“經(jīng)事長(zhǎng)智，與夢(mèng)共舞”
編者按：對(duì)于校長(zhǎng)，同學(xué)們都充滿了敬畏之情，有種高山仰止的感覺(jué)。那么校長(zhǎng)們?cè)谒伎夹┦裁?？他們真如同學(xué)們想象中的那樣難以接近嗎？帶著各種問(wèn)題，《錢江晚報(bào)·余杭生活》小記者團(tuán)展開(kāi)了“小記者對(duì)話大校長(zhǎng)”主題采訪活動(dòng)，讓小記者更加關(guān)注自己的學(xué)校、了解學(xué)校，并以學(xué)校為榮。
“您能跟我們講講學(xué)校的歷史背景嗎？”、“您眼中的好學(xué)生、好學(xué)校是怎樣的”、“請(qǐng)問(wèn)學(xué)校這學(xué)期有哪些重大的活動(dòng)？”近日，在臨平二小的校長(zhǎng)室里，一場(chǎng)特殊的采訪正在進(jìn)行。采訪者是錢江晚報(bào)余杭生活臨平二小小記者站的小記者們，被采訪者是臨平二小的俞李校長(zhǎng)。采訪現(xiàn)場(chǎng)，小記者們從自身視角出發(fā)向校長(zhǎng)提出了各種各樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題涉及學(xué)校概況、管理理念、育人政策及校長(zhǎng)小時(shí)候的故事等多個(gè)方面，俞校長(zhǎng)和藹可親的講述，給小記者們留下了深刻印象。
【采訪實(shí)錄】
申屠瑤瑤：俞校長(zhǎng)您好，您能給我們講講咱們學(xué)校的歷史背景，還有教學(xué)特色有哪些嗎？
俞校長(zhǎng)：我們學(xué)校是個(gè)老學(xué)校了。1935年創(chuàng)立，原來(lái)的名字叫保國(guó)民小學(xué)，起初是辦在一所廟里面的。后來(lái)在賓館附近也設(shè)了一個(gè)校址。1995年，學(xué)校才遷到現(xiàn)在這個(gè)地址。所以這幢教學(xué)樓已經(jīng)有20年歷史了。學(xué)校的教學(xué)特色主要是三大品牌。第一個(gè)是文學(xué)導(dǎo)讀，每年一度的讀書(shū)節(jié)就是為它而設(shè)；第二個(gè)是思維訓(xùn)練，我們會(huì)在數(shù)學(xué)上設(shè)立相關(guān)的課程內(nèi)容；第三個(gè)就是體藝培養(yǎng)。這方面學(xué)校也是非常重視。就在去年，我們學(xué)校報(bào)名參加余杭區(qū)藝術(shù)節(jié)，還在音樂(lè)類的5個(gè)大項(xiàng)中得了一等獎(jiǎng)。
蒲麗雯：俞校長(zhǎng)您好，您覺(jué)得學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)是怎樣的一個(gè)關(guān)系？我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)好這種關(guān)系呢？
俞校長(zhǎng)：我覺(jué)得孩子們既是生活在學(xué)校里的，更是生活在社會(huì)中的。在學(xué)校里你是一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上你就是一個(gè)好公民。不僅要關(guān)注學(xué)校里面的事，還要以一個(gè)小公民的姿態(tài)，關(guān)注當(dāng)今的國(guó)家大事，關(guān)注身邊的人和事。如果一個(gè)人只是悶頭讀書(shū)，那么他是走不遠(yuǎn)的。就像我們學(xué)?；蒿L(fēng)和暢廊里邊說(shuō)的：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。這是我們小朋友要有的一個(gè)狀態(tài)。當(dāng)然了，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們要為小朋友提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)地。你們是祖國(guó)的花朵，你們的未來(lái)代表著二小的未來(lái)，更代表著祖國(guó)的未來(lái)。
費(fèi)越：俞校長(zhǎng)您好，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校部分學(xué)生的桌椅和投影儀都有不同程度的損壞，針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校會(huì)怎么處理？
俞校長(zhǎng)：我們學(xué)校的桌椅有專門的維修工，只要把廢舊的桌椅帶到傳達(dá)室的張爺爺那里，他就會(huì)進(jìn)行修理。至于投影儀，我們有一個(gè)專門的維修公司，暑假里我們會(huì)安排他們把學(xué)校里所有投影儀的燈泡全部進(jìn)行清洗，一旦投影儀在使用過(guò)程中出現(xiàn)故障，我們就會(huì)聯(lián)系這家公司過(guò)來(lái)維修，不會(huì)對(duì)咱們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大影響。
沈心妍：俞校長(zhǎng)您好，都說(shuō)好學(xué)生是被表?yè)P(yáng)出來(lái)的，您同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？您是怎么教育自己的孩子的？
俞校長(zhǎng)：對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，我覺(jué)得要一分為二地看待。你看我們學(xué)校中間這個(gè)廣場(chǎng)的名字叫什么呀？
沈心妍：賞識(shí)廣場(chǎng)
俞校長(zhǎng)：對(duì)，我們的賞識(shí)廣場(chǎng)就說(shuō)明學(xué)校是非常重視賞識(shí)教育的，尊重、賞識(shí)、期待。但是一個(gè)人的成長(zhǎng)中除了賞識(shí)之外，還要有提醒、批評(píng)、告誡，這些都是少不了的。三分賞識(shí)，一分批評(píng)。所以我在教育自己孩子的時(shí)候，以賞識(shí)為主。但是在一些原則性問(wèn)題上，該批評(píng)的時(shí)候還是得批評(píng)，我覺(jué)得這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種負(fù)責(zé)。學(xué)校在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上也是如此。那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)就要經(jīng)得起賞識(shí)，受得了批評(píng)。這是一個(gè)人很重要的能力，叫抗挫折能力。有了這種能力你走到哪里都不怕，而且可以走得很遠(yuǎn)，直到成才。
周奕暢：俞校長(zhǎng)您好，我想請(qǐng)問(wèn)我們學(xué)校這學(xué)期有哪些重大活動(dòng)？您對(duì)學(xué)校現(xiàn)在的社團(tuán)活動(dòng)有更好的建議嗎？
俞校長(zhǎng)：我們這個(gè)學(xué)期的重大活動(dòng)主要有兩大節(jié)——體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)。體育節(jié)上我們會(huì)舉行全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信大家都會(huì)喜歡的，今天早上我就看到有很多同學(xué)在練晨跑了。讀書(shū)節(jié)上我們也會(huì)有一系列的活動(dòng)。比如說(shuō)正在籌備當(dāng)中的“國(guó)學(xué)快閃秀”。到時(shí)候我們會(huì)在臨平街上的各個(gè)公共場(chǎng)所，來(lái)宣傳我們的讀書(shū)文化。當(dāng)音樂(lè)響起，同學(xué)們或誦讀，或吟唱，以舞蹈、隊(duì)形變化的形式，整個(gè)過(guò)程只有10多分鐘。這個(gè)活動(dòng)也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，一方面可以鍛煉同學(xué)們接觸社會(huì)的能力，另一方面也可以在社會(huì)中呼吁更多的人靜下心來(lái)讀書(shū)。我們以前的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)都辦在學(xué)校，今年我們會(huì)努力向外推廣。另外，學(xué)校還會(huì)在讀書(shū)節(jié)期間極力打造“文學(xué)導(dǎo)讀”這個(gè)品牌。目前我們的德育老師已經(jīng)在擬一份有氧書(shū)單。這份書(shū)單是給我們同學(xué)心靈補(bǔ)鈣的，主要針對(duì)新時(shí)代的學(xué)生缺少的一些方面，比如感恩、毅力等。從10月份開(kāi)始我們會(huì)在各個(gè)班開(kāi)設(shè)這樣的文學(xué)導(dǎo)讀課。其中包括給家長(zhǎng)推薦書(shū)目、幫助老師指導(dǎo)讀書(shū)等。
龔一天：俞校長(zhǎng)您好，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都給自己的子女校外報(bào)很多興趣班，您覺(jué)得有這個(gè)必要嗎？您怎么看待這個(gè)問(wèn)題？您自己的子女是否也參加興趣班？
俞校長(zhǎng)：我覺(jué)得這個(gè)興趣班要比較理性地去看待。興趣班一般分為兩類，純粹學(xué)才藝的，如書(shū)法、繪畫(huà)，還有樂(lè)器等；還有一類是關(guān)于英語(yǔ)、語(yǔ)文、奧數(shù)的培訓(xùn)。我覺(jué)得適度參加興趣班是對(duì)學(xué)校教育有益的補(bǔ)充。在學(xué)有余力的時(shí)候，借助社會(huì)上的一些機(jī)構(gòu)，多學(xué)一樣本領(lǐng)，我覺(jué)得是非常好的。這里有很好的例子，以前我們學(xué)校里有一個(gè)孩子，他在課外學(xué)了二胡，最后被北京音樂(lè)學(xué)院附中錄取，而且他的學(xué)習(xí)也沒(méi)有受到任何影響。上一學(xué)年也有個(gè)孩子，到杭州學(xué)鋼琴，才四年級(jí)就彈到了十級(jí)。我女兒學(xué)的是笛子，課內(nèi)課外都學(xué)。上學(xué)期代表學(xué)校參加余杭區(qū)藝術(shù)節(jié)的比賽，他們這個(gè)組還得了器樂(lè)組的一等獎(jiǎng)。但是我也反對(duì)家長(zhǎng)不顧小孩子的承受能力，報(bào)太多的學(xué)習(xí)班，把他們所有的時(shí)間都占滿了。有句話叫“閑暇出智慧”，興趣愛(ài)好需要有時(shí)間和空間來(lái)滋養(yǎng)，就像一個(gè)杯子，裝滿水之后就裝不下另外的東西了。所以家長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好，讓孩子可以自由地呼吸和成長(zhǎng)。
何宇昂：俞校長(zhǎng)您好，我們現(xiàn)在都在說(shuō)中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)。請(qǐng)問(wèn)您兒童時(shí)期有自己的夢(mèng)想嗎？是什么？您怎么理解“夢(mèng)想”這個(gè)詞？
俞校長(zhǎng)：首先說(shuō)說(shuō)我怎么理解“夢(mèng)想”這個(gè)詞。你這個(gè)問(wèn)題提得是很有思維含量的。“夢(mèng)想”是什么呢？就是一個(gè)人心里想的，通過(guò)努力，可以達(dá)到的一個(gè)地方。這是我對(duì)“夢(mèng)想”的理解。我覺(jué)得自己少年時(shí)代沒(méi)有像你們這樣有夢(mèng)想，但是我知道要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭都有用的人，做一個(gè)對(duì)得起自己的人。正是因?yàn)橛羞@份責(zé)任心，所以我才能走到現(xiàn)在。那么何宇昂，你目前有什么夢(mèng)想呢？
何宇昂：當(dāng)個(gè)圍棋高手
俞校長(zhǎng)：嗯，你的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大?，F(xiàn)在我送你一句話好不好？有夢(mèng)想的人在奔跑，沒(méi)有夢(mèng)想的人在流浪。所以每個(gè)人都要有夢(mèng)想。你的大夢(mèng)想是做一個(gè)圍棋高手，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，你就要為這個(gè)夢(mèng)想去努力，做好身邊的每一件事，總有一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
采訪結(jié)束后，俞校長(zhǎng)對(duì)臨平二小的小記者們提出了很高的寄語(yǔ)：希望小記者們珍惜機(jī)會(huì)，不要辜負(fù)錢江晚報(bào)和學(xué)校的殷切希望。所謂“經(jīng)一事長(zhǎng)一智”，一方面要積極參加小記者活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，另一方面還要保證每次參加活動(dòng)的質(zhì)量。作為學(xué)校1300多個(gè)小朋友中的代表，老師相信他們會(huì)有更出色的表現(xiàn)，并期待他們有更大的成長(zhǎng)。
“剛開(kāi)始我很緊張，是校長(zhǎng)親切的笑臉使我放松下來(lái)。”小記者龔一天在他的采訪心得中這樣寫道：“這次采訪不僅讓我的能力、膽量得到了歷練，最重要的是俞校長(zhǎng)的話讓我懂得：有夢(mèng)想的人在奔跑，沒(méi)有夢(mèng)想的人在流浪。我們都要做一個(gè)有夢(mèng)想的人！”