隨著寶寶一天天長(zhǎng)大，體能和智能也在逐步增長(zhǎng)�，F(xiàn)在，寶寶逐漸學(xué)會(huì)從仰臥位到側(cè)臥位，開(kāi)始了探索世界的征程。俯臥時(shí)頭胸部同時(shí)抬起，雙手握在一起，眼神靈活地注視著家人，還能笑出聲來(lái)了。寶寶能有這樣的進(jìn)步，同父母的訓(xùn)練和培養(yǎng)是分不開(kāi)的。如果在這個(gè)時(shí)期對(duì)寶寶的早教方法得當(dāng)，寶寶在體能和智能方面會(huì)有更大的突破。
第一節(jié) 寶寶的體格與智能發(fā)育
一、寶寶的體格發(fā)育
1. 寶寶的成長(zhǎng)速度
此時(shí)，寶寶的體重增長(zhǎng)速度會(huì)較第一個(gè)月減慢，平均每月增長(zhǎng)700-800克，身高平均每月增長(zhǎng)2.5-3.5厘米，頭圍平均每月增長(zhǎng)2-2.5厘米。
2. 寶寶的體態(tài)變得較為豐滿(mǎn)
第三個(gè)月的寶寶，從外觀上看，小臉蛋上的肉多了，臉上變得干凈、光滑了；胳膊、腿也圓潤(rùn)了；胸圍增大，超過(guò)頭圍，體態(tài)顯得較為豐滿(mǎn)，開(kāi)始具有嬰兒體形。
3. 寶寶的后囪門(mén)開(kāi)始閉合
寶寶剛出生時(shí)，后囪門(mén)很軟，還沒(méi)有閉合。一般在寶寶出生后2-3個(gè)月時(shí)就會(huì)閉合。寶寶的后囪門(mén)部位缺乏顱骨的保護(hù)，因此，要注意在寶寶后囪門(mén)閉合前，一定要防止堅(jiān)硬物體的碰撞，但可以用水輕輕地清洗。
后囪門(mén)的閉合，標(biāo)志著寶寶頭部的發(fā)育趨于完善，也標(biāo)志著寶寶腦細(xì)胞發(fā)育第二個(gè)高峰期的到來(lái)。
二、寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育情況
1. 抬起頭及胸部
寶寶的運(yùn)動(dòng)能力從頸部發(fā)展到胸部。如俯臥抬頭時(shí)，寶寶頭部抬起的同時(shí)可以帶動(dòng)胸部抬起45-90度。
2. 頭部轉(zhuǎn)動(dòng)自如
寶寶在仰臥位時(shí)不僅頭部可以轉(zhuǎn)動(dòng)自如，肩部和胸部也可以轉(zhuǎn)動(dòng)，因此這個(gè)時(shí)期的寶寶可以從仰臥位變?yōu)閭?cè)臥位，也就是說(shuō)如果寶寶發(fā)育得好，加以適當(dāng)?shù)腻憻�，這個(gè)月是可以學(xué)會(huì)翻身的。
3. 頭豎立穩(wěn)當(dāng)
抱起寶寶時(shí)，寶寶能將頭部穩(wěn)穩(wěn)地豎直10秒以上。
4. 寶寶的身體有了支撐力
當(dāng)媽媽把第三個(gè)月的寶寶俯臥放在床上的時(shí)候，寶寶就開(kāi)始做小小的“俯臥撐”，努力地用手和胳膊把自己支撐起來(lái)，有時(shí)能支撐1分鐘左右，頭還能隨著視線轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛骨碌碌地看著周?chē)囊磺�。�?dāng)媽媽扶寶寶坐起來(lái)時(shí)，寶寶可以自己保持幾分鐘的平衡，但小腦袋還有點(diǎn)顫顫巍巍。如果媽媽扶著寶寶的腋下把寶寶立起來(lái)，寶寶就像跳芭蕾似的，腳尖著地舉起一條腿邁一步，再舉另一條腿邁一步，這是一種原始反射。當(dāng)然，這還不能算作真正的邁步，等到了第六個(gè)月時(shí)，寶寶的下肢才能支撐他的全身。
5. 寶寶手的控制能力增強(qiáng)了
進(jìn)入第三個(gè)月的寶寶，最明顯的一點(diǎn)就是手的控制能力增強(qiáng)了。這時(shí)候的寶寶，好像剛剛發(fā)現(xiàn)自己有一雙小手，常常會(huì)目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地研究“新發(fā)現(xiàn)”的手指，看它們?cè)鯓訁f(xié)作配合。如果有玩具放到寶寶的面前，他會(huì)伸出小手笨拙地去抓取面前的玩具，然后又無(wú)意識(shí)地松開(kāi)。寶寶喜歡看自己的手握緊又張開(kāi)，還會(huì)像拍手那樣把手掌壓合在一起。
6. 寶寶喜歡吸吮手指
寶寶把手指放到自己嘴里吸吮，而不是整個(gè)拳頭。吸吮手指，表明寶寶開(kāi)始用心指導(dǎo)自己的行為，這是寶寶心靈發(fā)展中最明顯的例子。寶寶之所以會(huì)吸吮手指，是因?yàn)樵诼䶮o(wú)目的揮動(dòng)手指時(shí)，無(wú)意中碰到嘴巴，在反射作用下吸吮起來(lái)。吸吮手指的這個(gè)偶然發(fā)現(xiàn)，讓寶寶得到了類(lèi)似吸吮母親乳頭般的安全感，因此，寶寶開(kāi)始樂(lè)意吸吮手指了。
