思辨性和人文性是這幾年浙江高考作文題目的趨勢——
2015年的考題是“言為心聲，文如其人”，同樣也是人文性的主題，探討人品與文品的關(guān)系。
2016年的考題是“虛擬與現(xiàn)實”，雖然談?wù)摰氖强萍荚掝}，但考生需要在關(guān)注現(xiàn)實、思考人生的點上深入進去。
2017年的考題是“三本書”：有字之書，無字之書，心靈之書。考生會把心靈之書作為重點來寫。
2018浙江高考作文---浙江精神
一、【題目綜述】
浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。
在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。
作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考?結(jié)合上述材料，寫一篇文章。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
二、作文解讀
今年浙江高考作文關(guān)于“浙江精神”，這個題目在形式上可謂“特立獨行”，頗有地域?qū)傩�，有人戲說，“不是浙江人還真寫不出來作文！”當然這也是一種文化自信的表現(xiàn)。
據(jù)目前給出的材料，材料給了三段：
第一段：“浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實、知行合一、經(jīng)世致用等思想，今天又形成了‘干在實處，燦爛走在前列，勇立潮頭’的浙江精神。”
這段文字為我們詮釋了什么是“浙江精神”，以及這種精神的文化傳承。簡而言之，“浙江精神”就是“務(wù)實和創(chuàng)新”。
這也是這篇文章立論的基礎(chǔ)�？忌鷮懽鲿r，必須先得把“浙江精神”闡述清楚。重心圍繞“務(wù)實和創(chuàng)新”展開。
第二段：“在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。”
這里涉及“文化傳承和與時俱進”，要把浙江精神的時代特色展現(xiàn)出來�？忌X海中可以浮現(xiàn)諸多浙江籍名人，譬如古時的勾踐、王陽明，近現(xiàn)代的魯迅、蔡元培，以及九十年代的“溫州模式”、當代的馬云等等，在這些人身上，我們看到了“浙江精神”的“干在實處、走在前列、勇立潮頭”等品質(zhì)。
第三段：“作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？”
這一段很關(guān)鍵，這意味著考生在作文中還需加入自己對“浙江精神”的全新思考，包括這種精神對自己的人生的燭照和引導。說實話，此處很容易讓人想起2014年的浙江高考作文“門和路”。說到底，就是要寫在“浙江精神”的指引下，身為浙江學子，未來的路該怎么走。
三、作文點撥
寫好這篇文章的關(guān)鍵有三點：（1）全面理解“浙江精神”的精髓：務(wù)實與創(chuàng)新。這在平時的模考習作中早就有所涉及，不算難；（2）要了解符合“浙江精神”的浙江籍名人或社會事件（譬如當年的經(jīng)濟模式“溫州模式”），寫作時，要突出這種精神自古即有之。要體現(xiàn)文化的傳承性。這就有點難了，沒有一點知識積累的同學，素材選用就會捉肘見襟。（3）文章中要有“我”。要能反映出我對“浙江精神”的個性化解讀。最好能聯(lián)系當下社會現(xiàn)實中一些“好逸惡勞”的現(xiàn)象（缺乏實干，投機取巧）亦或“佛系”青年避世心態(tài)（與世無爭，甘為人后）。論述時，需要體現(xiàn)出思辨鋒芒，這對考生來說，也有一定難度。
總之，這是一篇非常“應(yīng)景”的作文題，迎合了諸多熱門話題，譬如“務(wù)實創(chuàng)新”、“文化傳承”，往深處發(fā)掘，關(guān)注的仍舊是一種積極入世的勵志姿態(tài)。這與當下整個社會彌漫的那種頗為消極的出世心態(tài)是針鋒相對的。也算是對社會靡靡之風的一種“撥亂反正”吧。因此，這個作文題，算是大國崛起過程中，浙江經(jīng)濟與文化自信的一種體現(xiàn)。
所以，今年浙江高考作文題出得還是頗具匠心的。
