三、語言能力
1.教寶寶進行發(fā)音
寶寶的咿呀學語，標志著寶寶開始學習說話了，這時就應對寶寶進行發(fā)音訓練。訓練時可以參考以下方法：
首先，父母應從這個月開始，將聽力訓練融入日常生活或游戲中，比如在給寶寶看畫冊講故事時，父母可以一邊講故事，一邊讓寶寶指出畫冊上的圖像，巧妙地將聽力培養(yǎng)滲透其中，達到耳聽、眼看、手動，同時接受“同一意義”的聽覺信息。
通常寶寶喜歡模仿動物或汽車等的叫聲或響聲，父母可以先教寶寶模仿這些聲音，如小狗的“汪汪”聲、小貓的“喵喵”聲和汽車喇叭的“滴滴”聲等。如果寶寶發(fā)音準確，父母就要及時表揚：“寶寶真聰明。”或者親吻寶寶。
2.教寶寶聽懂命令
這個時期的寶寶，喜歡模仿成人說話，會發(fā)單音節(jié)的詞，也能夠懂得一些簡單的命令。如果問寶寶父母在哪兒時，寶寶知道用眼睛去尋找，甚至用手指。如果媽媽說：“寶寶把手伸給媽媽。”寶寶一般都會聽懂，會把小手伸出來。有了這個基礎之后，父母要經(jīng)常面對面地和寶寶說話。
說話時語速要慢，發(fā)音要準，并在寶寶模仿口型的同時，把手勢動作和相應的詞聯(lián)系起來。如說“再見”時教寶寶揮揮手；說“歡迎”時教寶寶拍拍手等。這樣不僅能夠加深寶寶對語言的理解，而且要有助于寶寶從小懂得文明禮貌。
3.教寶寶學會表達“要”
當寶寶想要一種玩具或者食物時，父母可趁機教會寶寶表達這種“要”。比如，告訴寶寶，如果想要的時候，要伸手，父母可以拉著寶寶的手教，寶寶伸出手后，再把東西給寶寶，并教寶寶用拱手等方式表示“謝謝”。
