就這個(gè)問題，我們組都可以開個(gè)辯論會了，哈哈哈……
林姐女兒佳佳文靜乖巧很有禮貌，孩子的成績也還算可以，單位的同事都羨慕林姐有這么好的孩子。但中考以后林姐就不淡定了……
因?yàn)橹锌汲煽冏詈笕チ宋骱呒墸綍r(shí)4門成績都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)和科學(xué)好點(diǎn)，英語差一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)老師就說過，想孩子考個(gè)好學(xué)校，最好英語多補(bǔ)補(bǔ)……后來林姐打聽了一下還特意問了幾個(gè)家長，結(jié)果都說孩子沒補(bǔ)課，成績好的不好的都是自己學(xué)，那自然就放棄了上補(bǔ)習(xí)班的念頭，只是告訴孩子要多努力……后來班主任統(tǒng)計(jì)了才知道，全班只有2個(gè)人沒上補(bǔ)習(xí)班，佳佳就是其中一個(gè)……那時(shí)候已經(jīng)快中考了，用林姐的話說，著急都來不及了……
不過，更著急的還是上了高一以后，考試完都會收到老師的短信，說是英語成績就沒到過平均分，林姐一下子懵了……剛開始還以為孩子到叛逆期了，后來才發(fā)現(xiàn)，老師講課太快孩子根本聽不懂，班里大部分孩子中考完的暑假多多少少都上了預(yù)習(xí)班，所以不會像佳佳這樣適應(yīng)不過來……從那時(shí)起，林姐就開始了到處打聽挑選補(bǔ)習(xí)班的路……
用林姐的話說，早知道這樣初中就給孩子補(bǔ)了，……現(xiàn)在選考就弄的緊張兮兮的，還要去搞英語，累……
但是世上沒有后悔藥呀！在看我們辦公室的王姐，兒子從小學(xué)4年級開始補(bǔ)習(xí)就沒停過，也有上著成績不進(jìn)反而退的時(shí)候，孩子也有不愿意上的時(shí)候，但王姐說：學(xué)習(xí)就像工作，總不能不愿意上班就不來上了吧，總要有個(gè)適應(yīng)的過程。既然咱們不是富二代，那就要從小學(xué)會適應(yīng)社會。我不要求他去清華北大，但是我想他養(yǎng)成努力的習(xí)慣，明白堅(jiān)持付出才會有收獲這個(gè)道理。我可不想以后兒子長大了埋怨我說：媽媽，當(dāng)初你如果給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了我可能比現(xiàn)在更好……
現(xiàn)在面對孩子家家有本難念的經(jīng)啊，我家兒子剛上幼兒園就有什么智力開發(fā)邏輯培訓(xùn)的打電話，上學(xué)開始就意味著只能和補(bǔ)習(xí)班相伴嗎？
