這個(gè)春天，對(duì)12年級(jí)的樊澤慧來(lái)說(shuō)意義非凡：她收獲了來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院、麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、墨爾本大學(xué)的offer；作為優(yōu)秀學(xué)生代表之一，與高中同學(xué)和家長(zhǎng)分享了她的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，以過(guò)來(lái)人的身份將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給更多學(xué)弟學(xué)妹。
“塞翁失馬，焉知非福”
劍橋之后，找到更適合自己的方向
去年冬天，樊澤慧收到了來(lái)自劍橋大學(xué)的面試邀請(qǐng)。
與每位心懷劍橋夢(mèng)想的同學(xué)一樣，她為面試做了充足的準(zhǔn)備：與升學(xué)指導(dǎo)、導(dǎo)師、學(xué)部校長(zhǎng)的進(jìn)行最多一天3-4次的模擬面試，閱讀相關(guān)資料與書籍，利用時(shí)間與生物老師探討面試可能的問(wèn)題......
但申請(qǐng)之路并非總是一帆風(fēng)順。即使她已經(jīng)付出了100%的努力，結(jié)果也不如童話故事般盡如人意。
“那天晚上我其實(shí)挺難過(guò)的，舍友也一直安慰我。但我心態(tài)還可以，調(diào)整過(guò)來(lái)沒(méi)有用很長(zhǎng)時(shí)間，塞翁失馬，焉知非福呢。”
名校光環(huán)當(dāng)然很耀眼，但在樊澤慧看來(lái)，為追夢(mèng)付出的努力，在追夢(mèng)過(guò)程中得到的成長(zhǎng)，找到能適合自己的平臺(tái)，比最后的結(jié)果更有意義。
功夫不負(fù)有心人，雖然沒(méi)有進(jìn)入最理想的學(xué)校，但她等來(lái)了最心儀的專業(yè)：UCL生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取，圓夢(mèng)自己的理想專業(yè)。
5月11日，歡迎來(lái)到高中部，體驗(yàn)國(guó)際教育的魅力
“來(lái)這里整個(gè)人都松弛了”
自由氛圍，收獲珍貴成長(zhǎng)體驗(yàn)
提起第一次來(lái)學(xué)校的情景，樊澤慧還記憶猶新：“當(dāng)時(shí)選學(xué)校，爸爸媽媽在篩選之后把決定權(quán)給了我，我其實(shí)完全憑感覺(jué)，探校的時(shí)候感覺(jué)學(xué)校特別好看，草坪也特別大，整體非常舒服，給我的感覺(jué)很自由松弛，就決定要在這里讀書了！”
正式入讀后，她發(fā)現(xiàn)這種自由與松弛感不僅體現(xiàn)在校園環(huán)境里，更存在于日常學(xué)習(xí)生活氛圍之中。
首先，學(xué)校的師生關(guān)系友好和睦。老師和同學(xué)的關(guān)系像是朋友，課上課下都會(huì)用鼓勵(lì)的方式促進(jìn)師生之間的友好溝通，師生經(jīng)常一起參加各種活動(dòng)。在這種氛圍中，她漸漸愿意將自己的問(wèn)題與情感向老師傾訴，老師給予她積極的反饋，慢慢地，她變得樂(lè)于分享和外向開(kāi)朗。
其次，學(xué)校提供了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)院跑、學(xué)院音樂(lè)會(huì)、學(xué)術(shù)碗、跨校體育比賽…..從學(xué)術(shù)到藝術(shù)和體育，從校內(nèi)比賽到校際交流活動(dòng)，只要學(xué)生感興趣就能參與，且可以自由選擇身份，不僅可以是選手，也可以是工作人員或裁判。
再次，學(xué)校為她提供了許多嘗試新事物、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)。
高中階段，她與朋友一起組建了高中生物社團(tuán)，并得到了學(xué)校的大力支持：“我們?yōu)榱俗屔鐔T能更好地了解心肺等器官，和學(xué)校申請(qǐng)了一些內(nèi)臟過(guò)來(lái)，本來(lái)以為老師會(huì)詢問(wèn)很多東西，結(jié)果秒批！”
在全方位自由松弛的環(huán)境中，她得到了自由成長(zhǎng)的空間，有更多的時(shí)間探索自己熱愛(ài)的領(lǐng)域，擁有了獨(dú)特珍貴的體驗(yàn)，不僅發(fā)展了多樣的技能，性格也變得更加外向開(kāi)朗。
“做一件事要持之以恒”
自律與強(qiáng)規(guī)劃能力，打造“六邊形戰(zhàn)士”
談到樊澤慧，許多老師都夸她是一位非常自律、做事持之以恒、有規(guī)劃性的學(xué)生。
翻開(kāi)樊澤慧的成績(jī)單，會(huì)驚嘆于她在校這6年取得的優(yōu)秀成績(jī)：IGCSE課程全A*；10年級(jí)開(kāi)始，在數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)學(xué)科國(guó)際競(jìng)賽中拿下13個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；雅思首考斬獲8分的好成績(jī)；學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、花樣滑冰，學(xué)術(shù)體育雙開(kāi)花，是一位不折不扣的“六邊形戰(zhàn)士”。
競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)
2020年澳大利亞數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)(AMC) 三等獎(jiǎng)
2021年生物挑戰(zhàn)(BO) 銀獎(jiǎng)
2021年澳大利亞科學(xué)競(jìng)賽(BSC) Top25 卓越獎(jiǎng)
2021年加拿大初級(jí)科學(xué)奧賽(JSOC) 金獎(jiǎng)
2021年加拿大化學(xué)測(cè)評(píng)（初級(jí)，JCCO） 銀獎(jiǎng)
2022年英國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)中級(jí)(IMC) 全球金獎(jiǎng)
2022年英國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)高級(jí)(SMC) 全球金獎(jiǎng)
2022年澳大利亞生物奧林匹克(ASOB) 二等獎(jiǎng)
2022年英國(guó)生物測(cè)評(píng)（中級(jí)，IBO） 全球銀獎(jiǎng)
2023年英國(guó)化學(xué)奧林匹克(UKCHO) 全球銀獎(jiǎng)
2023年加拿大化學(xué)競(jìng)賽(CCC) 國(guó)家銀獎(jiǎng)
2023年美國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽(BIOUSACN) 銅獎(jiǎng)
2023年英國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽 (BBO) 全球金獎(jiǎng)
她對(duì)11年級(jí)時(shí)參與的英國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽 (BBO)印象分外深刻。
11年級(jí)，她用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間準(zhǔn)備BBO競(jìng)賽，并為比賽學(xué)習(xí)了A-Level生物的內(nèi)容；與此同時(shí)，也積極準(zhǔn)備標(biāo)化考試、完成課業(yè)內(nèi)容、與升學(xué)指導(dǎo)討論申請(qǐng)方向，一周7天時(shí)間緊張充實(shí)，但卻井井有條。最后，她如愿斬獲BBO全球金獎(jiǎng)。
在詳細(xì)計(jì)劃外，樊澤慧也總結(jié)了一套賽事心得：“競(jìng)賽求精不求廣，最好精于一個(gè)方向準(zhǔn)備；準(zhǔn)備競(jìng)賽時(shí)，可以以‘知識(shí)互通’的原則做安排，因?yàn)橥瑢W(xué)科的各類競(jìng)賽對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求大體相似，比如可以把生物類競(jìng)賽放在一起準(zhǔn)備，這樣整體效率就會(huì)高很多。”
談及未來(lái)，樊澤慧已經(jīng)對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活充滿向往，期待在全新的環(huán)境中探索更多未知的領(lǐng)域：“我很期待去UCL讀書，也很期待在英國(guó)開(kāi)啟大學(xué)生活，它有特別多的博物館，里面的展品都特別吸引我，所以我去英國(guó)第一件事情可能就是把博物館全部看一遍。”
祝愿樊澤慧能憑自己的天賦、學(xué)識(shí)、堅(jiān)持與熱愛(ài)，在生物醫(yī)學(xué)之路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)理想。
