投訴平臺上看到有學校2個班家長聯(lián)名投訴語文老師，要求更換語文老師……
投訴內(nèi)容：
我們是杭州師范大學XX中學的家長.
我們?nèi)?3名家長聯(lián)名向您反映關于XX中學XXX班現(xiàn)任語文老師(原班班主任)XXX在教學方式、教育理念、教學態(tài)度、履職情況存在的問題和中學及校長的不作為問題：
經(jīng)家長調(diào)查，某老師在日常教學中存在思想消極、教學理念偏差、不批改作業(yè)等問題，家長向?qū)W校反映后，在家長的要求下，XX中學撤銷了某老師班主任職務，但以某老師所帶的XXX班和XXX班上學期期末排名在年級屬于中等水平，換老師需要考慮成績因素、讓家長理解學校培養(yǎng)一名年輕教師不容易等理由予以拒絕，并承諾學校后期會監(jiān)督某老師的日常教學工作，老師本人也在家長面前承認錯誤并表決心后予以改正后家長們最終也予以接受學習的處理決定。
但是事件處理結(jié)束的一個多月中，某老師并未有明顯改變且對XXX班有明顯的抵觸情緒，教學中仍采用填鴨式教學，不管學生是否理解并消化授課的內(nèi)容，均按照他的思維繼續(xù)授課，甚至出現(xiàn)課本上的古文、古詩課堂教學一半，剩下的要求學生根據(jù)課件自行學習；作文上交后近一個月時間仍未批改下發(fā)；其它作業(yè)只批注A.B.C.D沒有其它任何批注等情況，導致本學期期中考試班語文成績年級倒數(shù)第一，某老師甚至在家長會上公然講到“期中考試成績不好又怎么樣，如果期末考試成績還不好，說明孩子不適合學習……”。
鑒于該老師在日常教學中仍存在思想消極、教學態(tài)度敷衍、不認真履職等情況和學校對老師日常教學工作的監(jiān)督無效等情況，家長們再次向?qū)W校提出更換班語文任課老師的訴求，但中學校長以各種理由拒絕家長的訴求并拒收33名家長簽名的聯(lián)名信。
萬般無奈只能向您反映該情況，懇請您在百忙之中派人調(diào)查了解情況，并為全體孩子做主。 最后祝您身體健康，工作順利。
答復意見：
您好！對于您反映的問題，學校高度重視，經(jīng)調(diào)查了解，告知如下：1.暫停老師的語文課，通過開學生和教師座談會、檢查作業(yè)批改、聽評課等方式調(diào)查您所反映的情況；2.目前由代課教師暫代兩個班的語文教學；3.基于調(diào)查結(jié)果對老師進行處理和評價。歡迎來校與我們進行面對面溝通，謝謝！
看到這樣的事情，也是很無奈，遇到不合格的老師怎么辦？現(xiàn)在想換老師也不是隨隨便便就能換的。
老師教學水平有高低之分是正常的，但總得要認真負責吧。連作業(yè)都不批，課本內(nèi)容還讓學生自行學習，那還要老師干啥呢？全都自學不就行了。
所以說，遇到好老師恐怕也是要運氣才行的。學生有潛力+好老師才能出成績。
