人均受教育程度是一個(gè)國家或地區(qū)人口文化素質(zhì)的基本反映，也是人口結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要指標(biāo)，觀察人口受教育情況，可以窺探當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和文明水平。
近日，“浙江統(tǒng)計(jì)”公布“人口‘浙’十年之受教育狀況”，總體來看，近10年來，浙江省人口的受教育程度不斷提高。截至2020年，浙江省受過小學(xué)及以上教育的人口達(dá)到5852.09萬人，占常住人口的比重達(dá)到90.64%。
這些高學(xué)歷人口哪里來的？主要是來自本省，近年來本科學(xué)歷人口大幅度增加，2020年，浙江省大專生、本科生、研究生畢業(yè)人數(shù)，相比2010年分別增長101.70%、160.70%、243.55%。而今年全國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的1076萬，其中浙江有39萬，相比去年多了整整6萬人。
這主要得益于浙江教育水平的提高。近年來，浙江省普通高考錄取率維持在較高水平，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到62.4%，高等教育已進(jìn)入大眾化階段。
高學(xué)歷人口另一方面來自省外，以杭州為例，去年僅前十個(gè)月杭州就新引進(jìn)大學(xué)生44萬人，這也反映浙江對人才的吸引力大大增強(qiáng)。但放在全省來看，省外流入浙江的人口，還是以初中為主。2020年省外流入人口1593.22萬人，其中超過一半是具有初中學(xué)歷的人口。
人口受教育水平在全省各地區(qū)，卻存在不小差異。
從3周歲及以上人口平均受教育年限看，有6個(gè)設(shè)區(qū)市（杭州、寧波、嘉興、紹興、舟山、金華）的平均受教育年限超過9年，其中杭州市人均受教育年限為10.41年，是浙江省唯一一個(gè)突破10年的設(shè)區(qū)市。
過去我們一直認(rèn)為，人口受教育程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平成正比，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，人口受教育水平越高。但2021年GDP排名全省第6的臺州市，人均受教育年限僅為8.50年，是浙江省最低水平。而GDP倒數(shù)第一的舟山市，人均受教育年限為9.30年，位列全省第三。
不僅人均受教育年限，具有高等教育程度人口，臺州也是最低的。根據(jù)發(fā)布數(shù)據(jù)看，每十萬人中擁有大專及以上受教育水平的人口數(shù)，杭州市最高，達(dá)到29317人，臺州市又是最低，只有11565人，前者是后者的2.53倍。
看到可喜變化，也要正視存在問題。
近年來，浙江人口受教育程度有大幅度提高，但整體仍然不高。截至2020年，浙江3歲及以上人口的構(gòu)成主體仍然是初中和小學(xué)程度人口，占比達(dá)60.59%；每十萬人有大專及以上人口數(shù)指標(biāo)，僅居全國第10位，文盲占總?cè)丝诒戎?，居全國?9位。
這說明，浙江人口受教育程度與其他省份仍有較大差距，與自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平極不相稱，人口受教育程度還有很大的提升空間。
來源：橙柿互動