之前有朋友聊起過(guò)
頂尖生源進(jìn)了頂尖學(xué)府的特優(yōu)班和頂尖專(zhuān)業(yè)，面臨著再分層的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)壓力怎么面對(duì)和化解？
朋友提議拿清華的姚班舉例（中國(guó)最負(fù)盛名的特優(yōu)班之一），被戲稱(chēng)為站在清華鄙視鏈頂端的班級(jí)——即所謂清華站在中國(guó)高校的頂端，而姚班又是清華的頂端。但客觀講，我認(rèn)為姚班沒(méi)什么好說(shuō)的，因?yàn)槟抢锩?font face="" color="#f44437">絕大多數(shù)都是競(jìng)賽生國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的直保生——高考狀元有幾個(gè)，但數(shù)量實(shí)在有限。多說(shuō)一句，姚班傳奇人物很多，有非常讓杭州教育圈自豪的“杭州現(xiàn)象”，姚班的頂級(jí)大神杭產(chǎn)比率在在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的：大家可以自行搜索，十四中樓天城，杭外陳立杰，學(xué)軍金策-------等等此處不再贅述。
因?yàn)橐Π嗬锩娓?jìng)賽生和高考生的數(shù)量不對(duì)等，所以分析意義就不大了。所以此處拿清華的計(jì)算機(jī)系舉個(gè)例（雖然比不上姚班，也是清華僅次于姚班特優(yōu)班的頂級(jí)學(xué)科所在），競(jìng)賽生和各地狀元均有相當(dāng)數(shù)量，作為分析范例很不錯(cuò)。
此處正好看到清華土豆老師的一個(gè)視頻，他本科就是清華計(jì)算機(jī)系，目前是網(wǎng)絡(luò)有名的培訓(xùn)專(zhuān)家。
他在自述中介紹自己的過(guò)往：樸實(shí)的小鎮(zhèn)做題家，頂尖的高考生，憑借裸考進(jìn)入了清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，但他非常樸實(shí)地承認(rèn)，被大城市來(lái)的競(jìng)賽生碾壓了，甚至自嘲自己畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)水平還不如那些大神剛?cè)肭迦A的水平。
土豆后面分析了大城市娃和小鎮(zhèn)做題家之間的視野、背景、格局的差別，也說(shuō)了很多小鎮(zhèn)做題家到了清華由于迷茫、不適應(yīng)甚至無(wú)法畢業(yè)的現(xiàn)象。這里很多朋友會(huì)問(wèn)，那究竟如何應(yīng)對(duì)這種壓力呢？
我經(jīng)過(guò)一些調(diào)研和分析，認(rèn)為這種解決方法得從小學(xué)、中學(xué)開(kāi)始，主要就是3點(diǎn)：
1：逆商的培養(yǎng)。
2：進(jìn)階節(jié)奏的自行把握。
3：理想興趣的豎立
第一點(diǎn)：逆商，父母從小針對(duì)性地培養(yǎng)孩子處理逆境的心態(tài)，切不可因?yàn)橐淮蝺纱慰荚�，不斷否定打擊孩子的努力，因�(yàn)?font face="" color="#f44437">打擊教育出來(lái)的小孩，往往處理真正逆境的能力是最脆弱的。鼓勵(lì)教育為主批評(píng)糾正為輔——說(shuō)說(shuō)容易做到難， 通過(guò)鼓勵(lì)引導(dǎo)一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)孩子處理逆境的能力，首先讓孩子從心態(tài)上就不害怕逆境，輸?shù)闷�，扛得�?mdash;—逆商的確立，比暫時(shí)多考幾分遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要。
第二點(diǎn)：進(jìn)階節(jié)奏的自行把握，這一點(diǎn)與逆商相輔相成，非常重要。我們知道很多小孩，在父母和中學(xué)的嚴(yán)格管理下，總體能安排好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。但一到大學(xué)，自己完全當(dāng)家做主之后，學(xué)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)全然失控。游戲、戀愛(ài)這些事之外，更可怕的是，在周邊學(xué)霸的打擊下，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不是那個(gè)中學(xué)被吹捧為最優(yōu)秀的人，導(dǎo)致信心全無(wú)。這就是土豆說(shuō)的，原來(lái)到了異世界，周邊有一群不參加高考的人還能碾壓我，那種心態(tài)是容易讓人崩潰的。
處理：從小就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自己掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏和習(xí)慣，在父母指導(dǎo)下孩子有初步的好習(xí)慣后，釋放你手中的節(jié)奏掌控權(quán)給孩子（小學(xué)高段及初中）。這樣一來(lái)，面對(duì)逆境，孩子不被外界干擾的可能性就大大增強(qiáng)，也就是任你幾路來(lái)，我只一路去，你強(qiáng)歸你強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗，我按我自己的節(jié)奏進(jìn)階。
第三點(diǎn)：也是最重要的一點(diǎn)，理想興趣的樹(shù)立。這一點(diǎn)也是幫助解決前兩點(diǎn)的根本所在，我們這里說(shuō)優(yōu)秀生源，無(wú)論通過(guò)競(jìng)賽還是高考進(jìn)去的，最終都不是為了成績(jī)而學(xué)習(xí)，而是為了理想興趣而學(xué)習(xí)。如果父母的培養(yǎng)視野和格局，僅僅是讓你孩子掙點(diǎn)錢(qián)，無(wú)所謂理想而言，那就避免進(jìn)所謂的“天坑專(zhuān)業(yè)”第一，其他所有的話當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。如果父母對(duì)孩子，從小就有意識(shí)地培養(yǎng)他立志真正做業(yè)界的科學(xué)或技術(shù)人才，激發(fā)他真正的興趣和理想。那么，孩子有了源動(dòng)力的理想興趣支撐，而不是被動(dòng)地為分?jǐn)?shù)和面子學(xué)習(xí)，那他克服前兩點(diǎn)，逆境和學(xué)習(xí)節(jié)奏的把握，就會(huì)變得輕而易舉。注意一下，有時(shí)候真正的理想興趣來(lái)的沒(méi)那么早，也許在大學(xué)才會(huì)有，也不要緊，但千萬(wàn)不要過(guò)早地功利教育，讓他保留有理想的火種。
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這3點(diǎn)雖然是針對(duì)高教，但也適合中學(xué)，因此和大家做一個(gè)分享，僅供參考。
