來自：小學(xué)教育
01 玩轉(zhuǎn)體育聯(lián)賽，讓校園生活更精彩！
橄欖球躍動(dòng)的弧線，是青春激昂的符號(hào)，在這方天地間，每一次持球沖鋒，都是對(duì)勇氣的頌揚(yáng)，每一滴汗水，都在訴說著不屈不撓的意志。足球翻飛，如同歷史長河中的點(diǎn)點(diǎn)星輝，照亮了每一個(gè)少年炙熱的目光，他們奔跑、追逐，每一步都踏出了未來的軌跡?；@球場上，那每一次躍起，都是對(duì)更高、更快、更強(qiáng)的致敬。手球賽場上，速度與策略并重， 這項(xiàng)相對(duì)小眾卻同樣激烈的運(yùn)動(dòng)，成為體育節(jié)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
本次聯(lián)賽，比賽項(xiàng)目包括手球、橄欖球、足球、籃球等，校體育組根據(jù)不同年級(jí)階段的學(xué)生的體能適應(yīng)能力規(guī)劃比賽項(xiàng)目。孩子們通過參與各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)訓(xùn)練自己的競技精神，感受國家的發(fā)展成就，在運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的品德和熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
02 譜寫奧運(yùn)華章，傳承亞運(yùn)精神，練就“強(qiáng)心臟”
今年，既是新中國成立75周年，巴黎奧運(yùn)會(huì)舉辦年，也是杭州亞運(yùn)會(huì)舉辦一周年。值此之際，在這片充滿活力的校園里，每一場體育活動(dòng)的開展，都是對(duì)歷史的一次回望，更是對(duì)未來的一次眺望。杭實(shí)外的孩子們以體育之名，紀(jì)念那些高光的時(shí)刻，慶祝那些不朽的成就，同時(shí)也播種下希望的種子，讓每一位參與者心中生根發(fā)芽，茁壯成長。
“強(qiáng)心臟”意味著更加強(qiáng)大的抗挫折能力。擁有“強(qiáng)心臟”的好處不言而喻。國內(nèi)外大量研究證實(shí)，參與體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)前額葉對(duì)情緒相關(guān)腦區(qū)的調(diào)控水平，不僅可以提高免疫力，還能夠提高情緒調(diào)節(jié)能力，有效緩解壓力，讓孩子們擁有更陽光積極的精神風(fēng)貌。
03 延伸的體育課堂，把快樂還給孩子
學(xué)校體育節(jié)只是學(xué)校體育課堂的進(jìn)一步延伸，也是實(shí)現(xiàn)體育課堂靈活化、特色化、生動(dòng)化的展現(xiàn)方式。杭實(shí)外圍繞浙江育英教育集團(tuán)“成績與素養(yǎng)同時(shí)抵達(dá)”的“素養(yǎng)”，從體育運(yùn)動(dòng)出發(fā)，豐富孩子們“自律、自學(xué)、自強(qiáng)、健康、美德、才智”的素養(yǎng)內(nèi)涵。
學(xué)校有意識(shí)地將體育活動(dòng)融入孩子們的每個(gè)課間。讓孩子們養(yǎng)成定時(shí)休息的好習(xí)慣更有助于他們身心健康的持續(xù)發(fā)展。還為孩子們搭建起豐富、完善的社團(tuán)課程體系。
開設(shè)的諸多社團(tuán)課程中，除了文學(xué)藝術(shù)類廣受學(xué)生家長喜愛，諸如擊劍、武術(shù)、足球等體育類社團(tuán)也常常爆滿。校園里濃濃的運(yùn)動(dòng)氛圍，吸引不少孩子參與其中，更有不少學(xué)生因?yàn)橄矚g上體育運(yùn)動(dòng)，改變了自己內(nèi)向的性格，變得陽光積極，還交了許多好朋友，甚至因?yàn)轶w育打開了考學(xué)的另一扇窗戶，改變自己的未來發(fā)展軌跡。體育鍛煉，對(duì)釋放孩子天性，激發(fā)能力，促進(jìn)交往，有著巨大的推動(dòng)作用。
據(jù)學(xué)校體育教研組長閭曉俊老師介紹：本次校園體育節(jié)將持續(xù)一月之多，聯(lián)賽結(jié)束之后，還有諸多趣味比賽，諸如抓魚比賽、袋鼠跳、同舟共濟(jì)等精彩內(nèi)容，請(qǐng)大家拭目以待！
少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)！讓運(yùn)動(dòng)的春風(fēng)繼續(xù)吹進(jìn)每個(gè)孩子的心中，吹遍杭實(shí)外校園的每個(gè)角落！杭實(shí)外將繼續(xù)在學(xué)校“自主、責(zé)任”核心教育理念的倡導(dǎo)下，以體育精神點(diǎn)燃每個(gè)孩子靈魂深處對(duì)卓越渴望的火炬，與祖國共奮進(jìn)，攜手創(chuàng)造時(shí)代之夢的輝煌篇章。