很多家長都會在意孩子們的學(xué)習(xí)成績怎么樣，卻往往忽視了孩子們的身體成長情況如何。孩子們在成長發(fā)育階段是最需要運(yùn)動(dòng)的，在和很多爸爸媽媽們接觸下來覺得，很多爸媽們都認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是讓孩子玩，不利于學(xué)習(xí)和成長，小孩子在玩過之后新就不會放在學(xué)習(xí)上了。其實(shí)不然，適當(dāng)?shù)膮⒓右恍w育運(yùn)動(dòng)會改變孩子很多方面。運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)其實(shí)可以起到相互促進(jìn)的作用。
在一般人活著大多數(shù)家長眼中我們也許只是做體育培訓(xùn)的老師，這點(diǎn)我并不否認(rèn)。但是在我個(gè)人看來，培訓(xùn)，僅僅是把孩子的課上好，讓孩子學(xué)會一項(xiàng)技能，應(yīng)該只能算是教育的其中一部分，而教育，才是我們培養(yǎng)孩子成長的重要部分。不論學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)等方面，都是培養(yǎng)孩子教育孩子的過程。讓孩子做題目，孩子會做了；叫孩子去運(yùn)動(dòng)，孩子動(dòng)起來了。表面上是覺得孩子會了，但是在他們的認(rèn)知中并不知道“我為什么要做這個(gè)”的問題。如果孩子能夠從中懂得“我為了什么做”二并非“大人叫我來做”，那我覺得教育才真正有了它真正的意義。
也許是我從事的教育內(nèi)容和其他學(xué)科類教育的不同，也讓我能夠從一個(gè)獨(dú)特的角度來看待教育對孩子的影響，在這里我也希望能夠和更多的家長們交流與探討。在剛畢業(yè)做籃球培訓(xùn)的時(shí)候，我接觸的并不像學(xué)習(xí)體育老師那樣，只要和孩子們接觸，為孩子們上好課就好。培訓(xùn)就比較類似于教育服務(wù)類行業(yè)，在教育學(xué)習(xí)的過程中還要滿足孩子和家長對孩子的期望，除了做到一定的教學(xué)要求以外，還要滿足家長對自己孩子的不同要求。家長送孩子去參加培訓(xùn)的期望都各不相同，因此也就形成了因材施教的這個(gè)局面。如今我自己在和不同年齡段孩子的家長們交流中，不斷地改進(jìn)自己的教育方式，希望吸取更多家長們的想法與經(jīng)驗(yàn)，把教育做的更好。每個(gè)送過來學(xué)習(xí)的孩子們都應(yīng)該獲得他們各自的能力發(fā)展與成長，而不是不論情況，統(tǒng)一教育的方式來把內(nèi)容灌輸給孩子。
再回到體育培訓(xùn)教育和文化課教育的區(qū)別上來，我通過對孩子們籃球的訓(xùn)練過程中可以感覺到，孩子們從對籃球運(yùn)動(dòng)的不懂到每周都要主動(dòng)參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，加上家長們對孩子積極態(tài)度的支持，也感受到了我在一段時(shí)間以來努力的成就了。孩子們的能力有限，很多東西都是開始達(dá)不到的，籃球這個(gè)體育項(xiàng)目是一項(xiàng)身體力行并注重團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動(dòng)，在一定的氛圍下可以促進(jìn)孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高注意力，在相互競爭的同時(shí)突破自我、堅(jiān)持不懈等意志品質(zhì)的養(yǎng)成。當(dāng)孩子獲得進(jìn)步或者達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候也能培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子懂得勇于嘗試才能獲得成功的道理。這就是運(yùn)動(dòng)在孩子成長過程中的一些影響。
圖片是一批最新加入我們的孩子們，也是家長在上課的時(shí)候隨拍的，愿更多的家長能夠注重孩子們的身體成長，從多個(gè)方面教育孩子才能讓孩子全面發(fā)展。也希望認(rèn)可我們相信我們的爸爸媽媽們能夠加入我們一起為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境與氛圍。
也可以在評論或私信中一起來探討與交流你們家孩子的成長情況。
--------------一個(gè)不斷學(xué)習(xí)中的老師