學(xué)校立足集團(tuán)辦學(xué)，首開浙江省農(nóng)村連鎖辦學(xué)先河。內(nèi)涵驅(qū)動，和而不同；手腦相長，樂學(xué)毛衫。學(xué)軍養(yǎng)正育真人，曾在《人民日報》進(jìn)行報道；田野課堂促課改，打造輕負(fù)高質(zhì)基地；校園農(nóng)場強實踐，在省市級媒體頻頻亮相。
美麗校園是學(xué)校的追求，而文化是美麗校園的內(nèi)在靈魂。學(xué)校積極開拓校內(nèi)外教育資源，豐盈美麗校園的內(nèi)涵，拓展美麗校園的外延，建立起了切合學(xué)校發(fā)展實際的美麗校園體系，彰顯了別具特色的校園文化魅力，為師生鍛造了和諧幸福的美麗家園，先將主要特色介紹如下：
一、美麗校園美在環(huán)境，讓校園處處洋溢著文化的氣息。
學(xué)校是浙江省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。“讓墻壁都能說話，讓石頭也能育人”。走進(jìn)校園，濃濃的文化氣息便會撲面而來。環(huán)境育人，孩子們每時每刻都浸潤在美麗校園的氛圍中。
2009年，學(xué)校被確立為浙江省農(nóng)村小學(xué)中唯一的全國少先隊基層組織建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)的試點單位，投資建設(shè)了完善的規(guī)范化的少先隊隊室。2014年投資
10萬元建設(shè)了多彩毛衫文化長廊，展示了毛衫原材料、加工工藝、生產(chǎn)設(shè)備、發(fā)展歷史、毛衫城風(fēng)貌等內(nèi)容，不僅是鄉(xiāng)土文化教育的需要，也是對外宣傳濮院毛衫
的一個重要窗口。行知文化長廊、閱覽室等建設(shè)，進(jìn)一步打造環(huán)境最美的校園。
二、美麗校園美在精神，讓校園處處散發(fā)著文化的芬芳。
學(xué)校制定并經(jīng)教代會審議通過的《桐鄉(xiāng)市濮院小學(xué)教育集團(tuán)毛衫城小學(xué)章程》，確立了“實行集團(tuán)化辦學(xué)，讓每一個兒童享受優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校”為
辦學(xué)宗旨，“給學(xué)生一把開啟知識寶庫的鑰匙”為辦學(xué)理念、“立德健體、智慧人生”為校訓(xùn)、“陽光、自信、和諧、奮進(jìn)”為校風(fēng)、“讓我們做得更好”為教風(fēng)、
“態(tài)度決定一切”為學(xué)風(fēng)，并設(shè)計了蘊意深刻的?；?，校色是綠色。作為對外宣傳，學(xué)校具有一張統(tǒng)一的名片。
三、美麗校園美在行動，讓每一個學(xué)生徜徉在文化的海洋。
隨著集團(tuán)辦學(xué)的深入實施，學(xué)校已經(jīng)形成了別具特色的校園文化，為學(xué)校的品牌建設(shè)注入了生機活力。學(xué)校開展了豐富多彩的文化活動，將行為文化建設(shè)推向深入。用行動詮釋最美校園的內(nèi)涵，用活動豐富最美校園的創(chuàng)意。
少年軍校養(yǎng)正氣。自1996年桐鄉(xiāng)市農(nóng)村小學(xué)第一所少年軍校創(chuàng)辦至今，已成功舉辦了16期為期一周的軍訓(xùn)活動，五年級學(xué)生接受了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練和較為
系統(tǒng)的國防知識教育。在錘煉中明理，在洗禮中升華，體驗彰顯成長魅力。尤其值得一提的是，第14期少年軍校受到了《人民日報》、《中國青年報》等國家級媒
體的關(guān)注，產(chǎn)生了良好的社會影響。學(xué)校在2013年5月被評為桐鄉(xiāng)市唯一的國防教育示范學(xué)校，在2014年的1月被評為十所嘉興市少年軍校示范學(xué)校之一。
校園農(nóng)場強實踐。2011年，“紅領(lǐng)巾開心農(nóng)場”閃亮登場。集科普、童玩、景觀、文化、教育于一體的多區(qū)域、多功能、開放式的大型生態(tài)農(nóng)場，占地14
畝，共分七大區(qū)域，有秋實園、桃李園、百草園、童玩園、農(nóng)技園、家鄉(xiāng)美、快樂大課堂。學(xué)生徜徉其中，享受著無限的童趣和童真；參與其中，獲得無盡的知識與
能力；駐足其中，呼吸著文化與自然的氣息！播種節(jié)、收獲節(jié)、小農(nóng)夫集市等活動讓每一個學(xué)生徜徉勞動的海洋。
如今，依托少年農(nóng)科院，農(nóng)場已經(jīng)成為孩子們勞動的菜園，學(xué)習(xí)的樂園，觀賞的花園，收獲的果園，夢中的家園！
四、最美校園美在課堂，讓每一個學(xué)生沐浴文化的雨露。
結(jié)合“紅領(lǐng)巾開心農(nóng)場”這一獨特的教育資源，學(xué)校組織開發(fā)了《我愛”田野課堂“》校本教材，旨在通過教學(xué)，進(jìn)一步凸顯校園文化建設(shè)，深化學(xué)校辦學(xué)特
色，為學(xué)生的全面發(fā)展助力。依托濮院毛衫經(jīng)濟(jì)，“布藝毛衫”課程的開發(fā)與嘗試，讓毛衫文化在深化課改的浪潮中生根萌芽，將毛衫加工剩余的邊角料重新利用，
制作精致的布貼畫與布藝玩偶，一幅幅精致的作品儼然成為毛衫文化的一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校通過省級課題《農(nóng)場小學(xué)創(chuàng)建少年農(nóng)科院的行動研究》進(jìn)一步深化課
程改革，讓美麗校園更具特色。
抓住內(nèi)涵發(fā)展的契機，創(chuàng)新舉措推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，追求學(xué)校各項工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，著力提升學(xué)校的特色優(yōu)勢，點贊最美校園。
1、校園農(nóng)場別具特色的大門
2、多彩毛衫 文化長廊
3、油菜盛開 徜徉花海
4、生態(tài)的美術(shù)課堂
5、小農(nóng)夫集市
6、奔跑吧 小軍人
7、少年軍校結(jié)業(yè)典禮
8、走進(jìn)車間 學(xué)做毛衫
9、韻律操：舞動校園
10、愛心義賣 情暖畢節(jié)