做父母的沒有一個(gè)不是望子成龍、望女成鳳，十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的。一遇考試，就情不自禁地詢問孩子考了多少分，特別重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。而對(duì)孩子的“玩”卻不夠熱心，生怕因?yàn)橥娑绊憣W(xué)習(xí)。其實(shí)玩不是什么壞事，只要不是無節(jié)制的玩，父母應(yīng)該是支持的，愛玩本屬孩子的天性，玩中有學(xué)，對(duì)智力的開發(fā)是有益處的，大人要給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
玩一般指兒童的體育和游戲，其實(shí)孩子的玩也包括科技，文藝、工藝勞動(dòng)等。孩子們手工、制模型、種花草、養(yǎng)小兔、習(xí)字畫畫、唱歌跳舞以及旅行遠(yuǎn)足等都是玩的形式。這些饒有興趣、多種多樣的活動(dòng)會(huì)吸引孩子積極主動(dòng)地去做，并在做的當(dāng)中開發(fā)他們的智力，使孩子更加聰明伶俐。
孩子智力的高低不是先天固定的，應(yīng)當(dāng)是后天培養(yǎng)發(fā)展起來的。智力的五要素（注意力、觀察力、思維力、記憶力、想象力）哪一樣能離開后天的培養(yǎng)呢？智力的核心是思維力，思維力是指分析、綜合、推理、演繹、判斷、抽象的能力。注意、觀察、記憶和想象都離不開思維，思維是基礎(chǔ)。孩子的各種各樣的玩，能夠培養(yǎng)思維能力。比如，玩乒乓球，在瞬間要判斷對(duì)方的發(fā)球類型及落點(diǎn)，并做出應(yīng)對(duì)的決斷和選擇打法。這時(shí)孩子的注意力需要何等的集中，觀察力需要何等的精細(xì)，判斷力需要何等的準(zhǔn)確！這中間需要機(jī)敏、果斷�？磥泶蚯蚴峭妫鼘�(duì)一個(gè)人德、智、體具有綜合性的訓(xùn)練。這對(duì)孩子的健康成長又是多么重要！
做父母的要善于在孩子的歡快、主動(dòng)、積極的“玩”中，進(jìn)行引導(dǎo)教育。有人說，游戲是兒童想象和創(chuàng)造的天地。這話確有道理。特別是如今興起了各種各樣的智力游戲，更是訓(xùn)練孩子思維能力的好方法。所以，一位明智的家長不僅不應(yīng)反對(duì)孩子的游戲，而且要倡導(dǎo)、鼓勵(lì)、組織孩子的游戲。家長也可以有意識(shí)地收集散見在各報(bào)刊上的智力游戲和游藝的一些做法和形式，指導(dǎo)孩子去玩，精心培養(yǎng)孩子的智力素質(zhì)。
家長也要善于通過孩子一些文藝活動(dòng)，培養(yǎng)孩子審美和表現(xiàn)美的能力。有的孩子愛畫畫，有的孩子愿意寫寫毛筆字，有的孩子喜歡唱歌，有的孩子愿跳舞，家長可以在孩子的書、畫、歌、舞中培養(yǎng)孩子的細(xì)致的觀察力、豐富的想象力、高雅的鑒賞力以及豐厚的健康的思想感情等。
玩不僅能增長智力，也能陶冶情操，善玩和不會(huì)玩可是大相徑庭。往往是一個(gè)愛玩、會(huì)玩的孩子要比不愛玩、不會(huì)玩的孩子的智力發(fā)展要快、要強(qiáng)，最終學(xué)習(xí)成績(jī)也要好。當(dāng)然，這不是指毫無節(jié)制的玩和沒有積極意義的玩。
做父母的既然希望自己的孩子聰明伶俐、健康活潑，那么就要支持鼓勵(lì)他們玩，還要抽出時(shí)間學(xué)會(huì)和孩子一起玩。
