【留媽日記】點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄小魚(yú)兒的留學(xué)生活 原創(chuàng)

說(shuō)到這30多小時(shí)，是包括停留東京的一個(gè)晚上。我們選擇這個(gè)航班事先跟他商量。首先我們跟他確認(rèn)，你一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，沒(méi)有爸爸媽媽送，路上可能會(huì)遇到一些突發(fā)情況，你自己可以應(yīng)付不？他回答可以。其次，這個(gè)航空公司的價(jià)格便宜，但是需要多轉(zhuǎn)機(jī)一次，而且因?yàn)閺臇|京轉(zhuǎn)華盛頓的飛機(jī)是第二天中午起飛，成田機(jī)場(chǎng)又不能留宿乘客，需要安排一晚住宿，當(dāng)然，航空公司提供一夜免費(fèi)住宿。你是希望省下機(jī)票錢(qián)來(lái)去日本轉(zhuǎn)一下還是直飛美國(guó)，他選擇了去日本。感謝上天，他的每一程都很順利，每到達(dá)一個(gè)點(diǎn)都能給我們一些驚喜。

他的學(xué)校是位于美國(guó)賓州的一所私立高中，國(guó)際學(xué)生全部入住學(xué)校的宿舍。宿舍到8月21號(hào)才開(kāi)放，所以當(dāng)時(shí)學(xué)校要求我們21號(hào)后到。但是我這個(gè)做媽媽的粗心，訂機(jī)票的時(shí)候算時(shí)間沒(méi)把時(shí)差考慮進(jìn)去，結(jié)果20號(hào)就要到了。我們?cè)谂R行前一天才發(fā)現(xiàn)，于是急急忙忙發(fā)郵件跟老師聯(lián)系確認(rèn)能否安排接機(jī)，能否提前入住，假如不能入住能否在周邊安排一下，所幸老師及時(shí)回復(fù)說(shuō)可以入住宿舍。到達(dá)學(xué)校附近的機(jī)場(chǎng)，負(fù)責(zé)國(guó)際生項(xiàng)目的老師來(lái)接他到宿舍，宿舍離機(jī)場(chǎng)很近，20分鐘就到了。因?yàn)槁猛拘量�，加上需要倒時(shí)差，匆匆報(bào)了平安后他就休息了。第二天，因?yàn)樗�是到得比較早的學(xué)生，所以被老師抓差做SERVICE，搬東西整理等等。不過(guò)什么事都是做了有回報(bào)的，因?yàn)檫@次SERVICE，他事先熟悉了學(xué)校環(huán)境和教室，所以在后面第一天上課不需要擔(dān)心找不到教室。

小魚(yú)是99年的孩子，出國(guó)前在國(guó)內(nèi)公辦初中就讀，學(xué)習(xí)成績(jī)只能說(shuō)是中等偏上一點(diǎn)。要跟民辦初中的孩子比，那考起試來(lái)可以說(shuō)是沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力的。
用班主任的話(huà)說(shuō)，他是一個(gè)懂事乖巧，明事理的孩子，但是太有個(gè)性。說(shuō)有個(gè)性，從褒義方面可以認(rèn)為這是優(yōu)點(diǎn)，但其實(shí)也是說(shuō)他太有棱角太鋒芒畢露了。尤其是到初二時(shí)候有些逆反行為出來(lái)，也讓我們很頭痛，在學(xué)校跟老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在家跟我們鬧別扭，我這個(gè)當(dāng)媽的沒(méi)少發(fā)愁，也落過(guò)不少眼淚。

因?yàn)槲覀円恢庇兴秃⒆映鰢?guó)留學(xué)的想法，平時(shí)在家跟孩子的交流屬于那種比較開(kāi)放、平等的朋友關(guān)系，所以我們的想法基本上沒(méi)有太多隱瞞他，他本人對(duì)留學(xué)國(guó)外也很向往。但是說(shuō)實(shí)在我們之前都沒(méi)料到高中就會(huì)讓他走。爸爸認(rèn)為有幾個(gè)方面的不足讓我們覺(jué)得應(yīng)該還留在國(guó)內(nèi)。我們認(rèn)為他雖然生活自理和獨(dú)立性還可以，但是自制力不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不夠，思想不夠成熟。
孩子當(dāng)時(shí)并沒(méi)有跟我們交流他的想法，只是自己在默默的作一些準(zhǔn)備。一直到很后面，以及他走后，我整理他的東西，才發(fā)掘出很多他一些不為我們所知的事情。因?yàn)槠綍r(shí)我很少管孩子的學(xué)習(xí)，就算是想管，說(shuō)實(shí)在我那時(shí)候?qū)W的數(shù)理化都還給了老師，根本沒(méi)法去輔導(dǎo)他檢查他的功課。初二下半學(xué)期，他自己去書(shū)店買(mǎi)回一些新概念，托福詞匯開(kāi)始規(guī)劃，為留學(xué)做準(zhǔn)備。他也上網(wǎng)去查學(xué)校資料，不過(guò)當(dāng)時(shí)這些都是很初級(jí)的做法，比如說(shuō)新概念他只是劃出生詞來(lái)背，學(xué)校他只按對(duì)自己的職業(yè)喜好看課程排名，看學(xué)校排名等等。他給自己訂的計(jì)劃是業(yè)余每天背50個(gè)單詞。為了背單詞他影響了原先的作息時(shí)間，我還批評(píng)他不務(wù)正業(yè)浪費(fèi)時(shí)間�，F(xiàn)在想想有點(diǎn)后悔，打擊了他當(dāng)時(shí)努力的積極性。而且回頭看他那時(shí)自學(xué)的部分雖然不系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，為提高詞匯量還是做出了不少貢獻(xiàn)的。

讓我們開(kāi)始考慮改變方向是一次他跟老師發(fā)生的矛盾。他平時(shí)會(huì)把生詞抄在一個(gè)小本子上帶到學(xué)校去背，結(jié)果被一位老師發(fā)現(xiàn)后（我不清楚他是不是在不應(yīng)該做這個(gè)事情的時(shí)候做了惹惱了老師）當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)他說(shuō)：你學(xué)校的課都沒(méi)學(xué)好背什么單詞，你就是想出國(guó)留學(xué)逃避中考。這些話(huà)對(duì)他的打擊非常大，他從那時(shí)起，不管是行動(dòng)還是內(nèi)心深處都對(duì)這位老師有很大的抵觸，關(guān)系搞得很僵�？陀^的說(shuō)，孩子有孩子的問(wèn)題，也許老師是想以激將法來(lái)激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)迎接中考，但是做法上似乎有些欠妥的。

在這個(gè)檔口，我們收到了一些國(guó)際學(xué)校的宣傳資料，也從別的家長(zhǎng)那里得到一些信息，于是約上19樓論壇里比較講得來(lái)的媽媽還有一位同學(xué)的家長(zhǎng)一起去上海訪問(wèn)了這所國(guó)際學(xué)校，此外，也分別聯(lián)系了本地幾個(gè)留學(xué)中介去做咨詢(xún)。當(dāng)時(shí)比較下來(lái)覺(jué)得國(guó)際中學(xué)是介于中間的一個(gè)選擇，費(fèi)用比出國(guó)低，又不像普高那樣陷入應(yīng)試教育的泥潭。這次，這些行動(dòng)我們沒(méi)有跟孩子去說(shuō)，因?yàn)橄Ｍ�他安心的做好身邊事。因�(yàn)樾睦飰毫Υ螅�我感覺(jué)那時(shí)的我是很沒(méi)方向一路亂撞。

沒(méi)多久又一個(gè)轉(zhuǎn)折來(lái)了，我們?nèi)ピL問(wèn)過(guò)的國(guó)際中學(xué)發(fā)生很大的變故，學(xué)校拆分，很多在校學(xué)生都無(wú)所適從。而且孩子得知我們?nèi)��?guó)際中學(xué)咨詢(xún)過(guò)以后斬釘截鐵的告訴我們：“我要直接去美國(guó)，我不要去國(guó)際高中，我有我心儀的高中，我也有我大學(xué)的目標(biāo)。我要參加中考，而且我要努力考好，讓覺(jué)得我是在逃避的人不攻自破。”孩子給我寫(xiě)了一個(gè)時(shí)間表，他準(zhǔn)備什么時(shí)候背完托福單詞手冊(cè)，準(zhǔn)備什么時(shí)候去考托福，什么時(shí)候去考SSAT，什么時(shí)候申請(qǐng)學(xué)校等等。他即將面臨中考，計(jì)劃中考后入學(xué)新高一，然后參加各種標(biāo)化考試，申請(qǐng)學(xué)校，在2015年秋季入學(xué)美國(guó)的10年級(jí)。我知道自己的孩子性格很固執(zhí)，于是又陷入迷茫和焦慮中。

接下去的日子里，我?guī)е�他去幾個(gè)中介處咨詢(xún)。很讓我吃驚的是，中介寫(xiě)下時(shí)間表的DEADLINE，居然跟他寫(xiě)的是完全一致的。我心里暗暗佩服她，兒子確實(shí)花功夫自己做足了功課，這個(gè)年紀(jì)的他對(duì)自己的規(guī)劃雖然還不成熟但是有模有樣的。
中介給他做了第一次SLEP測(cè)試。因?yàn)閺男〉酱笏�只是局限在學(xué)校的學(xué)習(xí)，沒(méi)有過(guò)其他加量培訓(xùn)，所以他的測(cè)試成績(jī)不太理想，對(duì)他的打擊很大。他原以為自己詞匯和聽(tīng)力還算過(guò)得去，因?yàn)橐恢痹诒�，也在看一些原版電影和美劇。中介告訴他，你需要立即停學(xué)校的課去脫產(chǎn)參加英語(yǔ)培訓(xùn)，才能趕上計(jì)劃中的考試要求。而且不止一個(gè)中介跟我們說(shuō)，你們?nèi)绻�不這么做，時(shí)間來(lái)不及了。聽(tīng)了這些話(huà)，我們又懵了，這與我們的設(shè)想有太大差別。孩子自己也很排斥放棄在校的中考學(xué)習(xí)脫產(chǎn)去學(xué)外語(yǔ)，他表示即便是要學(xué)，他也要兼顧中考。他有這個(gè)決心是好，但是我知道要這么做的難度。我可以說(shuō)為這事我頭痛，我真的頭痛到失眠。

不過(guò)無(wú)論如何，孩子的自學(xué)的效果雖然有，但是趕不上進(jìn)度且不得法，我們必須開(kāi)始系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)了，我又到處亂轉(zhuǎn)找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們給出的計(jì)劃都是按照15年入學(xué)10年級(jí)，包含托福和SSAT的培訓(xùn)。最后，經(jīng)人介紹我們選定了一個(gè)托福基礎(chǔ)班，在13年10月開(kāi)始每周末上課。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給出的院校目標(biāo)：美國(guó)高中TOP80+ ，分?jǐn)?shù)目標(biāo)：TOEFL: 95-100，SSAT:2000+。

從這一天起，我覺(jué)得一切都進(jìn)入軌道，我們開(kāi)始邊走邊等待15年。在一次閑聊當(dāng)中，一個(gè)19樓媽媽向我推薦了***工作室這個(gè)平臺(tái)。出于好奇，我加入了這個(gè)QQ群。正逢葉老師要到杭州來(lái)，她們告訴我有面談的機(jī)會(huì)，于是就預(yù)約了11月1日晚的面談。我記得我寫(xiě)了一篇很詳細(xì)的關(guān)于兒子的介紹，希望葉老師在給我們面談把脈前對(duì)兒子有一個(gè)初步的了解。這當(dāng)中在群里看到葉老師有些不留情面的話(huà)語(yǔ)，我們心里很忐忑。

13年11月1日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全家最重要的一天。遮天晚上孩子，爸爸和我，一起來(lái)到工作室。葉老師用簡(jiǎn)單詞匯緩慢的語(yǔ)速跟兒子用英語(yǔ)開(kāi)始交流，如果發(fā)現(xiàn)他跟不上聽(tīng)不懂了就轉(zhuǎn)換成中文。還在中間不時(shí)的鼓勵(lì)孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不錯(cuò)等等，讓他放松下來(lái)。我當(dāng)時(shí)很急切的想表達(dá)我們的意思，被葉老師阻止了。先聽(tīng)孩子的想法，然后才是聽(tīng)家長(zhǎng)的想法。葉老師對(duì)于孩子去上10年級(jí)的想法是持反對(duì)意見(jiàn)的，他覺(jué)得首先，去讀一個(gè)完整的高中比10年級(jí)再去有優(yōu)勢(shì)。其次，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)是孩子現(xiàn)在在念初三，面臨中考，學(xué)習(xí)壓力很大，又要分散精力到英語(yǔ)培訓(xùn)上去，可能兩邊都不靠譜，而入學(xué)高一這一年，孩子也可能達(dá)不到預(yù)期效果，申請(qǐng)學(xué)校會(huì)有難度，得不償失。9年級(jí)入學(xué)，像我們孩子這樣在國(guó)內(nèi)不是學(xué)霸型的，如果定位準(zhǔn)確，放下對(duì)學(xué)校排名的架子，找適合自己程度的學(xué)校，可能他們中有些是不需要SSAT或者托福成績(jī)的，僅憑SLEP成績(jī)和面試就可以。而且9年級(jí)的課程在國(guó)內(nèi)學(xué)的理科基本高于美國(guó)的難度，可以分出更多精力去適應(yīng)薄弱的文科類(lèi)，會(huì)適應(yīng)更快。綜合分析之后認(rèn)為2014年入學(xué)9年級(jí)更適合我們。但是去美國(guó)留學(xué)，除了有想法之外還要有行動(dòng)力。葉老師告訴孩子：你需要用你的實(shí)際行動(dòng)去證明你的能力。孩子爸是那種平時(shí)什么都跟我說(shuō)“你決定”的人，這次是他唯一一次打破沉默跟葉老師說(shuō)：“我們決定了，2014年秋季入學(xué)9年級(jí)。”當(dāng)時(shí)把我驚訝的差點(diǎn)下巴都掉下來(lái)。孩子聽(tīng)了葉老師這番話(huà)后卻很沉默。

學(xué)媽

對(duì)于扭轉(zhuǎn)孩子的想法，我們之后還是花了不少功夫，因?yàn)樗�一直想著他的目�?biāo)學(xué)校，一所要求托福102分以上，小SAT2100分以上的私立高中。他還想拼一下。對(duì)于孩子的想法，我現(xiàn)在的體會(huì)是，我們沒(méi)必要當(dāng)時(shí)就想著要去說(shuō)服對(duì)方接受，可以先冷靜下來(lái)，大家做一個(gè)退讓?zhuān)�我�?dāng)時(shí)跟孩子說(shuō)，我們先按學(xué)習(xí)進(jìn)度一步一步來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)達(dá)到每一個(gè)階段的目標(biāo)。而且，這不是短期內(nèi)的奮斗，要知道留學(xué)不是你的備胎，你是接受新的挑戰(zhàn)，這比起你在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)更加有難度。不光是念書(shū)，還有生活，人際交往，都需要你獨(dú)自去完成，要耐得住寂寞，要有足夠的心理準(zhǔn)備。我們家沒(méi)有李剛沒(méi)有李雙江，你要為自己的未來(lái)奮斗。孩子說(shuō)：“我明白，我從一開(kāi)始就明白我會(huì)面臨什么。”

在取得孩子的初步默認(rèn)之后，趁熱打鐵，按我的辦事風(fēng)格速戰(zhàn)速?zèng)Q，11月10日，我跟工作室簽訂了協(xié)議，拿著薄薄的一份卻又沉甸甸的合同回家。

在去年10月到今年的3月期間，孩子的學(xué)習(xí)很艱苦，除了校內(nèi)的任務(wù)，為了自己的中考目標(biāo)，他給自己加壓。為了中考體育拿個(gè)好成績(jī)，也在體能鍛煉上加壓。此外，最辛苦的還是托福課，雖然只是周末的課，但是每天的作業(yè)不可少，督導(dǎo)盯得也很緊。孩子每天都在大量的作業(yè)，背單詞重壓之下�？粗�他每晚都在午夜以后休息，我們把心疼都放在心里，有時(shí)透過(guò)門(mén)縫，可以看到他累得趴在桌上睡著了，但是過(guò)一會(huì)，他又繼續(xù)學(xué)習(xí)。我跟孩子說(shuō)我休息了，然后關(guān)上燈在自己房間里默默的陪他直到他熄燈。4月后，孩子停了英語(yǔ)培訓(xùn)課，全力迎接中考。

暑假過(guò)后是圣誕，兒子圣誕前回來(lái)，元旦后返校都走了一個(gè)來(lái)回了，春節(jié)后我也去他那里一個(gè)來(lái)回，在旁人的提醒中才發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)來(lái)更新。
春節(jié)陪著父母一起過(guò)完，去陪兒子過(guò)元宵。訪問(wèn)了學(xué)校，在住家的帶領(lǐng)下跟部分老師見(jiàn)了個(gè)面，在去之前孩子約好升學(xué)指導(dǎo)談話(huà)，這樣我正好能一同前往。美高絕大部分都有升學(xué)顧問(wèn)，這些顧問(wèn)會(huì)給學(xué)生提供一些服務(wù)，比如說(shuō)評(píng)估每位學(xué)生能力、興趣、學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)選課，跟學(xué)生一起選校，寫(xiě)推薦信，在common系統(tǒng)里填表等等，大部分美國(guó)學(xué)生都在升學(xué)顧問(wèn)的幫助下自己申請(qǐng)大學(xué)，但是一個(gè)學(xué)校往往只有一兩個(gè)升學(xué)指導(dǎo)，要兼顧太多學(xué)生，談話(huà)要預(yù)約排隊(duì)，我這次去也是因?yàn)楹⒆痈�顧�?wèn)強(qiáng)調(diào)了一下我們?nèi)f里迢迢趕去，特別照顧與別的同學(xué)換了個(gè)時(shí)間。

今天說(shuō)一件特別的事情吧。
3月底的一個(gè)早上（孩子很少在早上跟我說(shuō)話(huà)，一般都是在我的上午10點(diǎn)左右才會(huì)跟我聯(lián)系）還沒(méi)起床，看到微信上孩子問(wèn)我：假如今天打棒球的時(shí)候有一個(gè)人扔球，我剛好不小心被砸到，頭上流了不少血你會(huì)有什么感受。
我當(dāng)時(shí)從半醒不醒的狀態(tài)一下子蹦了起來(lái)。這話(huà)把我嚇到了。我一連串的問(wèn)題就扔過(guò)去，你真的被砸到了嗎？頭暈不？有沒(méi)有想吐？給我看看照片。
他跟我說(shuō)：不確定有沒(méi)有腦震蕩，不是我，我是砸人的那個(gè)。學(xué)校校醫(yī)來(lái)了，但是沒(méi)叫救護(hù)車(chē)，好像是外傷。教練說(shuō)不是我的錯(cuò)，但是我覺(jué)得還是我的問(wèn)題。
這時(shí)孩子的內(nèi)心一定是非常害怕和不安的，他從未遭遇過(guò)這樣的事情。
在短暫的恐懼之后我冷靜下來(lái)，馬上給住家發(fā)了一封郵件，同時(shí)給他手機(jī)發(fā)了條短信提醒他收看一下郵箱。因?yàn)樽〖野职质羌鎸W(xué)校球隊(duì)教練，對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷應(yīng)該比較有經(jīng)驗(yàn)。

住家很快回了我的信，他說(shuō)他已經(jīng)找了孩子談話(huà)，讓他寬心，因?yàn)橐运�的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，遇到過(guò)比這個(gè)狀況嚴(yán)重得多的多的問(wèn)題。
另外他跟受傷的學(xué)生以及家長(zhǎng)也聯(lián)系過(guò)，基本沒(méi)有問(wèn)題，后續(xù)也會(huì)再跟蹤進(jìn)展，他替我向這個(gè)家庭表達(dá)了我們的歉意。

這件事在發(fā)生之時(shí)，兒子向受傷的孩子道歉過(guò)幾次，但是當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂，而且他覺(jué)得道歉基本沒(méi)有意義，也不能減輕人家受到的傷害，所以感到非常內(nèi)疚。晚上住家爸爸安慰過(guò)以后，他鼓起勇氣又給受傷的孩子發(fā)去短信，并且也給孩子的家長(zhǎng)發(fā)了郵件表示歉意。對(duì)方跟他說(shuō)沒(méi)有什么問(wèn)題，孩子沒(méi)有什么狀況的話(huà)會(huì)恢復(fù)上學(xué)和比賽，作為棒球隊(duì)的主力，這個(gè)孩子沒(méi)幾天后就會(huì)有一場(chǎng)比賽。

現(xiàn)在提起這件事我還是心有余悸。意外任何時(shí)候都有可能發(fā)生。

八月，留學(xué)生家庭的主題是出發(fā)，離別。雖然已經(jīng)是第四個(gè)年頭，我依然不能做到十分的淡定從容。
今天看到兒子同學(xué)媽媽在朋友圈發(fā)的照片，她家孩子也將在8月底離家去美本了，之前還說(shuō)出去闖闖挺好，可是離出發(fā)日子越近，心里越覺(jué)得不舍。媽媽給孩子買(mǎi)衣服準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品生活用品，箱子稱(chēng)了又稱(chēng)，排了又排。
估計(jì)她今后也會(huì)跟我差不多，每次回家前，在冰箱里囤食物，從回家那天開(kāi)始，扳手指數(shù)返校的日子，從返校開(kāi)始，又開(kāi)始扳手指數(shù)下次回家的日子。
小魚(yú)的行李已經(jīng)好幾年不需要我?guī)兔α耍�他可以自己很快搞定，排列整齊，有條有理，只會(huì)比我做得更好。

今天在我參加的一個(gè)留學(xué)群里看到大家在討論禮貌問(wèn)題。
有一位老師提到：很多國(guó)內(nèi)孩子都不注意這些細(xì)節(jié)，或許是膽小，或許是習(xí)慣，在身處陌生的環(huán)境的時(shí)候，給人的印象很多是刻板 面無(wú)表情。我有次帶隊(duì)去參訪加拿大當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)私立高中，一個(gè)上海去的正在讀九年級(jí)的小姑娘，給我們介紹說(shuō)，她剛來(lái)的時(shí)候語(yǔ)言差，膽子小，幾乎不說(shuō)話(huà)，但她主動(dòng)改進(jìn)。所以才半年多，她已經(jīng)能和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一樣，見(jiàn)到我們這些陌生人也會(huì)很夸張的沖過(guò)來(lái)跟我們打招呼，跟其他同學(xué)的做法是一樣的，這樣的融入使得她非常開(kāi)心，她的陽(yáng)光的笑容令我至今難忘。 其實(shí)出國(guó)留學(xué)，除了學(xué)習(xí)，精神層面的修養(yǎng)更需要我們老師和家長(zhǎng)共同指導(dǎo)孩子來(lái)進(jìn)步的。

越來(lái)越佩服把孩子送出去，而選擇留守的父母。

人生中最難的是離別，確實(shí)是難。

樓主，你已經(jīng)做的很好了。

由于ED已經(jīng)錄取，申請(qǐng)工作于圣誕前夕提前結(jié)束。