在托福、SAT備考中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的學(xué)習(xí)是毫無(wú)規(guī)律和計(jì)劃的，時(shí)間多、心情好的時(shí)候會(huì)多學(xué)一點(diǎn)，時(shí)間少、心情不好就少學(xué)一些。而這樣長(zhǎng)期下去，對(duì)我們的提分是非常不利的。實(shí)際上，高效提分是需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)支持的。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃通常包括三個(gè)方面：上課，課下學(xué)習(xí)，考試計(jì)劃。上課是對(duì)知識(shí)的講解，課下學(xué)習(xí)是對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)一步的練習(xí)以及掌握，考試計(jì)劃是一個(gè)目標(biāo)引導(dǎo)，三者缺一不可。
1、“一對(duì)一”和“班課”，我該怎么選
總體來(lái)說(shuō)，建議大家不要在60分之前涉及托福技巧類(lèi)的課程，先踏踏實(shí)實(shí)地去夯實(shí)基礎(chǔ)，從詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言能力方面有一個(gè)全面的提升。60分以后再進(jìn)入托福專(zhuān)項(xiàng)方面的練習(xí)課程。
托福專(zhuān)項(xiàng)方面的課程通常有兩類(lèi)：“一對(duì)一”和“班課”。
“一對(duì)一”通常會(huì)更有針對(duì)性，當(dāng)然費(fèi)用也更高。一對(duì)一的排課原則是“先多后少，先整體后分散”。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)科目，建議大家集中排課，每個(gè)科目排8-10次，16-20小時(shí)，老師會(huì)集中講解總體的思路、框架、技巧等等，包括一些輔助練習(xí)。上完課之后，學(xué)生會(huì)形成一個(gè)正確的做題習(xí)慣，也會(huì)搭建一個(gè)整體的知識(shí)體系。
接下來(lái)進(jìn)入練習(xí)階段，1周或2周可以排一次課，一次課可以1或2小時(shí)。這個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)就是我們做了多少題，需要解決多少問(wèn)題，評(píng)估這個(gè)量之后再開(kāi)始排課。
相對(duì)于“一對(duì)一”來(lái)說(shuō)，班課的針對(duì)性會(huì)弱一點(diǎn)。因?yàn)榘嗾n是為整個(gè)班級(jí)定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不是針對(duì)某個(gè)人的，老師在授課過(guò)程中會(huì)照顧到大部分同學(xué)的情況，所以進(jìn)度和內(nèi)容通常不會(huì)因?yàn)槟澄粚W(xué)生而做出改變。但是班課也有自己的優(yōu)勢(shì)，如比較有學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)候趣味性也更強(qiáng)一點(diǎn)。
目前市面上的班課通常包括基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班和刷題班等等�；A(chǔ)班大部分會(huì)涉及題型、技巧等，學(xué)生上完課以后對(duì)考試有全面的了解，同時(shí)培養(yǎng)一個(gè)正確的做題方法和習(xí)慣。強(qiáng)化班一般會(huì)專(zhuān)注于提升學(xué)生的做題和應(yīng)用知識(shí)的能力，匹配大量的課下練習(xí)后最終實(shí)習(xí)提分。沖刺班和刷題班一般會(huì)專(zhuān)注做題本身，針對(duì)做題和其中的問(wèn)題進(jìn)行講解。
不管哪一種類(lèi)型的班課，大部分都會(huì)圍繞托福的一些專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)而展開(kāi)，比如說(shuō)真題和TPO等等。
2、課下監(jiān)督和學(xué)習(xí)
很多初高中的同學(xué)在剛開(kāi)始備考的時(shí)候是不清楚該怎么學(xué)的，所以有一個(gè)好的引導(dǎo)和規(guī)劃來(lái)形成一個(gè)良好的備考習(xí)慣是非常重要的。
這個(gè)時(shí)候如果要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，建議大家選擇課下監(jiān)督做得非常細(xì)致、非常標(biāo)準(zhǔn)化、非常合理的機(jī)構(gòu)。最好每天能有一個(gè)表格規(guī)定每一個(gè)時(shí)間段來(lái)做什么。老師每日布置任務(wù)、檢查、反饋，讓學(xué)生也能清楚地認(rèn)識(shí)到自己每天完成了什么。
比如一名學(xué)生每天在放學(xué)之后有兩個(gè)小時(shí)可以用來(lái)學(xué)習(xí)，最好有老師規(guī)定好每一個(gè)小時(shí)該學(xué)什么，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)完以后能進(jìn)行檢查。這對(duì)學(xué)生會(huì)有一個(gè)很好的督促和引導(dǎo)作用。學(xué)到一定階段的時(shí)候，學(xué)生就可以形成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完全不需要老師監(jiān)督了。
如果不選擇機(jī)構(gòu)，而自己安排學(xué)習(xí)的同學(xué)，也建議大家做好每一天的規(guī)劃�？梢越o自己規(guī)定，每天要定量完成多少任務(wù)，即使有特殊情況在第二天也一定要補(bǔ)回來(lái)。這樣長(zhǎng)期下來(lái)才能達(dá)到我們可見(jiàn)的量。
3、如何制定考試計(jì)劃
如何制定考試計(jì)劃?總體原則是設(shè)置階段性目標(biāo)，考試次數(shù)太多和太少都不可取。為什么這么說(shuō)?
我們首先看一下托福的特點(diǎn)。托福是一項(xiàng)真正去考核學(xué)生語(yǔ)言能力的考試，基本上不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生在短期突擊就可以在分?jǐn)?shù)上有非常大突破的情況。因?yàn)橐粋�(gè)單詞量有限的學(xué)生不可能在短期內(nèi)掌握一萬(wàn)或者兩萬(wàn)以上的詞匯，這需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。即使我們能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的單詞量，也是需要一定的時(shí)間去應(yīng)用、做題才能夠保證準(zhǔn)確率的。
所以托福的提分通常是循序漸進(jìn)、慢慢提升的。一個(gè)全脫產(chǎn)的學(xué)生一個(gè)月提升10分左右是比較正常的，半脫產(chǎn)學(xué)生的提分會(huì)相對(duì)慢一點(diǎn)。提分的前提是有正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以較好地完成老師布置的任務(wù)。
我們建議大家階段性的考試。全脫產(chǎn)的學(xué)生2-3個(gè)月考一次，半脫產(chǎn)的學(xué)生建議3-4個(gè)月考一次，最長(zhǎng)不要超過(guò)五六個(gè)月。時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有目標(biāo)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，太短提分不明顯，對(duì)學(xué)生信心也會(huì)有一定的打擊。
總之，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們注意的是做好課程規(guī)劃，做好課下規(guī)劃，做好考試規(guī)劃。
(本文內(nèi)容整理自劉宇琴老師在線講座)
