三、寶寶的情緒和語(yǔ)言能力
寶寶已經(jīng)顯露出個(gè)體特征的某些傾向性。比如，有的寶寶不讓別人搶走自己手中的玩具或吃的東西，顯得很“自私”；有的寶寶見別人有什么玩具就想要什么玩具，不給就哭鬧；有的寶寶則慷慨大方，能主動(dòng)把自己的東西送給別的寶寶，與別的寶寶一起分享；有的寶寶整天不聲不響，顯得十分聽話；有的寶寶則不讓別人碰一下，遇到生人就會(huì)害怕得大哭。
對(duì)父母的逗引，不同的寶寶也會(huì)表現(xiàn)出不同的反應(yīng)，比如有的寶寶就喜歡讓人逗自己，一逗就會(huì)高興得手舞足蹈，而有的寶寶別人一逗就哭，還有的寶寶繃著臉對(duì)人不理不睬，再有的寶寶見人就打，還大喊大叫，以打人為樂。
四、認(rèn)知和社會(huì)交往能力
1. 寶寶對(duì)感興趣的事能集中注意力了
這個(gè)月里，寶寶自己玩耍的時(shí)間多了起來(lái)，視野也逐漸開闊起來(lái)，寶寶感興趣的東西也越來(lái)越多，對(duì)身邊的一切東西都想玩一玩、試一試。
當(dāng)媽媽把寶寶帶出去玩時(shí)，寶寶開始注意看，并對(duì)3米遠(yuǎn)的人或物發(fā)生興趣，這時(shí)寶寶的眼睛會(huì)一下不眨地看著，似乎在想，這是什么？當(dāng)媽媽要帶寶寶離開時(shí)，寶寶就表現(xiàn)出不情愿的樣子，小手指著看到的東西，扭著身子，嘴里還“啊”、“啊”地嚷著。
當(dāng)寶寶正在專心致志地玩著一個(gè)玩具時(shí)，寶寶走了過來(lái)，對(duì)寶寶說“再見”，寶寶會(huì)對(duì)爸爸的話無(wú)動(dòng)于衷，依然玩手里的玩具，直至感到厭煩才會(huì)把玩具丟到一邊。如果寶寶正在被五顏六色的畫冊(cè)吸引著，媽媽過來(lái)不經(jīng)寶寶的同意，就把畫冊(cè)拿走，寶寶就會(huì)哭鬧著，伸著手要他的畫冊(cè)。
2. 寶寶有了主見
隨著寶寶自我意識(shí)的增長(zhǎng)，寶寶會(huì)變得更加武斷，把任何日�；顒�(dòng)都變成意志的較量，這時(shí)父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果寶寶不愿意做小童車卻硬把他放到里面，他就會(huì)起來(lái)；對(duì)于寶寶不想吃的東西，如果硬喂給他，他就會(huì)搖頭拒絕。但是，也有一種辦法能讓寶寶接受，那就是用另一個(gè)更讓寶寶感興趣的事情吸引寶寶的注意力。因?yàn)閷殞毜挠洃浭嵌虝旱�，一件有趣的玩具或是一個(gè)突然的想法都會(huì)轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。比如說寶寶不喜歡穿衣服，媽媽就可以給寶寶唱一首好聽的歌，讓寶寶乖乖滴穿衣服；也可以在寶寶哭鬧著要奶瓶的時(shí)候，把寶寶抱到窗前，讓寶寶看外面的花草、小狗、小鳥等，寶寶就會(huì)忘記剛才的事情，而被眼前有趣的事情吸引住。
3. 寶寶會(huì)想辦法做到想做的事
這段時(shí)期的寶寶，什么事都想做做看，當(dāng)知道自己的力量做不到時(shí)，寶寶就用目光和表情加上聲音要求媽媽幫他做。寶寶會(huì)用“啊”的聲音來(lái)表示自己的請(qǐng)求，如果媽媽不在身邊時(shí)，寶寶就會(huì)設(shè)法呼喚。這種行為是建立在信賴關(guān)系上的，因?yàn)閷殞氈缷寢寱?huì)滿足自己的要求。
