不得不承認(rèn)，如今的孩子與我們兒時相比懂得更多，個個都是鬼靈精。想想父母輩在我們的印象里極具威嚴(yán)，少有與孩子打成一片溝通無阻礙的。如今我們成為父母，時代變了，觀念更新，孩子接觸新鮮事物的機(jī)會多了，我們隨時準(zhǔn)備應(yīng)對孩子在成長過程中遇到的問題。其中，最令我們無措甚至有些困惑的應(yīng)該是孩子們不時拋過來的性話題吧。
昨天晚上，訪問了上海小弟的QQ空間，看到了他與未婚妻新鮮出爐的婚紗照，俊男靚女漂亮唯美，連三歲的毛毛都連聲贊嘆“真美啊!”說著還抬頭看了我與他爸的結(jié)婚照，不滿地說：“你們照照片也不帶著我!”我笑問：“毛毛也想照結(jié)婚照嗎?”小人兒認(rèn)真地說：“我也想照，我要和媽媽一起照!”在兒子的心目中，媽媽應(yīng)該就像女神一樣吧。正當(dāng)我竊喜之時，毛毛又說：“我不和媽媽照了，媽媽和爸爸照，我和可欣照!”可欣是樓下五歲多的女孩兒，經(jīng)常和毛毛在一起玩，被毛毛稱為“最好的朋友”。“為什么要和可欣照呢?”毛毛認(rèn)真地說：“可欣扎著小辮，穿著漂亮的花裙子!”三歲孩子對異性的分辨僅限于外在的不同吧，他知道男孩是短頭發(fā)，不穿裙子，而女孩則是扎小辮穿花裙，這應(yīng)該是孩子最初的性別判斷吧。此時小人兒即使說“要和她結(jié)婚”也沒什么大一的，他只是不明所以地用了這個詞而已，沒什么大驚小怪的，身為父母，坦然對待就可以了。
而可欣媽這幾天就有點不淡定了，不明白女兒這些日子的行為到底說明了什么。她說前幾天看了一部片子，里面有產(chǎn)孕婦生產(chǎn)時遭遇難產(chǎn)的畫面，汗水、哭喊、用勁、掙扎，拍的具體而真實，沒想到五歲的可欣竟然看得入迷，小聲問媽媽：“你生我的時候也這樣嗎?”可欣媽點頭說“是啊!”可欣快步到衛(wèi)生間拿出毛巾要給媽媽擦汗，可欣媽心里暖暖的。
可后來幾天，可欣反復(fù)讓媽媽播放那個牒片，每到看到生產(chǎn)情節(jié)時非常認(rèn)真，嚇的可欣媽趕緊把牒片藏起來了。之后到超市時，可欣一到書架前就跑到孕產(chǎn)婦書籍專柜，一本本地翻看著，樂此不疲。幾次之后，連超市工作人員都感到奇怪，問可欣媽：“這么小的孩子怎么喜歡看這些書啊!”弄的可欣媽很是尷尬。
在家里，可欣類似的行為也很多，她經(jīng)常將布娃娃放到自己的衣服里，說是她肚子里的寶寶，并且自己要生好多好多寶寶。可欣媽很困惑，不知如何去引導(dǎo)孩子，又有些擔(dān)心孩子的這些行為是否“正常”。
而六歲的樂樂這幾天也反復(fù)問媽媽“孩子是從哪里生出來的”，這讓樂樂媽很抓狂，這問題如何回答呢，真的難以啟齒啊!
樓上成成媽也說，昨天成成的幾個伙伴在房間里玩，幾個五六歲的孩子竟然把衣服脫了，模仿醫(yī)生檢查身體。成成媽面對著幾個光著身子的小不點，哭笑不得。
……
如今關(guān)于“性問題”的繪本非常多，像可欣與樂樂的行為，家長完全可以借用書本來向孩子講講生產(chǎn)的方式與過程，一味地回避，只能讓孩子對這些問題更好奇，而借助繪本來講解，會讓孩子自然坦然地接受。至于可欣近來的行為表現(xiàn)，說明她對生孩子的畫面印象深刻，因而對相關(guān)的影視內(nèi)容及書籍表現(xiàn)出了主動的求知欲，媽媽應(yīng)該注重引導(dǎo)，而非手足無措談其色變。
而成成與伙伴們對自己身體的探究行為非常正常，但有一點家長要注意，那就是孩子不僅要認(rèn)識自己的身體結(jié)構(gòu)，還要記�。荷眢w是私人的，不應(yīng)該向他人展示，即使是醫(yī)生也不行，除非監(jiān)護(hù)人在場。
生活中，像這樣的例子簡直太多太多了，孩子們經(jīng)常說出或問一些令我們不知如何回答的話，做出令我們或困惑不解或哭笑不得的舉動。身為父母，我認(rèn)為充耳不聞漠然置之是不對的，呵斥譏諷更有違教育規(guī)律，面對孩子的這些問題與行為，身為父母應(yīng)該坦然對待自然講解，讓孩子在心理上感覺這并不是什么大不了的事情，不讓他產(chǎn)生神秘感與羞恥感，從而自然健康地成長。
因而，對于孩子拋來的性話題，家長萬不能大驚失色尷尬為難，在神情態(tài)度上一定要淡然、坦然、自然，如同孩子問的其他生活問題一樣。也許對相關(guān)問題不能做到圓滿精確的回答，但家長淡定的行為表現(xiàn)也是一種力量。家長應(yīng)正確面對，積極尋求答案，努力解決疑問，力爭讓孩子在兒時有健康明朗的心理。
