馬上就要開學(xué)了，這兩天帶著倆丫頭去逛了逛店，給她們準備一些開學(xué)用品。走路上遇到了小丫頭的同班同學(xué)和家長，因為倆小朋友經(jīng)常一起放學(xué)，家長之間也熟悉的，所以就一起逛了，可是走著走著，我就發(fā)現(xiàn)我們家小丫頭不對勁了……
我們家是二胎家庭，大丫頭比較文靜，小丫頭比較機靈，平時瘋瘋癲癲的?？勺蛱煜挛绾退男∧型瑢W(xué)在一起玩的時候，明顯安靜多了，還有一點點害羞，我心里大概有數(shù)了，兩家人一起吃了頓飯，就各回各家了?；丶液蟠笱绢^去學(xué)習(xí)了，我就拉著小丫頭邊看電視邊聊天。“今天那個某某小同學(xué)不錯呀，蠻有禮貌的。”然后小丫頭憋了半天，和我說，那個小男生說他喜歡她。我就問她，那小男生是不是因為你成績好才喜歡你的呀，小丫頭立刻就反駁，才不是，他是喜歡我這個人！
看我們家小丫頭的意思，對小男生還是蠻有好感的。我們也知道，現(xiàn)在的小朋友很早熟，從幼兒園開始就會說我喜歡某某，我以后要娶她回家或者嫁給他！兩個小朋友之間互有好感，是件很美妙的事情，但是小朋友們已經(jīng)上小學(xué)了，如果引導(dǎo)不好的話，可能會影響學(xué)習(xí)，那我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？
每個小朋友在成長的過程中，
都有那么一兩個“青梅竹馬”、“兩小無猜”
你們家小朋友有沒有和你說過他/她們青梅竹馬？
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