我校作為上海外國語大學(xué)附屬系重點學(xué)校之一，在上外特色課程及外語教學(xué)體系下，發(fā)揮十五年制學(xué)校的優(yōu)勢，打造外語特色校本課程，一直是英語學(xué)科教研討論的重點。
上外外語教學(xué)發(fā)展中心主任章正言老師自八月開始，與我校各學(xué)部英語教師開展日常教研活動，制定教學(xué)計劃，規(guī)劃特色課程。開學(xué)后，章老師則走進課堂，觀摩英語教學(xué)公開課。
根據(jù)上外外語教學(xué)體系，制定多元發(fā)展課程，培養(yǎng)外語見長、具有國際視野的上外學(xué)子是我校英語教學(xué)的目標(biāo)。開設(shè)小語種課程，學(xué)習(xí)第二外語，則增強了學(xué)生未來個人競爭力。在學(xué)生成長的不同階段，外語教育教學(xué)的側(cè)重點也有所不同。
小學(xué)階段 注重英語學(xué)習(xí)的趣味性，開設(shè)英語戲劇、英語配音等課程。以課本為載體，教室為舞臺，為每一位學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺。在輕松、愉快的課堂氛圍中，掌握知識。
初高中階段 更強調(diào)英語學(xué)習(xí)的專業(yè)性和實用性，英語演講及辯論是觀點的輸出與對抗，將會對學(xué)生語言能力、思辨能力、創(chuàng)新能力、合作能力、知識儲備有一個全方面提升，同時鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì)和抗壓能力。老師將會根據(jù)學(xué)生的個性化特征，對演講主題、辯題做出靈活的調(diào)整，實現(xiàn)高效教學(xué)。
會上，章正言老師強調(diào)所有老師必須明確為什么要做特色課程，從教學(xué)目的出發(fā)，來思考如何做。同時，章老師分享了上外附中的課程教學(xué)經(jīng)驗，并給我校英語教學(xué)提出了指導(dǎo)性建議。
02 TEACHING METHODS
激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)可分為“學(xué)得”與“習(xí)得”，“學(xué)得”的過程是通過學(xué)習(xí)單詞、句子和語法來掌握一門語言，而“習(xí)得”是一個自然的過程，在潛移默化中掌握一門語言。
為了讓同學(xué)們更好地“習(xí)得”英語，教學(xué)研討會上老師們提出了分層教學(xué)、拓展閱讀、模擬聯(lián)合國、演講與辯論等多樣的教學(xué)形式。將中西文化、歷史傳統(tǒng)、科學(xué)地理等知識融入英語課堂，以廣泛的話題激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，賦予課堂更多的活力與吸引力。
閱讀是提高語言綜合能力的重要方法之一，通過閱讀，同學(xué)們會在潛移默化中接受英語母語者遣詞造句的方法，最終在口語、寫作能力上得以體現(xiàn)。因此除了課堂之外，老師們也鼓勵同學(xué)們進行課外的延伸閱讀。我校教師將立足教材，甄選合適的閱讀內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)們在閑暇時間開展閱讀活動，且持之以恒，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。
03 STUDENT DEVELOPMENT
關(guān)注成長，共同做好未來規(guī)劃我校是一所十五年制學(xué)校，涵蓋幼兒園、小學(xué)、初高中階段，教學(xué)的連貫性、系統(tǒng)性也是我校的重要優(yōu)勢之一。為了更大地發(fā)揮這一學(xué)制的優(yōu)勢，章正言老師也與各學(xué)部老師針對不同階段學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)進行了交流。
小學(xué)階段 “學(xué)會提問”是小學(xué)生能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一。鼓勵學(xué)生們在思考后向老師提問，這可以讓老師有針對性地幫助同學(xué)們理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時得到有效的反饋，教學(xué)相長。并且小學(xué)部老師們希望所有同學(xué)都能將“提問”變成一種習(xí)慣，帶著這一良好的習(xí)慣進入初高中階段的學(xué)習(xí)。
初高中階段 步入初高中，面對中高考，各位老師都需充分研讀新課標(biāo)，明確中高考要求，持續(xù)開展對中高考綱領(lǐng)性文件和歷年試題研究，為升學(xué)助力。也將繼續(xù)打造積極活躍的課堂氛圍，構(gòu)建交流融洽的師生關(guān)系，真正做到“以學(xué)生為中心”。
充分調(diào)動學(xué)生們的積極性、主動性，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。同時注重學(xué)生文化素養(yǎng)、語言能力、思維方式的整體提升，真正做到學(xué)有所用。同時，尊重個性化發(fā)展的需求，與學(xué)生共同做好未來規(guī)劃。
04 TEACHING PRACTICE
走進課堂，推動教研實踐落地教學(xué)研討會后，章正言老師走進課堂，觀摩了小學(xué)部王怡婷、章碧云、余蓓蕾老師的授課。
老師們語言表達流暢，她們新穎的教學(xué)流程設(shè)計、游刃有余的課堂掌控能力，帶領(lǐng)同學(xué)們層層深入，出色地完成了課堂教學(xué)目標(biāo)。同學(xué)們也積極參與教學(xué)，表現(xiàn)活躍，主動分享自己的思考過程和觀點答案。
在評課環(huán)節(jié)，章正言老師首先肯定了幾位老師的課堂表現(xiàn)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰，環(huán)節(jié)設(shè)計緊扣且過渡自然，在重難點上也做了更細(xì)致的講解，能感受到老師們根據(jù)前幾次教學(xué)研討會的討論優(yōu)化了自己的課堂設(shè)計。同時，章正言老師提到，在課堂上除了預(yù)留充足的口語練習(xí)時間，也要引導(dǎo)學(xué)生采用更多樣化的練習(xí)形式。另外老師們還要及時理清教案的格式、邏輯，以便自己做好課堂復(fù)盤。
在章正言老師的指導(dǎo)下，各學(xué)部英語老師也表達了自己對于英語教學(xué)的理解，中肯地交換彼此的建議，在研討中共同進步。
教研總結(jié)
通過常態(tài)的教學(xué)研討會及公開課，我校各學(xué)部英語老師將做到教學(xué)目標(biāo)清晰化、教學(xué)方法科學(xué)化：立足教材，聚焦關(guān)鍵能力，加強對英語課程、教學(xué)、作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把控，探索學(xué)科發(fā)展的方向和策略。
在日后的教學(xué)實踐中，我校將秉持上外外語教學(xué)理念，充分發(fā)揮十五年學(xué)制優(yōu)勢，以豐富多樣的外語拓展課程，開闊學(xué)生國際視野，增強核心競爭力，培養(yǎng)國際型預(yù)備英才。
SFLSHZ END
