從上海來到貴州：
經(jīng)歷過資源最富足到資源最貧瘠；
經(jīng)歷過教育最先進到教育最落后；
經(jīng)歷過從大城市到大山里的種種不一樣。
每天兩桶清水一桶臟水，往返于教學三樓和操場之間，左胳膊累了換右胳膊提，右胳膊也累了，歇一歇再繼續(xù)。 一份以前碰都不會碰一下的豬油拌面，現(xiàn)在卻吃的比什么都香，每天中午給239個學生打飯，打完飯的手抖的連碗都端不穩(wěn)，看著學生吃的好自己都會覺得飽。 學生每每吃完飯會在廚房門口等我，等著我教他們彈琴，琴的音質(zhì)很差，但他們彈出來很美，每個學生都在編織他們的音樂的夢，每教一首新歌或者新曲子，你會發(fā)現(xiàn)校園的每個角落都能聽到相同的旋律，我想這是我最自豪的時候！ 每天下午三點半放學，四點左右學校又會歸于平靜，只有樹聲，鳥聲，犬吠聲和偶爾過往車輛的鳴笛聲，這時我會坐在我的床前批改孩子們的作業(yè)，哪位同學又在某某某個地方出錯了，哪位同學又怎么怎么樣了……盡力做到了解每個孩子的學習狀態(tài)，好讓他們在最短的時間內(nèi)有更大的提高。
3.24在家訪的路上
2018年3月24日，上午十點起身去學生蔡萬祥家，這是之前計劃好了的。蔡萬祥（長田小學六年級學生），全校出名的差等生，被之前教他的老師稱為無可救藥的學生，在我教他第二周的時候，他跑過來和我說，他想學習，我試圖慢慢走進他的生活，了解別人眼中差等生的樣子，于是我和他相約今天去他家里給他補課。
剛到他家門口，看見他妹妹蔡爽（長田小學一年級學生）在門口除草，鋤頭使的絕對比我6。爸爸媽媽常年在外打工，今天正好他爸爸還沒出去打工，所以我有幸能在家見到他爸爸。
完全不像其他老師說的那樣，他的領(lǐng)悟能力很強，我只需說一遍，他便會做并做對，第一次補課讓我對他后面的課程充滿了信心，至少我相信他！