: 相逢笑笑

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三年級(jí)女兒的作業(yè)試卷，被媽媽全部甩在地上！這個(gè)周末……

下周，就是杭州各城區(qū)中小學(xué)期末考試的時(shí)間了。留給大家“補(bǔ)天”的機(jī)會(huì)，僅剩最后一周。上個(gè)周末起，已經(jīng)有家長(zhǎng)開(kāi)始推掉社交活動(dòng)，安心在家陪孩子。

上周六，有一位杭州媽媽反其道而行，帶著兩個(gè)孩子去上海“錯(cuò)峰出行”，刷了一天迪士尼。她說(shuō)：“我兩個(gè)孩子一個(gè)讀二年級(jí)，一個(gè)在幼兒園，因?yàn)槎昙?jí)是無(wú)紙化測(cè)評(píng)，所以沒(méi)什么復(fù)習(xí)壓力。我倒是看準(zhǔn)了這周末大家都在準(zhǔn)備期末考試，迪士尼的人一定很少。周六一天下來(lái)我們怒刷12個(gè)項(xiàng)目加四場(chǎng)演出，真的比平時(shí)空多了！”

但大多數(shù)家庭，就沒(méi)有這么悠閑了，一位四年級(jí)媽媽告訴媒體：“孩子的英語(yǔ)課到現(xiàn)在還沒(méi)上完呢，估計(jì)一上完就直接考試了，復(fù)習(xí)只能靠家長(zhǎng)自己，所以這個(gè)周末就在瘋狂趕進(jìn)度。”

學(xué)期短任務(wù)重

家長(zhǎng)群里自發(fā)分享試卷打卡

這位家長(zhǎng)提到的課還沒(méi)有上完，可能跟這學(xué)期的時(shí)長(zhǎng)有關(guān)。按照2月26日上課，7月4日學(xué)期結(jié)束來(lái)計(jì)算，去掉雙休，以及清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等法定節(jié)假日，以及含“五一”勞動(dòng)節(jié)的7天春假，這個(gè)學(xué)期同學(xué)們?cè)谛Ｉ险n的實(shí)際天數(shù)不足90天，這也為期末復(fù)習(xí)的進(jìn)度進(jìn)一步增加了難度。

這位四年級(jí)媽媽說(shuō)：“我們平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力并不大，學(xué)?；顒?dòng)也多，孩子到家基本就沒(méi)有作業(yè)了。但是一到期末，感覺(jué)一下子換了模式，有點(diǎn)不習(xí)慣。好像老師也在努力‘補(bǔ)天’，所以把作業(yè)、試卷一股腦地都發(fā)下來(lái)給孩子做了。”

這位家長(zhǎng)翻出孩子的作業(yè)登記本看了看，最近一天光是語(yǔ)文就有8項(xiàng)作業(yè)。

“另外一方面，我們家長(zhǎng)群里也很嗨，有家長(zhǎng)大方地在群里分享各種復(fù)習(xí)資料，這都是期末階段最稀缺的資源。有的家長(zhǎng)還喊大家一起給孩子打卡。”

周末一早開(kāi)始家庭大戰(zhàn)

媽媽把滿桌試卷掃到地上

剛剛過(guò)去的周末，不少家庭都經(jīng)歷了“補(bǔ)天”。而且在這個(gè)階段沖上一線去輔導(dǎo)的，多半都是媽媽，堪稱當(dāng)代“女媧”。

一位小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)王先生說(shuō)：“周六我女兒和老婆吵一個(gè)上午，我老婆氣得把試卷都撒了一地！我當(dāng)時(shí)默默關(guān)上了書(shū)房的門，并且把抖音視頻的聲音拉小，就怕一不小心自己也挨罵。”

在王先生家里，向來(lái)都是老婆負(fù)責(zé)管孩子的作業(yè)，自己則負(fù)責(zé)后勤工作，帶女兒運(yùn)動(dòng)放風(fēng)。距離期末考試越來(lái)越近，老婆在家釋放出了非常強(qiáng)大的氣場(chǎng)，讓自己都不敢靠近。

“周六早上一起來(lái)，我老婆就拿出自己整理好的錯(cuò)題讓女兒來(lái)做。都是她自己翻孩子的作業(yè)本、試卷手寫摘抄下來(lái)的，真的很用心，A4紙足足寫掉了五六張。”除此以外，她還找來(lái)了一些往年的真題試卷給孩子做。

吃完中飯后，女兒跑到王先生的房間，嘟著嘴說(shuō)：“好累呀，做了一上午的作業(yè)了。”王先生說(shuō)：“那我下午帶你出去玩。”女兒可憐巴巴地?fù)u了搖頭，回：“期末了不能出去玩。”

休息了一會(huì)兒，女兒又被老婆叫回去繼續(xù)訂正錯(cuò)題。餐桌上的菜盤子都還沒(méi)來(lái)得及收，母女倆就在桌子上繼續(xù)奮斗了。

“輔導(dǎo)了一上午，孩子?jì)寢屍鋵?shí)也很累了，跟我說(shuō)自己身心俱疲。但是看著孩子面對(duì)錯(cuò)題還是一錯(cuò)再錯(cuò)，就忍不住說(shuō)了女兒幾句。孩子也很委屈，不肯訂正，我老婆就氣得用手把桌上的作業(yè)、試卷全部甩到了地上。”王先生說(shuō)，自己只好挺身而出，讓母女倆午休一下，下午“再戰(zhàn)”。

孩子粗心大意

錯(cuò)題的類型千奇百怪

西湖區(qū)一位四年級(jí)女生的媽媽，這兩天也在帶著孩子整理錯(cuò)題。昨天，她忍不住跟媒體吐槽：“孩子實(shí)在是太粗心大意了，答題會(huì)跳著寫答案，做著做著還會(huì)直接忽略大題，看得我心臟都要漏一拍。”

這位媽媽說(shuō)，自己一直堅(jiān)信“粗心”是最大的借口，如果孩子這道題沒(méi)做對(duì)，那就是沒(méi)有真的弄懂。但是在陪孩子復(fù)習(xí)的過(guò)程中，她真的見(jiàn)識(shí)到了“粗心”的多樣性。

“比如一道語(yǔ)文題目，要求在一堆句子中選擇正確的順序并排序，結(jié)果她寫完1和2，居然就忘了寫3，直接跳到4開(kāi)始寫。結(jié)果一共6個(gè)空，直接錯(cuò)位4個(gè)，白白扣掉4分。還有一張數(shù)學(xué)卷子，居然直接漏掉了一道大題！我問(wèn)她寫完沒(méi)有檢查嗎？她還一臉真誠(chéng)地跟我說(shuō)已經(jīng)檢查過(guò)了，實(shí)在沒(méi)看出來(lái)，那可是整整一道大題??！”

這位媽媽感嘆：“也許是她周末心不在焉想出去玩，所以搞了這么多烏龍，實(shí)際考試的時(shí)候可千萬(wàn)不要犯這些錯(cuò)誤。”

音樂(lè)老師急了

40個(gè)人的排練只來(lái)了10幾人

“排練的學(xué)生都沒(méi)有了，咋比賽？”前幾天，杭州一位小學(xué)音樂(lè)老師很著急，因?yàn)楹贾菔械乃囆g(shù)節(jié)7月初就要比賽了，但是臨近期末，來(lái)參加排練的學(xué)生肉眼可見(jiàn)地越來(lái)越少。

“我們?cè)?月份接到通知，說(shuō)今年的比賽要提前到7月份，那么我們的排練時(shí)間就正好撞上了期末。原來(lái)是我們副科老師在期末‘告假’，把課讓給文化課老師復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我們不得不去從主科老師手里搶學(xué)生了。”

這位老師說(shuō)，參加比賽的同學(xué)遍布在2-6年級(jí)，平時(shí)就很難湊上時(shí)間，臨近期末，只好利用每天大課間的時(shí)間湊齊人來(lái)排練。但是周五這天大課間，原本40人的排練，只來(lái)了10幾個(gè)人。

“我們是集體性的項(xiàng)目，更講究團(tuán)隊(duì)配合，人越多練習(xí)的效果越好，10幾個(gè)人節(jié)目都不知道怎么排。但是我也能夠理解，主課老師的期末也很緊張，都想趁著大課間給孩子們練習(xí)、訂正，提高成績(jī)。”

期末大片

下周陸續(xù)開(kāi)幕

下周，杭州市各城區(qū)將會(huì)開(kāi)始密集進(jìn)行期末考試，我們?yōu)榇蠹艺砹司唧w時(shí)間。加油，再堅(jiān)持幾天就是暑假了！

最后，也想跟大家說(shuō)幾句。期末只是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段性真實(shí)測(cè)試，不用看得過(guò)于重要，家長(zhǎng)們也不必將這份壓力過(guò)度地傳遞給孩子。每天完成任務(wù)后，不妨給孩子準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，復(fù)習(xí)也會(huì)起到事半功倍的效果。

上城區(qū)

2024年6月25日至6月26日（周二、周三）

（小學(xué)一二年級(jí)實(shí)施無(wú)紙化檢測(cè)；如遇特殊情況時(shí)間有變動(dòng)將另行通知）

拱墅區(qū)

小學(xué)低段“無(wú)紙筆”評(píng)價(jià)：建議6月21日前完成

小學(xué)中高段期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考查：6月25日—26日

初中期末考試：6月25日—26日

（如遇特殊情況有變動(dòng)，另行通知）

西湖區(qū)

小學(xué)：6月25日

初中：6月25日—26日

濱江區(qū)

小學(xué)一、二年級(jí)實(shí)行無(wú)紙筆評(píng)價(jià)

小學(xué)中高段期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：6月26日—27日

初中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)：6月25日—26日

蕭山區(qū)

小學(xué)（三至五年級(jí)）：6月27日—28日

小學(xué)（六年級(jí)）：6月25日—26日

初中七、八年級(jí)：6月27日—28日

普高一、二年級(jí)：6月24日—26日

職高一、二年級(jí)：6月26日—27日

余杭區(qū)

小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行期末檢測(cè)。各校開(kāi)展非紙筆測(cè)試，時(shí)間在6月24日前完成。

三年級(jí)至六年級(jí)期末綜合評(píng)價(jià)：6月24日—6月26日

初中七、八年級(jí)期末檢測(cè)：6月27日—6月28日

普高一年級(jí)期末檢測(cè)：6月24日—25日

普高二年級(jí)期末檢測(cè)：6月24日—26日

職高一、二年級(jí)期末檢測(cè)：6月26日—28日

臨平區(qū)

小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)展非紙筆測(cè)試

小學(xué)六年級(jí)期末檢測(cè)：6月24日—26日

小學(xué)三至五年級(jí)：6月24日—26日

（學(xué)校分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)）

初中七、八年級(jí)期末檢測(cè)：6月27日、28日

普高一、二年級(jí)期末檢測(cè)：6月24日-26日

職高二年級(jí)專業(yè)課杭州市抽測(cè)（聯(lián)考）：6月20日

職高一年級(jí)文化課檢測(cè)：6月26日、27日

錢塘區(qū)

小學(xué)：6月25日—26日

初中：6月26日—27日

富陽(yáng)區(qū)

小學(xué)一、二年級(jí)：實(shí)行無(wú)紙化測(cè)試，由各校自行安排時(shí)間組織。

小學(xué)三、四、五年級(jí)：6月27日

小學(xué)六年級(jí)：6月20日

初中七、八年級(jí)：6月27日—28日

普高一年級(jí)：6月24日—25日

普高二年級(jí)：6月24日—26日

職高一、二年級(jí)：具體時(shí)間如下圖

臨安區(qū)

小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行期末檢測(cè)。各校開(kāi)展非紙筆測(cè)試，6月24日前完成。

小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)期末綜合評(píng)價(jià)：6月27日前

小學(xué)六年級(jí)期末綜合評(píng)價(jià)：6月20日

初中七年級(jí)、八年級(jí)期末檢測(cè)：6月27日—6月28日

普高一年級(jí)期末檢測(cè)：6月24日—25日

普高二年級(jí)期末檢測(cè)：6月24日—26日

職高一、二年級(jí)期末檢測(cè)：6月26日—27日

桐廬縣

小學(xué)一、二年級(jí)不舉行以校為單位的書(shū)面測(cè)試。通過(guò)關(guān)鍵能力分項(xiàng)達(dá)標(biāo)、學(xué)習(xí)成果展示等形式，再加上學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄情況進(jìn)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的綜合評(píng)定。

一、二年級(jí)在6月25日（周二）完成相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

小學(xué)三年級(jí)：6月27日

小學(xué)四、五年級(jí)：6月26日下午至27日

小學(xué)六年級(jí)：6月20日

初中七、八年級(jí)：6月27日—28日

淳安縣

小學(xué)一、二年級(jí)自行組織，非紙筆測(cè)試。

小學(xué)三、四、五年級(jí)：6月25日

小學(xué)六年級(jí)：6月20日

初中七、八年級(jí)：6月27日—28日

高一年級(jí)：6月24日—25日

高二年級(jí)：6月24日—26日