“在超過三萬兩千多個申請者里面，如果只看分?jǐn)?shù)的話，其實70%的人都能被錄取。但是2016年杜克實際錄取率只有10%左右。”杜克大學(xué)招生主任的一席話讓不少申請者感到驚訝：為什么分?jǐn)?shù)“達(dá)標(biāo)”依然會被拒?被錄取的這10%究竟有什么成功的“秘密武器”?
美國大學(xué)錄取兩大關(guān)鍵因素
這就不得不提到美國大學(xué)錄取過程中的兩個關(guān)鍵因素——符合因素和錄取因素。符合因素指的是學(xué)生的GPA和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，是學(xué)生能否通過第一輪篩選的重要因素。學(xué)生參加第一輪選拔會以區(qū)域去評分。通俗來說，北美的學(xué)生可能會被放在北美的圈子里面，亞洲的學(xué)生放在亞洲的圈子里面。這一輪，大約有一半的申請者會被刷掉。
錄取因素的組成就比較復(fù)雜了。它決定了學(xué)生能否通過第二輪篩選�？傮w來說，大學(xué)招生官希望看到學(xué)生參與課外活動的持續(xù)性和深入性，特別是學(xué)生在社團(tuán)活動或組織中的領(lǐng)導(dǎo)角色。這些可以顯示學(xué)生的熱忱、對社區(qū)的關(guān)心，以及個人能力和責(zé)任的提升等。如果學(xué)生能夠參加一些國際性的活動或比賽那就更好了，比如小永哥教育近期推出的重磅活動——聯(lián)合國氣候變化峰會，參與的學(xué)生可以與各國青年展開交流對話，走向世界的舞臺，提升自己的活動背景。這類經(jīng)歷對學(xué)生的美本申請是非常有幫助的。
申請文書(Application Essays)更是錄取因素中不可或缺的部分。對于學(xué)生而言，文書似乎只是學(xué)校需要的幾篇作文，但只有文書，才是決定錄取，甚至是普通學(xué)生反超高分學(xué)生的關(guān)鍵因素。
為什么這么說呢?
“敢于申請美國藤校的學(xué)生，在成績上都名列前茅，但GPA和語言成績只是簡單的數(shù)據(jù)，像機器一樣，體現(xiàn)不出人性，對于數(shù)字而言，1560與1600是沒有區(qū)別的。招生官只有在通讀文書后，才能感覺到學(xué)生是一個站在面前的活生生的人，才能了解學(xué)生的特點，才能夠做出判斷。”美國高端留學(xué)資深專家陳起永老師談到，“要知道，在招生官的打分體系里面，審核完文書后，是要給學(xué)生打一個分?jǐn)?shù)的，因此，文書在申請環(huán)節(jié)中的重要性無與倫比。”
再就是推薦信，信中老師所用的一些關(guān)鍵性描述詞語，都會是招生官所關(guān)注的要點，也是招生官筆記的主要內(nèi)容。
美國大學(xué)錄取口味各有不同
第二輪可能會篩選掉20%-30%的申請者。最后剩下來的學(xué)生會有更專業(yè)的評委深入去評判。
從近一兩年藤校的申請和錄取情況來看，主要特點是申請人數(shù)普遍創(chuàng)歷史新高，錄取率普遍創(chuàng)歷史新低。比如2017年的錄取率已經(jīng)刷新了歷史最低記錄，而最新2018年的平均錄取率只有百分之八了。
在這里值得家長和學(xué)生注意的是，處于不同水平和學(xué)術(shù)地位的學(xué)校，他們的錄取要求也不盡相同，各有偏重。
舉例來說，杜克大學(xué)會綜合考察一個申請者。它沒有把標(biāo)準(zhǔn)化成績放在最重要的位置，學(xué)校更看重的因素是學(xué)生學(xué)習(xí)課程的難度、學(xué)術(shù)表現(xiàn)以及極其出色的課外活動經(jīng)歷或者科研成果。學(xué)生的推薦信和申請文書要體現(xiàn)出申請者非凡的個人綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
而在申請公立加州大學(xué)伯克利分校時，錄取官往往偏重于通過申請者從事的差異化的活動、在活動中表現(xiàn)出的熱情以及關(guān)注申請者課外活動后的成果產(chǎn)出。學(xué)校更喜歡的學(xué)生展示不同的個性，以求豐富其學(xué)生群體的多樣性。同時也希望通過不同的文書題目，從不同的角度去了解申請者。學(xué)生的標(biāo)化考試成績也放在了后面。
申請排名略靠后的賓州州立大學(xué)時，申請者的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績和GPA比較重要。相對來說，學(xué)生個人陳述和課外活動的成績與獎項并不是那么重要。
可以看到，針對不同的學(xué)校，學(xué)生應(yīng)該有不同的策略才能贏得寶貴的錄取機會。但總的來看，特別是對于想申請到美國排名前列的名校的同學(xué)來說，一定要軟硬件同步抓，綜合實力的提升與展現(xiàn)仍舊是至關(guān)重要的。
如何寫出讓招生官眼前一亮的申請文書?如何通過文書來體現(xiàn)出申請人的價值性與差異性?如何讓申請文書綻放光彩從而彌補分?jǐn)?shù)上的不足?“3+1文書寫作法”讓你通過4篇文書輕松搞定美國名校。
