敏感期最簡(jiǎn)單說(shuō)就是孩子不斷重復(fù)出現(xiàn)某一行為來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)展某項(xiàng)技能的一段特殊時(shí)期。每個(gè)敏感期都持續(xù)一段過(guò)程，出現(xiàn)的具體時(shí)間，持續(xù)長(zhǎng)短，因人而異，同時(shí)也會(huì)因不正確的誤導(dǎo)，干預(yù)而影響結(jié)果。及早發(fā)現(xiàn)自己孩子的各個(gè)敏感期，讓孩子在某個(gè)敏感期順利發(fā)展某種特質(zhì)吧~
視覺(jué)敏感期——剛生下來(lái)，對(duì)明暗，黑白相間的地方感興趣。然后慢慢是色彩。
口腔敏感期——包括用口進(jìn)行味覺(jué)，觸覺(jué)的過(guò)程。用口不斷吃咬啃 舔，用口感覺(jué)事物、認(rèn)識(shí)世界，并不斷練習(xí)使用牙齒和舌頭。最典型行為:吃手，啃咬任何能放到嘴里的物品。確保嘴邊物品安全，太強(qiáng)烈兇猛的強(qiáng)制干預(yù)阻止此類行為只會(huì)逆向延長(zhǎng)孩子的口腔敏感期。實(shí)在不想孩子吃手你就不停的用其他東西玩具吸引轉(zhuǎn)移他注意力~
手部敏感期——喜歡抓，用手探索世界，認(rèn)識(shí)世界到處摸，凡是看到的東西都要抓摸。手敏感期到來(lái)時(shí)兒童有一個(gè)抓的過(guò)程:一把抓，三指抓，兩指抓。手的敏感期常和口腔敏感期交疊，所以會(huì)出現(xiàn)抓起東西還放嘴巴里去認(rèn)識(shí)一下的時(shí)期
腳-走路敏感期——從最初要成人拉著走跳，到自己扶走，到獨(dú)立行走，到要上下坡，爬樓梯，到專門(mén)愛(ài)走不平的地方。
空間敏感期——喜歡探索空間，最早表現(xiàn)為爬，抓，拋撒，移動(dòng)物體搬來(lái)搬去等，稍大一點(diǎn)則喜歡扔?xùn)|西，旋轉(zhuǎn)，鉆柜子，爬高等來(lái)感受認(rèn)知空間。還喜歡把里面的東西取出來(lái)，把外面的放進(jìn)去。
細(xì)小事物敏感期——對(duì)極細(xì)小而精致的東西感興趣。如頭發(fā)絲，小線頭，碎紙屑，墻上地上的小洞，小石頭，瓜子殼，米粒，螞蟻等。看微小的東西需要專注，耐心，聚精會(huì)神，時(shí)間。不要打斷孩子，因?yàn)檫@些比他正在觀察的對(duì)象本身要重要多了。
秩序敏感期——急切需要并保護(hù)一個(gè)精確且有秩序的環(huán)境。 嚴(yán)格按照自身習(xí)慣的秩序或順序做事，否則就抗議重來(lái)。比如玩具就得放這，就要先穿襪再穿衣服等。。。不要覺(jué)得孩子為啥突然如此之犟，秩序敏感期來(lái)了~為孩子建立一個(gè)有序整潔的外在物質(zhì)環(huán)境，尊重孩子敏感期的內(nèi)在秩序需要——一個(gè)在秩序環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)形成界限分明，規(guī)則意識(shí)，程序意識(shí)，誠(chéng)信契約，獨(dú)立友善，信任和諧 。
模仿敏感期——最早表現(xiàn)為模仿一個(gè)詞或模仿別人的一應(yīng)一答，重復(fù)進(jìn)行，也模仿動(dòng)作。避免一切不好的行為言語(yǔ)被孩子模仿了，大人要先注意，身體力行。
自我意識(shí)初始萌發(fā)——學(xué)會(huì)自我分離和發(fā)現(xiàn)自我，保護(hù)自我。表現(xiàn)為咬人，“拍打“別人，說(shuō)不，玩具不讓別的孩子碰等行為。 嬰兒出生時(shí)意識(shí)是混沌的覺(jué)得世間萬(wàn)物是一體的~不要在孩子自我意識(shí)發(fā)展時(shí)期（2歲左右）強(qiáng)迫孩子去分享，這時(shí)期他不肯把玩具給別的小朋友玩，決不是小氣行為，千萬(wàn)別說(shuō)他小氣，更不能強(qiáng)奪他的玩具給別的小朋友！他只是在維護(hù)和構(gòu)建自我規(guī)則。這時(shí)期允許孩子自主支配自己的物品，對(duì)3歲后建立好的分享意識(shí)更有好處。
審美敏感期——要求食物和用具必須完整。絕對(duì)不要被掰開(kāi)或者被別人咬一口的餅干~不要誤會(huì)，不是小氣也不是嫌別人吃而哭，而是破壞了他心中的餅干完整完美形象。食物要完整，廁所要干凈，蘋(píng)果要最亮最大的，扣子不能掉一個(gè)，白紙不能被污染不能有豁口等。保護(hù)審美成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，就保護(hù)了孩子自身的道德。因?yàn)閾?jù)說(shuō)道德品質(zhì)不來(lái)自于道德自身，而是來(lái)自人類最早期構(gòu)建的審美觀。保護(hù)孩子早期的審美過(guò)程。這樣我們會(huì)少看到一些白墻上的黑腳印之類。。。
