)橐贿M(jìn)學(xué)校教師師就告訴大家，想進(jìn)當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，“得拼！”
要拼的不僅是孩子，還有家長(zhǎng)。各種線上教育、學(xué)習(xí)軟件、有線電視網(wǎng)的空中課堂，等等，都需要家長(zhǎng)幫助適應(yīng)和監(jiān)督。學(xué)校方面，幫忙打印教材，參與消毒工作。維護(hù)放學(xué)后交通秩序，也需要家長(zhǎng)積極參與。文媽說(shuō)在疫情期間公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)暫停，她才得以“劃水”，但長(zhǎng)期下來(lái)，這種狀態(tài)不是個(gè)事兒。“公司不可能持續(xù)容忍一個(gè)心不在焉的員工，我也不愿意同事總替我多干”。
當(dāng)然，決定辭職還有好幾個(gè)因素。文爸晉升順利，工作更加繁忙；公司搬遷，通勤時(shí)間影響生活；教師師旁敲側(cè)擊，昊文要“更上一層樓，進(jìn)入全年級(jí)50名，名校才有保障”。
如今，省城英語(yǔ)強(qiáng)化營(yíng)又來(lái)電了，新學(xué)期再次報(bào)名，又是整整一個(gè)學(xué)年周末跨城往返。工作和孩子上學(xué)實(shí)在難以兼顧，文媽最終決定辭職，安心做“統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)”，護(hù)送孩子進(jìn)名校。
“都喜歡說(shuō)‘陪伴是最長(zhǎng)情的告白’，以前覺(jué)得這句話很溫馨，現(xiàn)在才知道，我這種陪伴，好像真的很無(wú)奈。”文媽感慨道。