不知從何時(shí)開始,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)部分“教育達(dá)人”開始了所謂的情商教育開拓,若真的只是溝通交流等能力的發(fā)展與開拓也就罷了,很多無知的“教育達(dá)人”教會(huì)孩子們?nèi)绾巫运、如何審時(shí)度勢(shì)、如何做表面工程工作,殊不知,教育行業(yè)一旦做起表面工作,整個(gè)人類社會(huì)文明發(fā)展的基礎(chǔ)也被毀了。有的人還經(jīng)常引用大家都是成年人了,怎么做你懂得。教育行業(yè)的表面工程要不得,所謂的適應(yīng)我們國(guó)家現(xiàn)代社會(huì)情商發(fā)展的教育更要不得,它會(huì)讓學(xué)生繼承了現(xiàn)在發(fā)展最初期的所有陋習(xí),而不能促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,希望引起大家的警惕