浙江公務員最低服務期5年=超艱苦崗位？

浙江公務員職位表有些單位要求考生在本單位的最低服務年限或者本縣區(qū)服務年限。那么職位表里提到的最低服務期五年=超艱苦崗位?說最低服務期五年=超艱苦崗位其實不一定�！耙酝鶗�出現(xiàn)一些考生報考一個崗位，也考上了，但試用期沒干完就自己放棄的了。也有考生在崗位上呆不滿一年兩年， 覺得崗位不合適，又重新再考或是辭職的情況。因此近兩年來一些單位會在報考時就設定最低服務年限， 來避這一情況，考試規(guī)定服務期不滿五年的

零基礎如何備考2024年浙江省考？

首先，就需要知道公務員筆試都考什么？可以找出往年的真題卷先了解題型，明確知識考點范圍，并試著做一兩套卷子，自測下每個板塊對于自己的難易程度。其次，理論基礎怎么打牢？了解完考什么之后，就需要從基礎開始學起。行測的五大模塊——言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析、常識判斷都需要制定詳細有規(guī)律的學習計劃，明確好自己是一個板塊一個板塊地學還是每天5個板塊綜合一起學（類似于在學校讀書時的課程安排一樣

必看！浙江省往年都招錄哪些崗位？

縱覽近幾年浙江公務員考試招錄情況，總招錄人數(shù)增加明顯，但不限專業(yè)崗位占比卻逐年減少，尤其是近兩年僅占招錄人數(shù)的10%左右。其中優(yōu)秀村干部類的職位全部都不限專業(yè)，基層和行政執(zhí)法類不限專業(yè)的職位占比也不少。以2023年浙江省考為例，基層類崗位共有169個，招錄248人，占總人數(shù)35.73%；行政執(zhí)法類共146個職位，招錄319人，占總人數(shù)的45.97%；崗位好待遇高的綜合類崗位僅有31個職位，共招錄3

24年公務員行測如何有效刷題？查漏補缺狠抓弱項！

在公務員考試備考的過程中，很多考生都會應用題海戰(zhàn)術，那么題海戰(zhàn)術是否意味著只要多做題就能拿分呢？伊伊提醒大家，在應用題海戰(zhàn)術時，不僅要多做題，而且做題要把握住策略和方法。下面就為大家介紹一下如何科學運用題海戰(zhàn)術。（考前最后一周就是需要刷刷題，多練習，保持手感到上考場哦~） 一、做題過度貪多但不求甚解要不得，做會一類題比做會很多題更重要 目前市面上以公務員考試模擬題沖刺題形式出現(xiàn)的輔導資料很多，建議

你需要的 | 16-22年浙江省考各崗位進面分數(shù)線匯總！

俗話說知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。備考的時候在認清自身實力的同時，了解對手能考多少分也挺重要的。特別是各個崗位往年的進面分數(shù)！這樣才能做到心中有數(shù)，確定 己提升的方向和目標，大大增加上岸幾率！

必看！！23年浙江省考報名常見問題TOP前4

24年省考即將來臨，作者帶大家先了解下23年的浙江省考考情已做大家報名的參考1。21、22屆畢業(yè)生能以應屆生身份報考2023浙江省考嗎？答：2021年、2022年普通高校畢業(yè)生可報考身份要求為2023年普通高校應屆畢業(yè)生的職位，但2021年、2022年普通高校碩士以上畢業(yè)生不能享受2023年普通高校應屆碩士以上畢業(yè)生（非在職人員）放寬年齡策。2。2023浙江省考報考有戶籍要求的職位要注意什么？答：

浙江省考報考門檻高嗎？競爭如何？

由競爭比從高到低排列，其中金華競爭比占第5，競爭比例高達36：1；緊隨其后的是寧波，競爭比為35：1；麗水最低，競爭比例僅21：1。 從上圖中可以看出浙江省考招考還是以【本科】為主，占比達到了88.79%，【碩士及以上】的占比6.23%。可以看出省考招錄對學歷的要求逐年提高，競爭也越來越激烈。 以上，就是今日分享~老規(guī)矩，祝大家在接下來的時間里備考順利，2024一次上岸！

24年浙江省省考考試科目是什么

浙江省考筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》+《申論》兩門，其中行測考試時間為120分鐘，申論考試時間為150分鐘。按照職位類別劃分為A、B、C、D四類試卷，詳情如下： 需要歷年浙江省考筆試真題的小伙伴們也可以私聊

定了！浙江2021年度事業(yè)單位招考時間公布，這些事項注意

近日，浙江省人事考試院發(fā)布《關于提供2021年度事業(yè)單位公開招聘人員考試服務的通知》�！锻ㄖ�》明確，省人事考試院計劃于今年提供2次事業(yè)單位公開招聘人員考試服務。筆試時間分別為4月24日和9月25日，面試時間分別為5月15日和10月16日。

20201年浙江省公務員公告何時出？如何備考?

20201年浙江省公務員公告何時出？有你的崗位嗎根據(jù)最新消息，預計下周省考公告即將發(fā)布，1月中下進行筆試~展鴻教育特設筆試班次？未錄取全退？先上岸后收費？你想要的這個課程里面都有~展鴻的教學-因為專業(yè)，一直被選擇強大的教研團隊：教研資料的開發(fā)和更新是一個培訓機構的生命力。只有真實有效、切中考試的教材，才是學員所需。展鴻教研團隊邀請李汶樂、徐立、鄒懂、大俠、臺運良、孔鼎等知名教師，專職研究，開發(fā)教材