11月29日，杭州綠城育華學校初中部召開2014學年綠城·睿勵、綠城·睿達教育教學工作會議，專家、教育公司領導、學校中層及以上人員，以及相關任課教師、家長代表、學生代表參加了此次會議。會議共有九個議程，由教務處副主任倪方軍老師主持，本次教育教學會議的召開，對于推進我校教育教學工作的改革具有重要的指導意義。
首先，倪方軍老師依次向家長、學生和老師們介紹了與會專家的情況，并由浙江綠城教育投資有限公司副董事長陳仰光先生為專家們頒發(fā)了聘書。
接下來，由睿達項目負責人方正建老師和睿勵項目負責人孫卓人老師分別對各自項目上一學年的教育教學工作做了詳盡的匯報和總結，就睿達班、睿勵班各個學科所面臨的問題做了深入詳盡的分析，并針對相關問題提出了進一步的整改方案。
隨后，由教師代表發(fā)言，睿勵班教師代表白愛秀老師提出了教育的樓層式理論，和我們分享了她的英語教學的心得以及新的期待。睿達班代表陳勇老師分享了他在睿達大家庭中，教師和學生一起成長的一些體會，及其這一學年所做的工作和感想。睿勵班教師代表Andy老師針對如何促進學生英語口語能力提出了幾點建議，并指出“被動的，或是比較內向的學生，如果處在一個大家都講英文的環(huán)境里，仍然是能學好英文的”。兩位學生代表（謝暢、樊夏妮）分享了各自在校的學習和生活的體會，在新的學年對自己提出了更為細致的要求，家長代表（周辰其家長、宣語家長）分享了孩子由起初的“不適應－－適應－－完全自如”的整個過程，對學校的工作表示感謝并予以充分的肯定，同時，希望學校能夠堅持這條具有綠城特色的教育之路一直走下去。
隨后的分組討論環(huán)節(jié)，睿勵班專家代表分享了在國外學習生活的經驗體會，并提出睿勵教育應當發(fā)揮學生的個性特長，在“揚長避短”的同時，更要“揚長補短”。建議啟動“名師工程”項目，培養(yǎng)一批具有國際視野的精英教育人才。睿達班專家代表指出學習和休閑娛樂要達到一種平衡，建議通校生書房和臥室要分開，這樣更有助于學生學習習慣的養(yǎng)成。并通過小課題的研究來解決學生的問題、家長的問題、老師的問題和學校的問題。浙江綠城教育投資有限公司副董事長陳仰光先生對綠城育華初中部的教育教學工作也予以充分的肯定的同時，也提出了“站得高、瞪得下、笑得出、數的來”的四點希望，并指出綠城教育應該走“優(yōu)質化、科研化、國際化、特色化”之路，向著現代型學校不斷努力。
最后，査校長總結發(fā)言，提出“教育的痼疾在哪里？教育將往何處去？從校長，到每一位老師、每一位家長，都在為中國教育的變革貢獻著智慧，最終，把幸福還給孩子，讓教育回歸本質”。